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    核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究

    梁丽强
    23页
    查看更多>>摘要:倡导教师在教学过程中注重对学生核心素养的培养,关注学生的全面发展,进而构建高效的数学教学课堂,是顺应核心素养教学改革要求下教师的不断实践和创新.数学学科作为考验学生理性、逻辑、空间想象等能力的综合性复杂学科,通过构建高效的教学课堂培养学生的核心素养,是提高初中学生数学素养的重要渠道.本文将根据初中阶段数学教学改革核心素养的要求,针对如何构建高效的数学学习课堂进行简单的探讨研究.

    核心素养初中数学高效课堂教学方法

    基于多媒体技术的小学语文课外阅读指导对策

    吴添阳
    24页
    查看更多>>摘要:随着多媒体技术的发展,教育也在其发展的影响下进入了新的发展时期.在小学语文教学方面,基于多媒体技术的小学语文课外阅读具有更高的要求.小学语文教师应当紧跟时代,借助多媒体技术不断调整教学方法,让小学生都可以有效提升课外阅读能力,促进其语文核心素养的提升.

    多媒体技术语文小学课外阅读

    基于核心素养的高中历史教学设计研究

    王凌
    25页
    查看更多>>摘要:随着新课程理念的不断推进,2017年的高中课程方案,高中历史新课程标准强调,历史教学中必须培养学生的学科素养,这一目标已经代替了2013年颁布的普通历史新课程标准,其在课程中明确规定了三维目标以及如何落实核心素养,是目前历史教学亟待解决的问题.基于此,本文以核心素养背景下高中历史教学设计研究为方向展开讨论,围绕核心素养在高中历史教学设计中的重要性以及融合性进行讨论,旨在为高中历史教学设计提供方向和参考.

    核心素养高中历史教学设计

    基于微课的翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用

    雷锦华
    26页
    查看更多>>摘要:随着新课改在我国的深入推进,教师一改以往传统的教学理念,紧跟时代潮流,创新课堂教学,使得越来越多的创新教学理念和方法在我国学科教育中得到广泛的应用,其中,微课翻转课堂教学模式就是一个教学改革的典范.近年来,在初中英语学科教学中,许多教师应用微课翻转课堂教学模式,这种教学模式的应用有效地提高课堂教学的效率,帮助学生更好的理解课堂知识,推动学生学习发展进步,同时对于学生综合素质的培育也发挥重要作用,本文主要针对微课翻转初中英语教学课堂的意义及对策展开分析.

    微课教学翻转课堂初中英语教学方法

    基于微信APP下的高中生物教学初探

    毛剑梅
    27页
    查看更多>>摘要:随着计算机技术和互联网技术的不断发展,信息化技术教学作为一种新的教育手段,受到越来越多人的高度重视,而微信作为当前最热门的社交APP之一,以其丰富的功能,简单快捷的操作界面,稳定的后台维护等成为当前信息化技术教学的有效手段之一.基于此,本文以微信APP下的高中生物教学应用研究为例展开积极讨论,旨在能够为相关工作人员和研究人员的实际工作提供一些新的思路和想法.

    微信APP高中生物生物教学

    浅析新教育理念下小学数学学生自主预习有效性

    陈映月
    28页
    查看更多>>摘要:小学数学作为培养小学生用数学的眼光来观察世界,用数学的语言来阐述世界的一门重要课程,也是小学生学习的重点科目.新课改后,小学数学教学提倡以生为本的教学理念.旧的教育理念已经不符合时代的人才需求.所以,在开展实际教学的过程中,教师应注重小学数学自主学习课堂的构建.本文就小学数学学生自主预习为研究对象,对小学数学学生自主预习的有效性进行概括及培养的策略进行深入的探讨与建议.

    小学数学新教育理念自主预习

    浅析新课改背景下对高中班主任工作的一些认识

    王雷
    29页
    查看更多>>摘要:新课程改革更加强调树立班主任的服务意识,更加倾向于为学生提供良好的生活环境和学习环境,并在此基础上创新管理模式,让班主任管理工作成为学生学习和生活上的有效助力.因此,在新课改背景下,班主任要从高中学生的实际情况出发,深刻剖析新课程改革的内涵,积极转变工作模式,全方位做好学生的生活和学习指导,积极探索出一条新的工作管理路径,全面提升管理工作的实效性.

    新课程改革高中班主任工作

    浅谈学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养研究

    石清
    30页
    查看更多>>摘要:随着我国教育事业的不断发展,越来越重视幼儿的学期教育.在学前教育目标中,提升幼儿的阅读能力是重要的组成部分.因此,学期教育从业者要对此高度重视,促进幼儿早期阅读能力的提高.本文从阅读氛围、多样化活动、教学形式和家校合作等方面进行了研究,以期更好地促进幼儿阅读能力的提升,推动教育事业的发展.

    学前教育阅读能力策略

    浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考

    汤玲
    31页
    查看更多>>摘要:随着现代教育理论的发展和进步,传统教学中的问题逐渐被整理和分解,给当代教学的创新发展提供了重要启示.在课程改革背景下,高中语文教学在实践中的思考更加多元,给现代教学教学理论发展提供了重要启示.阅读教学是语文教学中的核心内容,对学生阅读能力的培养贯穿于学生语言学习的始终.对此本文就将在新课程背景下对高中语文阅读教学进行思考和分解,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助.

    高中语文阅读教学新课程背景创新思考教学策略

    小学语文运用信息技术手段构建现代化课堂的教学探讨

    凌静
    32页
    查看更多>>摘要:近年来,信息技术的快速发展,在小学高年级语文教学中的运用频率也在上升,将两者进行有效结合,既能优化教学内容,又能将视觉、听觉的知识点以动态的形式呈现在学生面前,优化实际的教学效果.本文基于信息技术视角下,首先分析了小学六年级语文教学中存在的问题,接着重点提出一些有效的优化策略,以期为小学语文教师教学提供一定的参考.

    信息技术现代化课堂