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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    提高中小学美术课教学有效性的策略研究

    唐妍茗
    69页
    查看更多>>摘要：针对当今中小学美术教学效果成效差的现状,本文从学生的需求和兴趣出发,采取一定的策略对其进行改善,提高中小学美术教学的有效性,让学生对于美术课堂感兴趣,自主学习和创造,以推动中小学美术教学的发展进步.

    中小学美术教学成效发展

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    "问题串"教学法在初中数学教学中的实践研究

    冯晓君
    70页
    查看更多>>摘要：在最新的课程标准中要求教师要做到抛弃自我中心式教学,应该让学生成为教学的中心,这样才能改变学生机械的记忆学习方式,尤其是在初中数学的学习中,教师更是应该重视学生主体地位的展现,这样才能让学生更好的发挥自己的思维进行思考,才能让学生主动的发现问题并探究解决问题,这对学生学习能力的提升来说具有重要的促进作用.现阶段很多教师都将问题串教学方式应用到了初中数学的教学中,希望可以利用这样的方式实现对学生的高效教学,让学生更快速高效的完成数学知识的学习.

    问题串初中数学实践

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    研究将"引导式"教育应用于特教学校康复教学中的策略

    李姁
    71页
    查看更多>>摘要："引导式"教育,即"Conductiveeducation,CE",主要用于脑瘫和认知障碍等教育训练,是一种以教育学为本比较完整而全面的系统."引导式"教育通过将教育的理念运用到康复训练当中,弥补了传统的常规训练的不足,是一种高度结构化的方法.针对身体残疾的儿童,从心理和生理层面进行了教育和激励,让学生在躯体功能、言语、智力发育、社交等方面得到最大限度的康复,从而改善学生及其家庭的生活质量.本文从"引导式"教学法的意义出发,探讨出了一些关于"引导式"教学的策略,希望本研究能够为特殊教育改革提供一些参考意见.

    引导式教育意义特教学校康复教学策略

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    注重"组合"聚焦"有效"——例谈小学生投掷教学

    王琳
    72页
    查看更多>>摘要：投掷是小学三年级体育与健康教学的重要组成部分,投掷教学中最常见、最常用的教学内容.传统的投掷教学,老师教学生练,反复做着同一个动作,教学形式单一枯燥,教学氛围乏味单调,练习效果低下.本文以人教版水平二(三年级)《原地单手侧向投掷的动作方法》一课教学为例,从寻找最佳的器材、设计最佳的场地、设计最好玩的游戏、开拓多元化的练习这几个方面,谈谈投掷课中组合练习设计与运用教学策略.

    组合练习投掷教学有效

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    理论联系实践搭建孩子品行提升平台

    谭永胜
    73页
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    儿童书籍封面设计的审美特征及趣味性

    舒华丽周祺芬胡树斌
    74页
    查看更多>>摘要：书籍是人类知识的源泉,随着社会的飞速进步与发展,儿童的教育具有举足轻重的地位.书籍在儿童成长过程中也起着关键性的作用,对于儿童来说,书籍封面需具有强烈的视觉冲击力,通过了解书籍封面设计的审美特征,探寻儿童书籍封面设计的艺术性与趣味性.

    儿童书籍封面设计审美艺术性趣味性

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    基于思维导图的小学语文阅读教学模式刍议

    朱天慧
    75页
    查看更多>>摘要：利用思维导图学习语文,有利于提高学生的学习效率,有利于探索新型有效的课堂学习模式,帮助学生提高学习技能、加深记忆,有利于学生快速整理归纳所学内容.思维导图有助于学生从整体上认识和把握整篇阅读文章,有助于学生在学习时注入更多的自我思考,有助于激发学生的创造性思维和发散性思维,以便快速有效地提高学生的阅读能力和语文素养.

    语文阅读思维导图方法策略

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    例谈"倒推逆写法"突破初中几何解证题

    冷雨霏
    76页
    查看更多>>摘要：初中阶段是初中学生刚接触几何知识的相关学习,对于其中的一些抽象逻辑思维理解较差,加之传统教育教学理念对于师生思维的限制,使得教师教得艰难,学生学得痛苦.为了能够有效地提高课堂上的初中几何教学效率,教师就开始以及学生自身的学习能力进行教学设计的个性化定制,"倒推逆写法"是近年来比较流行的一种几何解题方式之一,它主要的作用是通过改变传统教学手段,引导学生进行反向解题思考,符合初中学生对于几何知识的认知理解,同时也更加的生动有趣.

    倒推逆写作初中教学几何解证题

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    新形势下高职英语课程思政的内容与时机选择研究

    曾光
    77-78页
    查看更多>>摘要：随着技术的进步,线上教学逐步兴起,信息化手段在教学中的广泛运用,教学形式迎来了革命性的变化.线上教学以地点灵活、形式多样在一段时间内颇受欢迎,但是大规模的使用信息化手段和线上教学也让高职英语教学在一定程度上流于形式,部分学生沉迷于玩手机,敷衍了事,学习效率下降;大量的线上教学容易让学生疲惫并产生厌倦心理,加上教师远程监管困难,教学陷入了一些困境.此外,国际形势日益复杂多变,新冠疫情在全球持续蔓延,加上美国的战略打压等各种因素,如何在高职英语课程中强化学生的使命感和责任担当变得十分迫切.如何在恰当的时机用恰当的方式实施课程思政引起了笔者的深思.本文拟从困境和途径两方面分析课程思政,提出从心理层面、文化层面和时机选择几个角度着手探索课程思政的新思路.

    心理时机选择

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    学生理论社团融入高校思想政治理论课的实践教学研究

    李海涛李梦蝶孔祥辉
    79页
    查看更多>>摘要：在高校校园中,存在着各种各样的社团建设,这些社团性质不同,培养学生的个人能力的方面也不同.学生理论社团作为高校思政教育的"第二课堂",在思政实践过程发挥着重大作用.所以应该不断完善学生理论社团发展策略,充分发挥其作用,使得当代大学生的各方面能力素养得到大幅度提高.

    学生理论社团思想政治理论课实践教学

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