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期刊信息/Journal information
时代报告（学术版）
时代报告（学术版）

王文君（执行）

月刊

1003-2738

0371-65751991 65920525

450002

郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼

时代报告（学术版）/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志学术版是专业发表教育、卫生、科研、工程、管理等方面学术论文的正规期刊。国内统一刊号：CN41－1413/I，国际标准刊号：ISSN1003－2738，由河南省文联主管主办。内设有：教学研究、成果交流、理论实践、医疗卫生、金融财税、科技创新、工程技术、科学管理等栏目。是老师、医生、律师、科研工作者、工程技术人员、会计、企事业单位管理者等发表学术论文、交流学术成果的优秀平台。
正式出版
收录年代

    激发学生学习兴趣,实现数学自主学习

    孙超
    289-290页
    查看更多>>摘要：数学是一门比较抽象的学科,它往往以一些枯燥的数字、符号和抽象的概念、公式等形式出现,学生学起来很容易乏味,进而产生厌学情绪,导致课堂教学效果低下.怎样才能克服学生的厌学情绪,改变这种多劳低效的教学状况呢?

    学习兴趣数学自主学习

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    如何让一年级孩子爱上识字

    杨敏艳
    290页
    查看更多>>摘要：在语文识字教学中,我们应努力做到让学生去挖掘识字的方法和规律,培养识字的能力,体验识字的乐趣,从而乐于识字,进而主动识字.

    一年级识字

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    初中数学教学中学生直觉思维能力的培养

    妥延斌
    291-292页
    查看更多>>摘要：直觉思维存在于学生的头脑中,很可能会快速消散的一种思维,它有助于人们对一些思维活动进行客观的认识.近年来,研究表明,每个人都拥有直觉,在很多时候就能利用直觉判断去做一些事,因此,在现代的教学中就更应该把这种直觉思维培养起来,这样就能够使学生更加喜欢学习,提高了学生对知识的学习能力.本文主要是以初中生的数学教学为例,对培养学生的直觉思维能力加以说明.

    初中教学数学直觉思维

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    培养幼儿的分享意识和行为

    杨婧
    292页
    查看更多>>摘要：通过适当的方法引导幼儿,通过分享意识的培养可以使幼儿懂得有好东西大家一起分享是一种快乐的事情,教育幼儿心中有他人,愿与人分享,为其一生品德素质的形成打下了良好的基础.同时为幼儿创造分享机会,在主观上让幼儿产生分享的内在动机与愿望,使其分享行为稳定、自觉,在客观上建立合理的分享规则,使幼儿的分享行为更加规范,有序,让幼儿最终自觉产生分享行为.

    意识协作分享行为

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    点燃孩子们的心灵之火

    闻静
    293-294页
    查看更多>>摘要：作为教师,我们只有尊重学生人格,以学生为中心,改革传统教学方法,不断学习,用更多科学的理论来武装自己,灵活地运用现代教育手段来培养和发展每个孩子的创造才能,保护他们的创作欲望不被苛刻的条件所扼制,从而孕育出希望的果实.

    点燃心灵之火惩罚奖赏魅力规则爱心境界

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    如何在美术活动中启发儿童的艺术美感

    李京玉
    295页
    查看更多>>摘要：动人的美术形象,又有益于培养他们概括生活的能力,从而促进他们思维的发展,美术教学是儿童形成美感的重要形式.通过美术教育,要培养儿童对美术活动的兴趣,使儿童在美术活动中产生积极、愉快的情绪体验；引导儿童感受并欣赏美术作品及周围环境中的美；鼓励儿童大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养儿童美术表现和创造的初步能力；形成儿童美术活动的良好习惯.

    美术活动艺术美感表现美创造美

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    浅谈加强乡土地理内容在德育教育中渗透的作用

    叶强
    296-297页
    查看更多>>摘要：认识了解了家乡自然条件与社会经济条件,在学习中融合生活,在生活中提升理念,在实践中渗透德育.正确培养学生思想品德的活动,对学生进行素质教育.

    乡土地理德育教育渗透

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    浅谈英语教学中的情感因素

    彭金梅
    296页
    查看更多>>摘要：英语教学的成功与否,不仅取决于学生的智力因素,还取决于学生的情绪、态度、学习动力等情感因素.情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程.因此,在英语课堂教学中要加强师生情感交流,正确利用情感因素的积极作用促进英语教学.

    情感因素英语教学情感交流

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    小班幼儿良好常规习惯培养策略

    热那古丽·喀迪尔
    297-298页
    查看更多>>摘要：幼儿从小养成的良好常规习惯,将会受益终生.强调幼儿的主体作用,主张建立民主、平等的师幼关系,以教师的良好的生活习惯来陶冶幼儿,这些正是开展培养小班幼儿良好常规习惯最根本的保证.

    幼儿习惯养成保证平等民主

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    如何调动学生学习历史兴趣

    付丽艳
    298页
    查看更多>>摘要：在当今全面推进新课程改革,实行素质教育的大背景下,学习新的教育理念,改变以往落后的教育方法势在必行.旧课程标准片面追求学生对知识的掌握,追求分数升学率,而新课程标准强调全面提高学生的素质,提高学生的基本技能,让学生成为课堂的主体.

    学生历史兴趣

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