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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    湖熟文化在高中美术校本课程中的开发与利用

    朱永㛃
    157页
    查看更多>>摘要：美术课程是鼓励学生发现美、感受美、创造美的核心课程.高中美术教学课程中有效引入具有地域特色的美术资源,不仅能够实现高中美术课堂教学的丰富性,还能够将当地的特色文化进行继承和传扬,从这一层面上来说,特色文化在高中美术校本课程中进行开发和利用是具有双向的积极作用.在本文中就将针对湖熟文化在高中美术校本课程中的开发与利用进行相关的研究和分析.

    湖熟文化高中美术校本课程文化应用研究分析

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    基于电子白板构建数学有效教学探研

    葛伟坚
    158页
    查看更多>>摘要：交互式电子白板的运用极大地提升了数学课堂教学效率,有效地促进了高效课堂的构建.学校十分重视数学课堂教学的信息化和现代化,因此在学校建设上把校园信息化建设作为重要内容,使学校实现了交互式电子白板全覆盖,在硬件上为实现校园的现代化提供了保障.本文基于电子白板构建数学有效教学研究.

    数学课堂电子白板构建教学

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    基于核心素养高中数学课堂导入的案例分析与思考

    王开阳
    159页
    查看更多>>摘要：对于高中阶段的学生来说,数学是最为重要的学科之一,在党的第十九大报告中也明确在指出:在对中小学学生进行立德树人教育过程中,应该注重对学生的学科核心素养进行提升,并且促进其德智体美全面发展.可以看出,在社会主义建设背景之下,对高中生数学核心素养进行培养的重要性得到了逐步凸显,高中学校方面也应该积极响应现阶段我国教育事业的发展理念,对人才培养的根本问题进行深入探究,通过这种方式来进一步提升高中生自身综合素质.教师应该注意对传统的教学模式进行一定的优化改革,通过这种方式可以使原本枯燥的数学课堂教学活动变得更加具有趣味性,这样一来也更加有利于教师完成课堂教学目标.本文也尝试对核心素养下高中数学课堂导入案例进行了分析.

    高中数学课堂导入分析

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    浅谈新课程下小学数学兴趣的培养

    曾萌萌
    160页
    查看更多>>摘要：数学是学生从小就要接触的一门学科,如果学生从小就没有养成好的学习习惯,那么对以后的学习也会有很大的危害.因此,在平常的数学教学中,教师要侧重于培养学生对数学学习的兴趣.因此,在平时的教学实践中,教师要采用科学高效的数学教学方法,并且融入趣味性教学元素,给学生提供丰富多样的数学教育资源.因此,教师要积极引导小学生主动学习数学,对数学这门功课充满热忱.

    小学数学学习兴趣培养

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    师生互动在小学语文教学中的应用研究

    王秀君
    161页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,师生互动是一种常见的形式,但是由于很多因素的影响,现在小学数学课堂互动还存在着一些问题.所以只有采取正确的方法研究,才能够更好的提高课堂的效率,让小学生能够在良好的课堂氛围中成长,促进小学生学习成绩的提高,让小学生能够在教师的引导下不断的进步.本文主要介绍了师生互动在小学语文教学中的重要性,师生互动的类型,小学语文教学中师生互动存在的问题以及提高小学语文教学中师生互动效率的方法.

    师生互动小学语文教学应用研究

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    数学课堂自主学习能力的培养策略探讨

    郑亮
    162页
    查看更多>>摘要：自主学习是学生学习能力组成的一个重要部分,它是一种自主的学习过程,是学生在数学课中自己探究知识的建构者.在以前传统的教学模式中,教师是主体,学生总是跟着老师设计好的程序被动的去学习,没有自主性,而自主探究教学中教师则是积极的组织者.本文围绕数学课堂自主学习能力的培养策略研究.

    数学课堂自主学习培养策略

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    探究式教学在初中英语教学中的运用

    李小珍
    163页
    查看更多>>摘要：近年来,我国教育部门全力开展新课程改革工作.随着新课程改革的不断深入,探究式教学已被引入我国的中学教育.由于这是一种新型的教学模式,部分中学教师在运用新的教学方法方面经验不足,在英语课堂教学过程中实施探究式教学存在一些问题.我国初中教师应通过开展教育方法研究,努力提高中学教育中教师教育方法的价值,以提高初中教师的教育质量.本文阐释了探究式教学是相关概念,以及在英语课堂教学过程中运用探究式教学的重要意义.并提出了探究式教学在初中英语教学中的具体运用,旨在解决探究式教学在初中英语教学中存在的问题.

    初中英语探究式教学教学方法具体应用

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    小学数学教学思维能力的培养策略探研

    胡纪辉
    164页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的普及,小学阶段的教学活动越来越重视对学生思维能力的培养,尤其是在小学数学课堂的教学过程中,培养学生的数学思维能力变得越来越重要.在小学阶段的数学教学中培养学生的数学思维能力,可以有效帮助学生建立良好的逻辑思维,同时推动学生全面发展.本文针对小学数学教学思维能力的培养策略研究.

    小学数学思维能力教学策略

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    小学数学教学中德育的渗透策略分析

    念翠华
    165页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习与成长过程中至关重要的启蒙时期,在这一阶段学生的学习能力、理解能力等都处于发展初期,需要教师给予积极和耐心的引导.在小学数学教学中,教师不仅要传授给学生文化知识,也要加强学生的素质教育,促进学生德智体美劳等综合素养的提升,塑造学生健全的人格.为此在小学数学教学中,教师要通过有效的方式渗透德育教育,促进文化教学和素质教育水平的双重提升.基于此,本文针对小学数学教学中德育渗透策略展开分析.

    小学数学教学德育教育渗透策略

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    小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养

    缪晓舒
    166页
    查看更多>>摘要：随着新课改不断深入化改革,音乐教育已经逐渐的成为小学教学中非常关键的部分.在学习的过程中,兴趣非常重要,要想学习得到有效的提升,兴趣是学习进步的重要基本条件,学习兴趣程度将会对学生的成果产生非常重要的影响,同时也会对学生学习过程中的积极性,以及主观能动性产生重要的影响.本文将会对小学音乐教育中的学生学习兴趣的开发与培养进行相应的分析与探讨.

    小学音乐教育学习兴趣激发培养

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