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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    MOOC微专业在军队自考助学中的应用探析

    徐小燕谢经伟
    51页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在高等教育改革中的广泛应用,传统军队院校助学模式存在的问题也日益凸显.与此同时,军队MOOC平台的建设应用以及网络MOOC微专业的发展为军队自考助学提供了新选择.通过探讨现有军队自考管理体系下,在军队MOOC平台上以微专业模式开展军队自考助学的应用策略,以期为军队人才培养提供参考建议.

    微专业自学考试MOOC平台

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    浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合

    陈丹
    52页
    查看更多>>摘要：数学是一门专门研究物体的数量、结构、变化以及空间模型等数学概念的一门综合性学科.通过数学抽象化和逻辑推理的广泛使用,由其在计数、计算、量度和对于物体的形状及运动的深入观察中逐渐产生.目前小学生的抽象逻辑思维正长期处于由具体的形象思维为主向以抽象逻辑思维为主的抽象性过渡阶段,因此,在对中小学生进行数学抽象化教学的过程中,数学知识的抽象性和中小学生抽象逻辑思维的具体形象性之间同样需要一座沟通的桥梁来相互沟通彼此,信息与技术也正是这样需要一座沟通的桥梁.

    信息技术小学数学有效整合沟通桥梁

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    基于新课改的小学语文课堂教学创新路径

    李蕙
    53页
    查看更多>>摘要：新课改促进了我国教育事业的发展,在新课改下,教师和学生的地位发生了改变,需要教师转变教学理念和教学方式,积极进行教学创新路径探索,重新构建课堂教学,这样才能满足教育发展的必然需求.本文将对小学语文课堂教学创新的立足点进行分析,探讨新课改下小学语文课堂教学的创新路径,希望能够为相关工作提供参考.

    新课改小学语文课堂教学创新路径

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    巧借游戏,激活小学数学课堂

    李春华
    54页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革进程的不断深入,学科教学体系和教学模式都在不断发生变化,新的教学理念和教学模式层出不穷,游戏教学便是其中之一,将游戏运用在小学数学当中,能够激发学生对数学的学习兴趣,激活课堂氛围,让学生全身心投入到游戏中,让其在游戏过程中加强自己的知识记忆,进而达到提升数学教学效率和质量的目的.本文从小学数学教学中加入游戏的必要性出发,阐述了如何巧借游戏激活小学数学课堂氛围的策略.

    游戏课堂氛围小学数学策略

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    大学数学课程思政改革初探

    陈雪梅
    55页
    查看更多>>摘要：大学数学作为重要的基础学科,在大学数学课程中融入思政教育,对于推动数学课程教学改革有着重要的意义.在大学数学课程教学中融入思政元素是"全员育人、全程育人、全方位育人"三全育人的需要.本文结合教学实际,对大学数学课程思政改革进行了初步探索,达到了预期教学效果.

    大学数学课程思政数学文化信息化教学

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    "翻转课堂"模式在高校英语听力教学中的应用

    刘婧
    56页
    查看更多>>摘要：伴随着教育体制的改革以及国家对高校教育的重视程度提升,"翻转课堂"逐渐广泛应用到了英语教学当中.这种课堂形式的融入不仅能够在一定程度上减轻高校大学生学习英语听力的压力,并且还进一步拉近了学生与教师的距离.除此之外这种模式为我国英语教学开辟了新的方向,使高校的英语教学效率得到进一步提升.本文就"翻转课堂"模式在高校英语听力教学应用这一热点话题进行分析,首先对英语听力教学的缺陷进行简单分析,紧接着进一步提出了"翻转课堂"模式在高校英语听力教学中的应用方式,以期为相关理论研究奠定基础.

    翻转课堂英语听力高校

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    翻转课堂模式在高中数学教学中的运用

    吕峰
    57页
    查看更多>>摘要：在科学技术快速发展下,计算机已经被广泛运用到了日常生活、学习与生产等方面.而对于高中数学教育来讲,计算机的使用使得翻转课堂成为了一种高效的教育方法,不仅可以调整课堂内外时间,同时也为学生的自由学习提供了支持.

    翻转课堂高中数学教学

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    互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用探索

    李飞
    58页
    查看更多>>摘要：近些年来,初中学校对于学生们的道德与法治教育越来越重视,这也是国家对于初中教育的基本要求.所以,初中教师在进行道德与法治教学的过程中,一定要科学的转变自己的教学模式,使之与学生的学习方式相契合,促进学生更好的接受知识.教师可以通过互动式的教学模式进行道德与法治的教学,这样可以激发出学生对于知识的好奇心,还可以拉近师生之间的关系.于是,本文就针对互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用进行以下分析.

    互动式教学模式初中道德与法治课程教学

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    活动是最好的老师——人教版数学二年级上册"观察物体"的教学案例

    杜秀荣
    59页
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    基于"让学引思"的初中道德与法治教学探究

    张玉兰
    60页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治课程是提升学生自身各项能力,强化学生个人综合素养的重要学科,而将让学引思教学模式融入到初中道德与法治教学过程中,不但能够促进学生对于道德与法治内容的思考,有效提升学生的学习效率,也能更好地提升学生的思维能力,让学生成为一个会学习的人.本文对基于"让学引思"模式下的初中道德与法治教学进行简要分析.

    初中道德与法治让学引思教学探究

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