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时代报告（学术版）
时代报告（学术版）

王文君（执行）

月刊

1003-2738

0371-65751991 65920525

450002

郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼

时代报告（学术版）/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志学术版是专业发表教育、卫生、科研、工程、管理等方面学术论文的正规期刊。国内统一刊号：CN41－1413/I，国际标准刊号：ISSN1003－2738，由河南省文联主管主办。内设有：教学研究、成果交流、理论实践、医疗卫生、金融财税、科技创新、工程技术、科学管理等栏目。是老师、医生、律师、科研工作者、工程技术人员、会计、企事业单位管理者等发表学术论文、交流学术成果的优秀平台。
正式出版
收录年代

    浅议小学教育的减负提质

    李文宇
    166页
    查看更多>>摘要：教育部发出了《关于在中小学减轻学生过重负担的紧急通知》,重庆市教委也提出了减负提质十条规定,“减负”成为了人们的热门话题.什么是“减负”?有人认为“减负”就是给学生少一些作业、少一些补习,多一点玩的时间、多一点能够受他自己支配的时间；也有人认为,学生的任务就是学习,给学生多一点压力,让他多学一点东西等.其实,这些理解都不是很准确,“减负”是要学生在更短的时间内、在更小的压力下,学到更多的东西,而且知识结构要更为科学、知识与能力的关系要更为合理.

    减负提质思想素质

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    浅谈班主任工作策略

    刘凤章
    167-168页
    查看更多>>摘要：本文就做好班主任工作,从学会多元角色转化、多鼓励,少惩罚、营造、保护健康的心理氛围三个方面进行了一些探讨.

    角色转化鼓励健康心理

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    浅谈后进生转化

    艾木都里·阿不拉
    167页
    查看更多>>摘要：后进生,是我们每个教师所面临的课题,如可做好后进生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证.

    后进生转化途径

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    对高校资助学生参与志愿服务的思考

    牛军
    168页
    查看更多>>摘要：高校资助学生在校期间得到国家、社会的各类资助,为顺利完成学业提供了物质保障.资助学生不仅要认真完成学业,而且应该长存感恩之心,尽其所能积极参加志愿服务.通过志愿服务,可以磨练个人意志,提升自身修养,提高对资助的认识,对资助学生的个人成长、成才具有深远的影响.所以新形势下加强高校资助学生参与志愿服务,对资助学生思想品德的培养和教育具有重要意义.

    资助学生参与志愿服务

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    建立常规制度,培养幼儿良好习惯

    热孜万古力·沙塔
    169页
    查看更多>>摘要：幼儿在幼儿园的一日生活所需要遵守的各种规则便是常规.一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量.如果常规没有建立好,教师在组织各环节活动中会因分散精力去维持秩序而影响活动的质量,幼儿也无法形成良好的习惯.所以,常规教育是教育过程中不可忽视的一部分.

    常规制度幼儿习惯

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    如何创新小学学校管理工作

    陶伟明
    170页
    查看更多>>摘要：随着学校教育制度的不断改革,推动了小学学校管理工作的不断创新和进步.为了迎接新世纪的学校管理发展要求,必须将小学学校管理的模式跟上时代的发展要求,实现学校管理改革模式的更新.将国家的政策作为主要的改革方向,有效结合教学质量与创新的统一发展,为实现小学学校科学化管理做好准备；实现现代化的素质教育目标.

    创新小学学校管理

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    悉心呵护健康成长

    王淑芳
    171页
    查看更多>>摘要：德育是教育全面发展的重要组成部分,对培养有社会主义觉悟有文化的劳动者具有特别重要的意义.学生良好的思想品质不是一朝一夕形成的,而是通过平时的一件件小事,平时的每一节课,班级的每一项活动等,长期熏陶才能形成.本文重绕学生思想教育进行几点论述.

    德育教育学生

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    英语教学中的师生关系

    赵亚娟
    172页
    查看更多>>摘要：良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,教学必须以学生为中心,教师的一切活动都要建立在7解学情的基础上,这样才能保证教学任务的完成.和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系,师生关系主要决定于教师的职业道德以及个人素质、修养.如果教师要受到学生的尊敬进而提高教学质量就必须树立好自己的形象.

    教师学生平等热爱期待

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    班主任工作经验

    吾尔古力·热西提
    173页
    查看更多>>摘要：从细微之处关心学生.热爱、尊重学生与严格要求学生.正面教育,纪律约束.培养良好的学习态度和学习习惯.

    要我学我要学学会会学苦学乐学

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    浅议小学后进生的转化策略

    魏政文
    174页
    查看更多>>摘要：实施素质教育,全面提高学生的整体素质,是国民教育的着眼点和出发点.后进生转化问题是发展素质教育的制约瓶颈,同时也是中学教学的难点和关键问题.本文针对后进生转化工作,从后进成因分析、建立和谐的师生关系及因材施教、分层教学等方面进行探讨.

    后进生教育策略发展

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