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时代报告（学术版）
时代报告（学术版）

王文君（执行）

月刊

1003-2738

0371-65751991 65920525

450002

郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼

时代报告（学术版）/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志学术版是专业发表教育、卫生、科研、工程、管理等方面学术论文的正规期刊。国内统一刊号：CN41－1413/I，国际标准刊号：ISSN1003－2738，由河南省文联主管主办。内设有：教学研究、成果交流、理论实践、医疗卫生、金融财税、科技创新、工程技术、科学管理等栏目。是老师、医生、律师、科研工作者、工程技术人员、会计、企事业单位管理者等发表学术论文、交流学术成果的优秀平台。
正式出版
收录年代

    在小学语文教学过程中对学困生指导之举措

    艾合买提·达吾提
    272页
    查看更多>>摘要：学困生的现象是客观存在的,也是我们教育工作者不可避免的问题.尽管他们人数不是很多,却很大程度上影响着学校整个教学质量的提高.让这部分学生能健康成长、全面发展、学有所成,对学校、家庭、社会,特别是学生本人无疑都具有重要的意义.我们唯有在感情上、方法上、教育上多给予学困生帮助,指导才能使学困生建立自信,取得进步.

    语文教学学困生指导方法

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    学困生的成因分析与改进策略研究

    陈丽洪
    273页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着教学改革的深入进行,我国的教学质量有了很大的提升,但由于种种原因导致学困生群体逐渐增多,其问题也逐渐凸显出来,中学学生同样如此.因此,如何解决学困生的现状,提升教育质量就成了当前诸多业内人士共同探讨的重要课题,笔者结合多年工作经验,分析了初中思想品德学困生的现状,并提出了应对策略,以供参考.

    思想品德学困生初中教育

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    基于“作文先导式”教学模式解析小学语文教学工作

    德青措
    274页
    查看更多>>摘要：随着社会发展对教育教学方式有了新的需求,这个需求就在于学习内容的社会实践性.如果说,了解了学习内容与知识在社会实践中的重要性后,进行教学改革的入手点是哪个学习阶段,是小学,初中还是高中.在我认为,无论是哪一个阶段都应该引入新的教学改革,而小学的教育改革是重中之重.因为小学是为了进行更深层次学习的基础学习阶段,也是学习兴趣培养的阶段,也是学习习惯形成的阶段,更是自主能动性需要开发的阶段,所以在小学进行教学改革是非常有必要的.本文将针对小学语文在有效实施“作文先导式”教学模式做一下全面的论述,希望可以帮助大家对于“作文先导式”在小学作文中的应用有一个了解.

    小学语文作文教学模式

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    在教学中培养学生数学应用意识的几点体会

    付红
    275页
    查看更多>>摘要：近年来,与实际生活紧密联系的数学应用问题,成为中考题中的一类重要命题,那么,我们在教学中就应该贯穿“数学来源于生活,又服务与生活”的数学意识,将数学与实际生活有机地结合起来,让学生切身的体会到:我学到的数学知识,可以帮我解决生活中的困难,我学到了有用的数学.这是社会经济发展的需要,是中考命题的一个新趋势,也是课堂教学转变教育观念,实施素质教育的有效途径.

    数学应用意识

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    寄宿制小学数学现状与对策

    东智项杰
    276页
    查看更多>>摘要：寄宿制小学的产生有其深刻的社会原因的,它产生于我国对小学的调整布局、整合各方面的办学资源的形式下,属于一种新型的办学组织形式.就目前的我国寄宿小学的分布及办学情况来说,具有一些困难和难题:由于是寄宿学校,这就给学校在学生的心理健康、在校生活及安全方面增加了责任,使得办学及管理的难度增大:对于教学的内容、学习时间的分化等问题,也给学校的管理增加了负担；并引发了教学经费与教学设施的不足,教师的工资负担较董的情况等学校管理体制面临的新问题.上述问题基本体现在寄宿小学的面前,使其的发展收到了严重的困然和制约.对于这一新生的食物,政府及教育部门需要在多方面进行审视、谋划,改掉其中的劣势,激发其办学的优势,尽量弥补其中的缺陷,以促进其全面提高.

    寄宿小学教育质量面临的现状相关对策

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    提高学生数学兴趣探究

    高建华
    277页
    查看更多>>摘要：数学是抽象性和概括性高度统一的学科,而数学学习兴趣是一种自觉的动机,具有追求探索的倾向,是数学学习中具有创造性态度的重要条件.因此,在数学教学中培养学生的学习兴趣十分必要.下面我谈谈我工作十几年来的一些体会.

    数学学习兴趣方法

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    浅析小学数学教学中学生创新意识的培养

    高永芳
    278页
    查看更多>>摘要：数学科目是现阶段小学教学内容中的主要内容,学生的数学成绩是影响其整体成绩的重要方面,小学数学是小学阶段教学科目中比较重要的科目之一.小学阶段的数学教学对学生分析、计算能力的培养具有重要作用,小学阶段是学生学习能力养成的重要时期,更是培养学生多种学习能力的重要阶段.分析小学阶段的数学教学,结合学生的身体和心理特点展开研究,最终确定小学数学教学要重视对学生创新能力的培养,这是新的教学环境提出的新要求.本文主要研究小学数学课堂中对学生创新意识的培养的具体做法,为今后的教学实践提供参考.

    小学数学教学学生创新意识培养

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    追求教育平等实现教育公平

    古来拜尔·吐尔逊
    279页
    查看更多>>摘要：实现教育公平,是义务教育的基本原则和终极目标.我国现阶段义务教育的不公平主要是教育资源配置不均衡和教育政策制定上的不合理造成的.要实现教育公平,有必要在义务教育阶段实施教育资源均衡配置.

    教育公平义务教育资源配置

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    加强挫折教育,提高学生的心理素质

    郭珊
    280页
    查看更多>>摘要：在当今多元化的社会体制下,少数学生受到挫折就会走向极端甚至轻生,因此,对学生进行心理素质教育迫在眉睫,要使学生全面发展,有一个健康的心理素质,必须加强对其健康心理素质培养和应对挫折能力的教育.教师在教育教学过程中,应抓住教育契机,采取多种方法,引导学生多角度看问题,开拓视野,扩展心胸,从而培养学生良好的心理素质.

    挫折教育心理素质自信心

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    浅谈语文教学中学生创新能力的培养

    郭文永
    281-282页
    查看更多>>摘要：创新教育是一个涉及到诸多因素的系统工程,创新能力培养的途径也是多方面的,我们语文教师要积极探索、认真总结,找出最能适应学生的方式、方法,因人施教.本文主要从培养观察力,开发想象力,培养求异思维三方面进行了阐述.

    语文教学创新能力观察力想象力求异思维

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