期刊,时代报告(下半月) 2013年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代报告(下半月)

主　　编：王文君

出版周期：月刊

国际刊号：1003-2738

电子邮箱：sdbg01@163.com

电　　话：0371-63843369

邮政编码：450003

地　　址：河南省郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼810

时代报告(下半月)/Journal Time Report

查看更多>>《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。

正式出版

收录年代

浅议中等职业学校财会专业的分层次教学

王君

95-96页

查看更多>>摘要：分层次教学，即根据受教育者的层次差异，有针对性的进行调查摸底，由于其文化程度及接受能力的不同，分为不同的层次，根据各个层次的不同特点，因材施教，以期培养出适应市场需要的人才培养的一种教学方式。

关键词：

分层次教学教师学生

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查看更多>>摘要：物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验是学生理解和掌握自然现象的基础，是提高学生的实际动手和操作能力的重要途径。由于一些物理知识比较抽象，初中生的抽象性思维又比较缺乏，而初中物理实验课能够将抽象的物理知识具体化，所以物理实验在初中物理实验教学中占有重要的地位。在物理实验教学中，学生的动手能力尤其是农村女生的动手能力比较欠缺，如何提高初中物理实验教学中女生尤其是农村女生的动手能力，成为广大初中物理教师必须考虑和解决的问题。

关键词：

初中物理实验女生动手能力

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研究性学习在高中政治教学中之尝试

许昭诏

98-98页

查看更多>>摘要：研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作方式进行的学习。研究性学习是培养学生创新精神、实践能力、终身学习能力和适应社会生活能力的一个十分重要的举措。能否将研究性学习与政治课教学内容有机结合关系到教学质量高低的问题。带着这个问题，大胆实践，不断总结，在政治课堂教学中渗透研究性学习这是必要的。

关键词：

高中政治研究性学习课堂教学创新精神

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浅谈运用多媒体技术优化语文课堂教学

薛晓琴

99-99页

查看更多>>摘要：21世纪是信息技术、多媒体技术被广泛应用的时代，教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情景教学效果；通过对时间、空间的多维创新，使抽象深奥的问题直观形象化。能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性，提高了学生的能力，是语文课堂更加的高效、生动。

关键词：

多媒体学习兴趣想象力审美观

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信息时代下多媒体技术在大学教学中的应用

姚金红

100-100页

查看更多>>摘要：研究如何促进广大教师学习多媒体技术，并更加有效地利用现在的多媒体设备及资料库为教学服务。使广大老师用多媒体课件上基础课成为一种习惯。在当今信息时代大学的新课程改革中，计算机多媒体教学技术是应用在课堂教学中一种普遍的技术手段，无论哪个阶段的大学，多媒体教学技术在课堂教学过程中的广泛应用成为一种必然趋势。本文在论述和分析多媒体教学发展历程的基础上，试图探究多媒体在课堂教学中存在的优势及劣势，对其优劣之处探讨清晰有利于促进多媒体教学技术自身的改进与完善，同时也能让教师对多媒体教学技术有更加深刻的认识与了解，进而在教学过程中更加恰当得应用，从而促进课堂教学。

关键词：

信息时代下多媒体技术教学应用

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浅谈计算机多媒体技术在高职院校英语教学中的重要性

曾兴隆

101-101页

查看更多>>摘要：日益广泛使用的计算机多媒体教学既有明显的优势，也有不容忽视的弊端，只有强化优势，扬长避短，方能有利于高职院校教学，取得理想的教学效果，计算机多媒体技术现在越来越广泛应用于各种教学中，可见他的重要性多么的强大。

关键词：

多媒体技术英语教学重要性

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高中数学分层教学

依巴代提·吾买尔

102-102页

查看更多>>摘要：要想使全体学生共同进步，就必须从学生的实际出发，调整课堂结构，改进教学方法，对学生进行分层教学，使各个层次的学生在课内都获得收益，促进全体学生的发展，全面提高数学教学质量。

关键词：

高中数学分层教学调整课堂结构改进教学方法

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构建快乐的小学语文课堂教学

张化梅

103-103页

查看更多>>摘要：新课改使一部分学生成绩提高了，但是也使一部分学生成绩退步了。构建快乐的小学语文课堂教学，能起到培优补差的作用，因此作为一线教师要积极的构建快乐的小学语文课堂教学。

关键词：

课堂教学快乐合作学习学习兴趣

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寓心理健康教育于高中数学教学中

张学伟

104-104页

查看更多>>摘要：在教学过程中，要自觉主动的运用心理学的原理和方法，调动和激活学生的智力因素和非智力因素，适机进行心理辅导，结合教学内容和形式渗透心理健康教育，帮助学生增强课堂学习活动的效果，提高课堂教学质量，促进学生素质全面发展。本文主旨探讨数学课堂教学中的心理教育。

关键词：

高中数学心理教育心理健康

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畅谈高中信息技术课程的功能特点及学习方法

周沫沫

105-105页

查看更多>>摘要：计算机作为一种不再新鲜的新兴事物，在随着信息技术发展的同时也逐渐形成自身的学科特点。在教育领域，信息技术课程有其自身功能，慢慢成为关注的焦点。高中信息技术教学需要结合中学生的心理特点，研究教学原则，探讨教学方法，培养学生的实践和创新能力。

关键词：

信息技术功能特点教学方法创新能力

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