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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    耳鼻咽喉科学教学改革路径探索

    马海果各李思颖
    169页
    查看更多>>摘要：通过对耳鼻咽喉科学教学现状的分析,发现课时数量与教学内容不匹配,学生学习兴趣不高,教学方法不当等问题极为突出,严重影响到了实际教学效果,学生对理论知识的掌握不牢固,实践能力得不到有效提高,对于他们的职业发展极为不利.本文将针对这些问题阐述行之有效的教学改革路径,旨在优化耳鼻咽喉科学教学质量,促进学生理论和实践的融合渗透,从而为学生临床实习的顺利开展提供可靠保障.

    耳鼻咽喉科学教学现状改革路径

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    高中数学教育中探索性教学的实践研究

    杨发君
    170页
    查看更多>>摘要：结合探索性教学模式在高中阶段数学学科课堂开展阶段内的实践效果可知,探索性模式在高中数学教学体系中的纳入与运行,有助于帮助学生针对数学理论知识实现更高程度的掌握,进而兼顾发挥对于高考的服务性功能以及实际生活问题的解决性效用.因此,高中数学教师有必要通过探索性教学举措的有力实践,实现对于学生思维创新能力的增强和实践探究水平的提升,全面提高高中阶段数学学科的教学开展质量.本文简要介绍了探索性教学在高中数学课程开展中的应用意义,着重阐明了当前高中数学所存在的教学缺陷,具体探讨了高中数学探索性教学模式的应用策略,以期能够推动高中领域数学仅教育水平进步.

    高中数学实践策略探索性教学

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    关于写作的有关思考

    贺克松
    171页
    查看更多>>摘要：写作广泛地应用于各个领域,而并不局限于文学创作领域之中.文中,分析了写作的意义,并就写作常见困惑与应对措施进行了探讨,同时还就写作的内容以及如何做好写作进行了反思.

    写作困惑写作内容

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    核心素养视域下初中道德与法治课教学策略探究

    付秀琴
    172页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生人生发展的重要阶段,是初中生的人生观、价值观和世界观并没有形成,身体和心理也在快速发育的时期,因此在这个阶段加强道德与法制的教育工作,能够有效的提升学生道德与法治水平,规范学生的行为习惯,提升学生的道德素养,能够为学生未来发展打下良好的基础.因此在核心素养视域下开展初中道德与法制课程教学能够有效的提升学生的综合能力,帮助学生更好的把握自己的人生.

    核心素养初中道德与法制教学策略

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    临床内科教学模式研究

    苏钰张德丽
    173页
    查看更多>>摘要：开展临床内科教学时,需充分结合这一学科的特点,采取有效的教学模式,保证学生可以具备良好的临床思维,有效提高学生的临床医学素质.本文主要对临床内科教学中常见的集中教学模式进行探讨,旨在进一步提高学生的临床实践能力.

    临床内科教学模式

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    漫谈小学语文写作教学中学生观察能力的培养

    李建梅
    174页
    查看更多>>摘要：语文教学对于学生今后的日常学习、交流,以及提升自身素养等方面,都有着极为重要的意义.因此,小学语文教师肩上所担负的责任远比人们想象的要重.在语文学习中,作文是占比最大的部分,同时也是考试中占分最大的部分.从这里来看,无论是基于应试教育考虑,还是基于新课改的推动考虑,都应当对语文作文写作给予足够的重视.因此,本文就"小学语文写作教学中学生观察能力的培养"进行探讨和研究,笔者水平有限,如有错漏及不正之处,还请各位批评指正.

    小学语文写作教学学生观察能力培养

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    情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用探究

    丁精明
    175页
    查看更多>>摘要：针对小学数学老师来讲,情景教学对课堂教学具有极大的帮助.在小学五年级数学的教学过程中,恰当与合理地开展情境教学,就可以获取高效的教学成果,学生更容易学会单独思考,充分提升学习效率,强化逻辑思维能力.基于此,本文重点探究了情境创设在小学数学课堂中的运用策略,以供参考.

    情境创设小学数学课堂教学运用

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    让小学语文课堂展现诗意的美丽刍议

    朱灿灿
    176页
    查看更多>>摘要：现代素质教育越来越重视学习兴趣的培养和教学方法的创新,让学生在快乐中学习成为重要的教学目标.小学语文作为一门重要的科目,必须要认识到现代教育的这种发展趋势,利用多种教学方式、充分挖掘课本内容,让小学语文课堂展现诗意.本文将首先阐述一下小学语文课堂教学中存在的问题,然后探讨分析一下让小学语文课堂展现诗意的美丽刍议.

    小学语文课堂展现诗意的美丽刍议

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    如何让学生在课堂中学"活"语文——小学语文部编版教材教学研究

    ◇张怡
    177页
    查看更多>>摘要：为了适应素质教育的改革,为了更好的为国家和社会培养全能型人才,我国教育部门进行了教材的改革.2019年,我国统一使用部编版教材.重新改编后的小学语文部编版教材丰富了教学内容,更注重培养学生的语文实践和语文素养.新课改新教材也对小学语文教师提出了新的要求和挑战,教师面对新的教材,如何更好的利用,如何更有效的用新课本开展教学,是学校和教师需要重视的紧要问题.

    小学语文教材部编版教学

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    如何在小学数学"解决问题"教学中培养学生的"四能"

    吴意松
    178页
    查看更多>>摘要：本文针对如何在"解决问题"教学中培养小学生的"四能"展开探讨,并提出合理化建议,以期为教育工作者提供参考.

    小学数学"解决问题""四能"

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