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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    小学阶段文言文朗读方法解析

    王晓晶
    195页
    查看更多>>摘要：文言文作为语文教学中的重要内容,首先要掌握正确的朗读方法,因为方法的正确性与否直接关乎学习效率,但是由于小学教育阶段学生学习能力比较差,并不能掌握正确的文言文朗读方式,所以笔者针对问题总结出几点可行的对策,目的是加深学生对课文的理解,进而更好的展开后续相关文言文学习,希望以下观点能够为相关人员工作提供参考.

    小学语文文言文朗读方法解析

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    小学生数学阅读的指导和实践

    唐双发
    196页
    查看更多>>摘要：随着数学学科核心素养教育理念的提出,教师在不断优化和创新教学理念、教学方式.理解性阅读是适应教育理念而推出的一种教学方式,它主要是根据学生的智力发展水平、心理承受程度对学生进行阅读能力的培养.在数学教学中,进行理解性阅读的教学,不仅可以增加学生的词汇量,还可以提升学生的阅读综合能力,从而提高学生的阅读核心素养.本文根据以小学数学为例,探讨理解性阅读教学的策略.

    小学数学数学阅读数学解题

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    小学数学课堂教学易错题的提前干预研究

    张瑞海
    197页
    查看更多>>摘要：文章先对小学数学易错题型进行了总结,包括应用题、反推题、几何类题及其他题,并对小学数学课堂易错题的提前干预策略进行了说明,包括侧重讲、加强训练、传授解题技巧及创新教学方法等,旨在减少小学生的数学出错题,提高学生的数学学习及解决问题自信,为学生今后高层次学习的顺利推进奠基.

    小学数学课堂教学易错题提前干预

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    小学数学课堂教学中导入的作用及技巧

    谢国巾
    198页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中,培养学生的数学学习兴趣十分重要,只有学生真正对数学学科感兴趣之时,才能够对所学内容产生探究兴趣,加深对于知识的理解及掌握,提高学生的学以致用能力,并为学生高层次的数学学习奠基.而在培养学生学习兴趣之中,课堂导入是非常有效的一个途径.本文对小学数学课堂教学中导入的作用及技巧进行了探讨,旨在提高小学数学课堂教学质量.

    小学数学课堂教学导入作用

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    小学数学课堂教学中学生创新能力培养策略

    赵祥张奉
    199页
    查看更多>>摘要：数学是小学阶段重要的基础学科之一,以创新为主要发展引擎的社会经济与科学技术迅速发展的新时代,创新已经成为当前各个领域普遍关注的焦点.在教育领域如何有效培养学生的创新能力也已经成为当前探讨的主要内容.作为我国基础教育体系中的小学教育教学,在学生的整个学习生涯中占据着非常重要的地位,是为小学生今后的学习与发展打下坚实基础的重要环节,因此,在这个阶段培养小学生的创新能力尤为重要.本文将对小学生创新能力培养进行简要阐述,分析小学生创新能力培养的重要性,并提出小学数学课堂教学中学生创新能力培养策略,希望能够为相关工作提供参考.

    小学数学教学创新能力培养策略

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    小学数学与现代信息技术整合研究

    李晓莉
    200页
    查看更多>>摘要：现代信息技术与小学数学教学的整合,既符合新课改的教学要求,又符合小学生的学习需求,对其合理运用,能够提高学生的数学学习实效性.因此,小学数学老师需要加强对小学数学与现代信息技术整合的研究,让小学数学教育做到与时俱进.

    小学数学现代信息技术整合

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    小学体育中长跑训练策略分析

    王文平
    201页
    查看更多>>摘要：中长跑是小学体育中较重要的内容,它不仅能够增强学生的身体素质,同时也可培养学生的意志力.但若训练过于枯燥,则会使学生被动接受练习,久而久之丧失练习的兴趣,如何能够激发学生对中长跑的兴趣,对中长跑的训练策略进行改善是较为重要的,下文将对其进行分析.

    小学生中长跑训练策略

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    小学音乐课堂教学中音乐游戏的整合运用研究

    曹鑫海
    202页
    查看更多>>摘要：近年来,随着教育改革的不断深入,教学理念发生了重大转变,传统的灌输式教学方式逐渐被摒弃,各类具有主体性的教学模式受到社会各界高度重视.小学音乐课堂教学中,将游戏教学与音乐整合运用,能够激发小学生对音乐的主动学习热情,在丰富学生音乐知识的同时,达到音乐课堂教学的情感目标.本文将对音乐游戏的特点进行简单阐述,并提出小学音乐教学与游戏教学的整合运用策略,希望能够为相关工作提供参考.

    小学音乐音乐游戏整合策略

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    小学英语绘本的选择与教材融合的实践研究

    徐婧
    203页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学过程中,面对活泼好动的小学生和陌生语言的学习,其中困难重重,教学难度较大.通过调查发现,英语绘本的情节构思、配图设计、颜色搭配非常优秀,是英语启蒙的好材料.因此针对难度的问题,小学英语教师在英语教学过程中通过仔细观察小学生的特点,找出合适的小学英语绘本和教材相融合的方式,有助于激发学生学习英语的积极性,使其感受不同语言文化的魅力,给学生带来不同的学习体验,进而达到促进学生有效学习的目的.本文将对小学英语绘本的选择和教材融合进行实践探究,从以下几个方面入手,希望促进学生快乐的学习,提高学生学习效率.

    小学英语教材融合实践研究

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    小学语文教学中语文素养的培养

    官希强
    204页
    查看更多>>摘要：语文素养涵盖极为丰富的内容,如人文素养、认知能力、语文能力等,培养学生的语文素养,不仅能帮助学生更好地学习语文及其他课程的知识,还能促进学生的综合发展.对此,小学语文教师在实际教学中应该采用科学的教学方法和正确的教学思维来培养学生的语文素养,以此达到预设的教学目的,有效满足素质教育的要求.本文针对小学语文教学中语文素养的培养展开分析.

    小学语文教学语文素养培养

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