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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    以生本理念为引导构建小学语文阅读课堂

    臧德春
    59页
    查看更多>>摘要：在当前社会发展背景下,教育受到了很多人的关注,尤其是小学语文阅读教学.在现阶段,小学语文教学中教师则要贯彻生本教学理念,针对阅读教学内容,教师则要为学生构建良好的课堂教学.在实行针对性教学模式下,保证学生的语文素养得到全面提升.所以,教师要让以生本理念作为教学指导,让学生对语文阅读知识产生清晰的认知和理解.

    生本理念小学语文阅读教学高效课堂构建策略

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    浅谈趣味性教学在小学语文学科中的运用

    吴青
    60页
    查看更多>>摘要：语文作为中国人的母语学习,存在着枯燥与乏味,那么就需要我们提升小学生学习母语的积极性,提高学生学习母语的兴趣,让小学生以愉快和快乐的方式学习中文.那然而,怎样才能增强小学生学习母语的趣味性,就成为了语文老师需要注重的问题,对于如何做到引起小学生语文的趣味性学习,这篇文章给与了更好的诠释.

    小学语文趣味性教学兴趣

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    浅谈提问教学法在小学数学课堂教学中的应用策略

    冯春兰
    61页
    查看更多>>摘要：心理学家们认为只有疑问才是学生具备探索欲望的种子,是推动学生解决问题、分析问题的动力.随着教育行业的不断改革,数学课标已经明确:要让小学生在数学课堂之中进行有效质疑,教师设疑提问的效果将直接影响课堂教学质量,有效突破教学重点、难点.当期小学数学课堂中仍旧存在学习积极性低、教学效率不高等现象,教师在课堂之中可以运用提问教学法授课,从层次性、启发性以及目的性等多个方面对其进行优化改革,提高课堂教学质量.

    提问教学法小学数学应用

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    浅谈小学美术教学中学生审美能力的培养

    万湾
    62页
    查看更多>>摘要：审美意识是伴随学生一生的一种重要的视觉意识.美育不能一蹴而就,而是一个长期潜移默化的过程.随着社会的不断发展,我们美术教师应该科学地创造机会,让学生通过各种方式接触到具有各种感官的外部事物,从而更有效地提高学生的审美能力.在美术教学中,要引导学生多听、多想、多看、多做,促进学生在成长过程中欣赏、感受、体验、创造美的能力的发展.艺术教育在小学教育中不可缺少,因为在一定程度上,艺术不仅可以培养学生对美的认知,还可以提高学生的审美能力,这对学生以后的学习和工作有很大的帮助.在实际教学过程中,美术教师必须积极培养学生发现、理解和创造美的能力.

    小学美术培养审美能力

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    浅析如何打造中职旅游专业创新创业教育模式

    陶谷逸
    63页
    查看更多>>摘要：最近几年,随着人们生活质量的不断提升,旅游行业得到了迅速的发展.而在旅游行业发展迅速的背景下,职业学校旅游专业课程也迅速成为了热门课程之一.伴随着职业学校旅游专业学生人数的激增,很多学校还没有做好充分的准备,也缺乏先进的教学方式和教学观念,尤其是在中职旅游专业迅速成为了中考过后很多学生的选择对象时,该如何应对这复杂和庞大的生源呢?这就需要中职院校积极的创新教学模式和观念,不断提升管理能力、教学水平等各项措施,以此来保障中职旅游专业教学的平稳发展,也为我国旅游事业的发展培养出更多的人才.

    中职旅游专业创新创业教育

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    浅析如何在核心素养下发展学生高中英语自主阅读能力

    叶志顺
    64页
    查看更多>>摘要：英语阅读是学生形成语言能力的关键.高中英语阅读教学应以学生为中心,立足于英语学科核心素养的四个方面,全面提高学生阅读能力,促使得高中英语阅读教学由传统的灌输学生英语语言知识转变为培养学生英语核心素养能力.

    核心素养英语阅读自主性

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    任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用研究

    袁凤
    65页
    查看更多>>摘要：英语是初中阶段的重要科目,英语阅读教学是英语学科中的重要组成部分,教师在展开英语教学活动的时候,应该注意对现阶段学生的学习状态有具体掌握,从而使得英语教学更加具有针对性.作为初中英语教学的重点,英语阅读教学一直是很多教师所关注的重点部分,但是从现阶段英语阅读教学展开的实际情况来看,往往所应用的教育理念较为落后,已经很难满足目前我国教育事业发展的实际要求,在这样的时代背景之下,任务型英语阅读教学模式的应用发挥了相对理想的效果,本文也对其应用情况进行了针对性分析.

    任务型阅读初中英语应用

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    如何提高小学《道德与法治》教学有效性

    李金娣
    66页
    查看更多>>摘要：在和谐社会构建背景下,从基础教育阶段加强学生法治教育,培养学生的法律意识十分必要.小学《道德与法治》作为一门培养小学生法律意识的主要学科,在引导学生学习文化知识同时,针对性培养小学生的道德素质,通过系统化教育帮助幼儿树立正确的三观和道德品质,为学生全面发展奠定基础.但是由于种种因素,小学《道德与法治》教学效果同预期相差甚远,这就需要教师转变教学理念,以身作则,帮助学生了解法律是平等、公平的,每一位公民享有法律赋予的权利,同时也要承担义务,懂得运用法律法法规来维护自身权益,为幼儿身心健康发展奠定基础.本文对如何提高小学道德与法治教学的有效性做出分析,希望可以为相关教师提供一定参考价值.

    小学道德与法治教学有效性提高

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    素质拓展训练在小学体育教学中的融入探讨

    匡铭
    67页
    查看更多>>摘要：素质训练是一种新型学习模式,对我国小学体育教学具有重大意义和价值.本文通过简单介绍素质拓展训练概念,对素质扩展训练进行可行性分析和必要性分析,阐述素质拓展训练在小学体育教学中的价值,说明将素质拓展训练融入小学体育教学中,对培养小学生综合能力具有关键作用,为素质拓展训练提供理论支撑,推动小学体育教育改革.

    素质拓展训练小学体育融入

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    谈如何加强聋生数学语言的训练,提高学生的解题能力

    伍广庆
    68页
    查看更多>>摘要：聋生抽象思维发展缓慢,是由于存在语言障碍,必需加强聋生数学语言的教学,让学生正确理解文法手语和书面语,发展学生的数学语言,拓宽思路,提高他们的读题、解题的能力.

    聋生数学语言抽象思维

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