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期刊信息/Journal information
时代报告(下半月)
时代报告(下半月)

王文君

月刊

1003-2738

sdbg01@163.com

0371-63843369

450003

河南省郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼810

时代报告(下半月)/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。
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收录年代

    感悟激趣品味激情观察思考--小学作文教学中的有效尝试与思考

    韩忠波
    329-329页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中，作文教学是一大难点。相当一部分小学生对作文存在畏难情绪，也大多不感兴趣。这就要求教师必须从引发学生写作文的兴趣入手，从引导学生在感悟、品味、想象、观察中丰富写作素材入手，从培养学生的思维品质和创新意识入手，使学生想写、敢写、有得写，逐步学会写作文、喜欢写作文。

    小学作文尝试与思考

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    关于突破100以内加减法教学重难点的思考与实践

    何朝霞
    330-330页
    查看更多>>摘要：本文紧密结合长期的教学实践，针对低年级学生百以内加减法的教学重难点，从加强对百以内加减法算理的理解、有针对性地持之以恒地设计反复练习、突破退位加减法瓶颈几个方面，层层论述了观察数的特点，发现数的变化，把握数的大小，理解数之间的关系，寻找数的规律，并能将其进行有机整合，以达到“知识与技能”与“过程与方法”的目标要求。

    100内加减法重难点思考实践

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    探讨语文早晚读的多样性及有效性

    蓝焕朝
    331-331页
    查看更多>>摘要：中国文化博大精深，对于语文知识的学习是对中国传统文化的继承和发扬。但是随着我国社会的不断进步和发展，对于西方文化的重视程度也越来越高，英语课堂甚至超出了语文课堂的重视程度。语文课程一般包含听、说、读、写四个方面的内容，人的记忆能力在早间和晚上是最好的，所以重视对于语文早晚读的发展是学习语文的重要因素。文章从当前中学语文早晚读时间利用的发展现状以及构建语文早晚读多样性和有效性发展的具体措施两个方面进行了论述，通过对中学语文早晚读的探索和研究，从而不断的增进学生对于语文课堂的重视，继承中国传统文化的发扬与壮大。

    语文早晚读多样性有效性

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    浅谈平均值不等式的应用

    李军
    332-334,335页
    查看更多>>摘要：平均值不等式在不等式理论中处于比较核心的地位，其中，本文就对关于平均值不等式的几种具有代表性的证明方法作出简单性的介绍。其中主要的方法有逆向归纳法、概率论方法、泰勒公式和不等式的证明等等。同时，本文还对其应用进行了归纳和总结，分别有在不等式证明、比较大小和求函数极值与最值等方面的应用。作出一些研究对今后解决这一类的问题提供了一定的帮助。

    平均值不等式应用泰勒公式

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    《税收基础》车船税教学设计初探

    石帆
    335-336页
    查看更多>>摘要：本文通过对教材、学情的分析，并结合课程的知识目标、技能目标、情感目标以及重难点，从教学方法、教学手段、教学过程和教学反思四个方面进行了《税收基础》车船税的教学设计。

    案例导入法任务驱动法分组学习法

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    向量在平面几何中的应用

    李明萍
    337-337页
    查看更多>>摘要：向量在平面几何中的应用，主要是考虑利用向量的数量解决涉及长度、夹角、平行、垂直等知识的问题，由于向量能够运算，因此，向量在解决某些几何问题时具有优越性。

    向量平面几何运算应用

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    浅析数学教学中课堂提问存在的问题与对策

    李娜
    338-338页
    查看更多>>摘要：精彩的课堂提问是激发学生积极思维的发动机；是开启学生智慧之门的钥匙；是信息输出与反馈的桥梁；是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带。但实际上有时我们却难免会碰上“有问无答”、“启而不发”的窘况，导致课堂提问这一环节不能很好地服务于课堂教学。而在开发学生的智力和培养学生创新意识中，精彩的课堂提问对活跃课堂气氛，促进学生的思维能力发展起着至关重要的作用，同时也是取得良好教学效果的关键。

    课堂提问误区科学性趣味性启发性

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    探索培养学生英语写作能力的新途径

    刘红娟
    339-339页
    查看更多>>摘要：为提高中学生英语写作能力，对学生进行严格训练，探索出一条提高学生英语写作能力的有效途径。作为教师，必须长期坚持不懈地对学生进行听、读、说、写全方位的训练，才能真正提高学生写的能力。

    高中英语写作能力新途径

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    如何搞好小学语文自读教学

    刘克深
    340-340页
    查看更多>>摘要：阅读是提高语文成绩最为有效的方法，在语文教学中，我们应注重学生阅读能力，并加强发展自读教学。本文介绍了小学语文自读教学的重要性，并提出了搞好小学语文自读教学的方法。

    小学语文自读教学

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    提高语文课堂教学的实效性

    刘秀红王兴娟
    341-341页
    查看更多>>摘要：教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。在深入实施新课程、全面推进素质教育之际，大力倡导、研究并实施教学改革，既保证有一定水准的教学质量，又能减轻学生过重的负担，让学生乐学会学，教师能教善教，实现师生共同发展，是新课程背景下小学教学改革的理想追求。

    语文课堂教学实效性

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