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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    提高多班英语教学质量的策略

    霍雪
    144页
    查看更多>>摘要：随着新时期发展,为了进一步加强学生英语学习水平,教师要提高对于多班英语教学的认识,通过实践分析,本文总结了提高多班英语教学质量的有效途径,希望分析能够进一步为学生英语学习能力提高奠定基础,同时也希望有效阐述能够不断提高多班英语教学效率.

    小学多班英语教学研究

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    小学数学课堂对话教学的现状及对策探索

    徐凯
    145页
    查看更多>>摘要：新课程改革视野下,小学数学课堂教学工作一直在进行不断地创新和探索,在这过程中教育工作者尝试了多种教学方式,并取得了一定成效.教育工作者不断进行教育教学工作的探究,其出发点一直是让学生得到更好的发展,教育的目的在于培养学生的全面发展.因此,小学数学教师要从学生角度出发,思考充分发挥学生主体地位的途径,开展课堂对话教学则是一种有效的方式.文章主要分析小学数学课堂对话教学的现状,并结合教学实践提出了小学数学课堂运用对话教学的措施,旨在提升小学数学教学效果.

    新课改小学数学对话教学现状对策

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    新课改下小学数学核心素养培养策略探索

    张忠平
    146页
    查看更多>>摘要：数学核心素养是小学数学教学的灵魂,离开了数学核心素养的教学就如同没有灵魂的人失去了生机活力.因此,小学数学教师应有意识地在数学知识和技能教学时,体现和培养学生的核心素养,充分提高学生学数学用数学的能力,为学生的终身学习与发展打下良好的数学基础.

    新课改小学数学核心素养培养

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    浅谈如何构建高中地理高效课堂

    黄文博
    147页
    查看更多>>摘要：构建高中地理高校课堂一方面是现代高中地理教师重要的教学内容,另一方面也是当前高中地理教学顺利开展的重要方式.通过对教学方式的有效调整,有助于帮助学生更为高效的开展学习.不管是对学生学习知识,还是对学生学习习惯培养,构建高中地理高效课堂都非常重要.本文浅谈了如何构建高中地理高效课堂,期望给今后工作做出指导.

    高中地理高效课堂学生

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    核心素养下的小学语文教学策略分析

    严春娟
    148页
    查看更多>>摘要：核心素养视角下的语文教学为小学语文教师提出了更高的要求和标准,本文围绕核心素养下的语文教学现状,探究核心素养下的小学语文教学策略.

    核心素养小学语文教学策略

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    核心素养视域下的中小学综合实践基地课程开发

    顾桂芬
    149页
    查看更多>>摘要：在课程改革不断深化的基础之上,中小学综合实践基地课程开发能够培养学生的核心素养,并且落实以德树人的教学任务,发展学生的综合能力.本文就核心素养教育背景下的中小学综合实践基地课程开发进行探讨.

    核心素养中小学综合实践基地课程开发

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    小学低段口语交际教学方法探讨

    崔敏茹
    150页
    查看更多>>摘要：小学生正处在成长和发育的重要阶段,在这个阶段中,教师不仅要扎实学生的知识文化基础,还要强化学生的各项能力.其中,培养学生的口语交际能力十分重要.学生只有掌握了口语交际的能力,才能更好的与他人进行沟通和交流,也能更加充分的表达自己的想法,有助于学生的学习和发展.本文主要对小学低段口语交际教学方法进行了相关的阐述和分析.

    小学口语交际教学方法

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    智慧课堂折射好的教育境界

    周智慧
    151页
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    对现代学徒制在产教融合中培养职业人才的思考

    龚自力
    152-153页
    查看更多>>摘要：随着中国社会经济的转型升级飞速发展,企业吸收专业岗位新人不仅要求学生掌握具有很强的学习能力、岗位技能、还有很高的创新能力.国家推出的现代学徒制的校企合作的方式存在着学校热、企业冷的现状,政府的政策得不到落实,人才培养质量并不乐观.本文提出重构现代学徒制校企合作人才培养的新模式,建立国家最高层面的协调机制和机构,建立企业在校企合作中的主导地位,建立产教融合型企业制度,产教融合企业工作激励制度,建立以企业为主导、职业学校为支撑的产教融合园区,实现人才资源供给侧结构性改革的战略性任务.

    现代学徒制校企合作职业院校

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    高职金融类学生专业认知能力的提升途径

    付蔚
    153-154页
    查看更多>>摘要：高职金融类专业学生的学习困境在一定程度上源于专业认知能力的不足.本文以成都职业技术学院为例,调查了解学生的专业认知和学习现状,分析学生的专业认知能力未能得到有效提升的原因,并提供一些改善的建议.

    专业认知职业规划实践

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