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速读(下旬)/Journal Speed Reading
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    通过绘本阅读教学培养小学生的英语核心素养

    何燕
    75页
    查看更多>>摘要:随着新课改和素质教育的不断推进,核心素养理念也愈加深入人心.绘本有着较强的趣味性,可以将生硬的知识以更加生动的方式呈现出来,不仅可以满足学生的成长特点,还能够调动学生的学习兴趣,对于学生的学习和成长具有不可忽视的重要意义.基于此,以下就将小学英语教学作为载体,着重分析通过绘本阅读培养学生英语素养的策略,希望提供参考.

    绘本阅读小学英语核心素养

    例谈小学数学微课资源设计与应用探索

    刘土娟
    76-77页
    查看更多>>摘要:在信息化时代,微课成为了各学科教学的重要手段.在小学数学的教学中,微课资源具有激发学生学习积极性、辅助教师开展翻转课堂等价值.要充分发挥微课资源的价值,教师就需要基于微课资源、小学数学学科、学生学习的特点,设计富有趣味性、教育价值的微课资源,然后将微课资源应用在课外以及课堂的各个环节.在微课资源的应用过程中,教师还应当融合使用差异性教学等先进的教学策略,以此提升微课资源的应用有效性.

    小学数学微课资源设计应用

    融入科创和STEM理念的综合实践活动教学实践探究

    雷顺弟
    78-79页
    查看更多>>摘要:基于核心素养的培养教育改革背景下,科创和STEM教育给综合实践活动课程教学带来了新的活力.引入科创和STEM教育指导学生开展综合实践活动是我校尝试推进综合实践活动课程开展的新举措.强调真实问题解决的跨学科学习方式与科技创新教育融入综合实践活动后,突出对学生创新思维的培养,回应人本需要的教育理念.

    科创教育STEM教育综合实践活动教学实践

    浅谈串联可调式稳压电源的教学方法

    秦发源
    80页
    查看更多>>摘要:串联可调式稳压电源是教师在教学过程中的难点内容,这个知识点不仅能够将学生学习的整章理论知识以实践的形式展现出来,同时还能让学生对学过的理论知识进行综合性的探究,所以教师在面对这部分的教学时应该着重讲解,并且联系实际实施教学,这样才能让学生更好的做到知识的迁移以及实践,让学生将自己学过的知识进行归纳整理,让学生更好的认识电路,领悟到电路的作用,并且让学生掌握串联可调式稳压电源的知识点.

    稳压电源教学方法

    Analysis of my country's overseas warehouse con-struction under the background of"One Belt One Road"strategy

    Liu Lihua
    81-82页

    群文阅读之我见

    郝茹
    82页

    认知心理学视角下大学生就业中存在的问题及对策

    董波
    83-84页
    查看更多>>摘要:目前大学生在就业过程中存在诸多问题,从认知心理学角度看主要有,自我评价不精准、自我控制能力不强、自我体验水平较低,以及对就业形势把握不准、自我职业定位不清晰等.应从加强自我认知教育、增强辅导员的就业指导能力、引导学生树立正确的就业观、强化心理辅导和优化就业指导课程体系等方面来解决大学生在就业过程中认知上存在的问题,帮助学生顺利实现就业.

    认知大学生就业

    《教育的理想和信念》读后感

    潘荣秀
    84页

    "三位一体"的体育课程教学促进学生心理健康发展

    邓江华
    85页
    查看更多>>摘要:本文首先以近几年国家级教育文件《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》为研究背景,论证了"融入与渗透心理健康教育"的必要性;其次,以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》为依据,确立了以促进学生"身心协调"和"健康发展"为研究目的;再次,以文献法为主要研究方法,从"积极心理学"理念、美国"SPARK"课程以及"身体接触类"体育游戏教学这三个层面,分别提供了新的思路.最后,本文得出结论:"三位一体"的体育课程教学策略能有效地融入与渗透心理健康教育.

    小学体育心理健康教育课程教学

    彩色的童年——幼儿教育中"快乐教学"分析

    史英英
    86页
    查看更多>>摘要:童年是快乐的,是无忧无虑的,是绚丽多彩的.幼儿教育中的"快乐教学"可以让幼儿在无忧无虑的环境下,尽情享受童年的欢乐."快乐教学"能够为幼儿创造一个彩色的童年,为幼儿生活提供了丰富多彩的活动体验.本文对幼儿教育中的"快乐教学"进行分析,希望对幼儿的彩色童年营造良好的环境.

    童年幼儿教育"快乐教学"