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期刊信息/Journal information
时代报告(下半月)
时代报告(下半月)

王文君

月刊

1003-2738

sdbg01@163.com

0371-63843369

450003

河南省郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼810

时代报告(下半月)/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。
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收录年代

    小学数学教学探究

    阿不拉·依明
    294-294,295页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的全面实施，汉语教学改革已经被广大汉语教师所认可，所支持，并且在汉语教学实践中不断地探索和总结。要想做一个称职的、优秀的，尤其是受学生喜欢的汉语教师，那究竟该怎样来上好汉语呢？

    小学数学教学探究重点

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    怎样上好一堂汉语课

    阿曼古丽
    294-294页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的全面实施，汉语教学改革已经被广大汉语教师所认可，所支持，并且在汉语教学实践中不断地探索和总结。要想做一个称职的、优秀的，尤其是受学生喜欢的汉语教师，那究竟该怎样来上好汉语呢？

    汉语教学预习准备互动

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    浅谈幼儿园儿歌教学

    阿尔祖古丽·曼苏尔
    295-295页
    查看更多>>摘要：儿歌是幼儿园教学当中比较重要的一项内容，是整个幼儿教学过程中较为关键的一种教学手段。一般儿歌的篇幅都比较短小，内容也容易理解，儿歌的语言比较丰富，其旋律和节奏也很优美。儿歌是一个人一生中最早接触到的文学内容，会对一个人的文学素养起到很好的启蒙作用。我们要正确认识到幼儿园教学过程中儿歌的重要作用，通过对儿歌性质进行分析，研究教学重点，为幼儿的整体发展打下良好基础。

    幼儿园儿歌教学重点提升

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    小学语文教学中怎样提高学生写作能力

    阿依古丽·依明
    296-296页
    查看更多>>摘要：在语文作文教学中，我们往往只注重教师如何教，却忽视了学生如何学的问题。学生喜欢写些什么，喜欢教师怎么上作文指导课，喜欢老师怎么评价自己的作文等等，教师都心中无数，而是自作多情的瞎指挥，造成了很多学生对作文丧失兴趣。本文即针对这类问题，提出几点方案，加强对学生语文写作能力的培养。

    语文教学学生写作能力

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    小学语文教学要重视读的训练

    阿依古丽·尼牙孜
    297-297页
    查看更多>>摘要：课标指出：语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。本文针对语文教学中的阅读训练提出几点建议。

    小学语文教学读

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    教学语言在数学课堂中的应用

    陈红莲
    298-298页
    查看更多>>摘要：教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心，也是一个优秀教师必须具备的基本条件。本文就此方面的议题进行探讨，浅谈自己的看法。

    数学课堂教学语言

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    谈初中语文教学中的多元教学法

    陈晓军
    299-299页
    查看更多>>摘要：多元教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维，着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多元教学法，可以突破定向、单向思维模式，使学生思维的角度灵活多变，思维的效果深刻巩固，为现代化思维方式的发展创造极好条件。新课程实施过程中，采用多元教学法、对于促进教师素质的提高与和谐融洽师生关系的建立，具有极为重要的意义。

    语文教师初中语文多元教学

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    初高中历史教学脱节的现象及其解决对策

    孙妙华
    300-300页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的初高中历史教学中存在着较为严重的脱节现象，初高中教学的衔接关系到中学教育承上启下的过渡。随着课程改革的逐步推进，许多问题日益凸现出来，形成了对高中教学严重脱节的现象。在这一现状下，关注初高中教学的衔接，使初中教学与高中教学形成合力，对高中历史教学来说，是提高教学效益的必须。

    初中知识高中知识脱节现象解决对策

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    小学语文课外作业现状与对策的思考

    海日古丽·加玛力
    301-301页
    查看更多>>摘要：课外作业能够补充学生在课堂上学习的不足之处，也可以使老师通过学生作业的情况了解学生的学习动态和听课程度。学生可以通过课外作业巩固所学知识，而教师也可以通过课外作业更好的完善教学内容，创造出更好的教学效果。

    语文课外作业现状

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    开展职高政治课自主性学习的实践研究

    韩海明
    302-302页
    查看更多>>摘要：在“以就业为导向、服务为宗旨”的职业教育背景下，要改变以往政治课堂教学中存在的枯燥、乏味现象，必须在具体的教学实践过程中调动学生学习的积极性和创造性，培养学生的自主性学习意识，提高学生对自我的认识，推动学生的自我发展。

    职高政治课开展自主性学习实践研究

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