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期刊信息/Journal information
时代报告（学术版）
时代报告（学术版）

王文君（执行）

月刊

1003-2738

0371-65751991 65920525

450002

郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼

时代报告（学术版）/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志学术版是专业发表教育、卫生、科研、工程、管理等方面学术论文的正规期刊。国内统一刊号：CN41－1413/I，国际标准刊号：ISSN1003－2738，由河南省文联主管主办。内设有：教学研究、成果交流、理论实践、医疗卫生、金融财税、科技创新、工程技术、科学管理等栏目。是老师、医生、律师、科研工作者、工程技术人员、会计、企事业单位管理者等发表学术论文、交流学术成果的优秀平台。
正式出版
收录年代

    如何提高中学历史课堂教学效果

    孙赛男
    369-370页
    查看更多>>摘要：人类历史蕴含着极其丰富的内容,历史课是绚丽多彩的,但是在同学们的眼里历史却是一门枯燥乏味的课程.课堂上一般都是老师讲,同学们被动的接受,老师们付出了心血和汗水,却是效果甚微.要改变这种死气沉沉的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性,变被动学习为主动学习,创造一种活跃的课堂气氛,提高教学效果.

    历史课堂贴近生活创设情境

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    数学课中激励与竞争的妙用

    王薇
    370页
    查看更多>>摘要：本文根据笔者从教多年的经验,谈谈在数学课中使用激励和竞争的作用.

    数学激励竞争

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    浅析趣味式教学在初中英语教学中的作用

    史晓雷
    371页
    查看更多>>摘要：在中学阶段,学生的意志不够坚定,玩性较强,主动学习的意识比较薄弱.假如在教学中忽视了这些特点,单纯使用传统教学模式,进行机械地讲解,把学生们当成知识的容纳器,填鸭式地向他们灌输知识,那么他们就会对学习产生抵触性,因而也就不会有学习的热情和主动性.而学生对学科的学习态度一般是对于这门学科的兴趣而决定的.而兴趣的产生和维持又是取决于任课教师的上课方式,方法和教态.根据这个特点,在一个有着和谐融洽的师生关系,轻松愉快的学习环境和灵活多变的教学方法时,就能让学生们开始主动想着学习,爱学习,从而激发学生们对于学习的兴趣,也就能提高教学效率.

    学习兴趣师生关系趣味教学

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    浅谈中学英语语篇教学模式

    宋卫敏
    372页
    查看更多>>摘要：语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型,主张把单词融入句子中教学,从整体入手,展现给学生完整的语言概念.语篇教学倡导“词句结合,语篇感悟.”强调不仅重视语篇知识的传授,更重视语言能力的培养.通过语篇教学的读前、读中、读后三阶段的训练使学生达到全方位提高.

    语篇教学整体性全面性综合性三段式

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    浅谈创设英语好课堂

    赵旭
    373页
    查看更多>>摘要：创设好的英语课堂是每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶.本文旨在论述创设好英语课堂教学之策略.

    创设英语好课堂

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    开好主题班会活动促进学生健康成长

    吐尔逊阿依·买买提
    374页
    查看更多>>摘要：接要:班级建设是一种深层次的育人资源,主题班会是班级教育活动的主要形式之一.开展班会活动有利于激发学生的积极性和主动性,提高学生的交际能力、表达能力、群体协作能力以及解决问题的能力,促进学生个体的社会化和个性的发展.成功的主置班会对班级的凝聚力的提高、班级荣誉感的增强,以及对师生、生生情感的培养都非常重要.

    主题班会活动健康成长

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    如何打造初中数学高效课堂

    孙宏丽
    375页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径.为了构建高效的数学课堂,作为一名初中数学教师要作好教育教学工作,取得良好的教学效果的同时,还要必须认真研究数学教学工作的各种规律,使两者有机结合,探索形成适应当代学生的教学方法,充分发挥学生的主体地位,注重学生互助、合作交流,建立民主、平等的师生关系,这样才能提高课堂效率,打造出真正的高效课堂.

    打造高效课堂初中数学

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    点亮思维,激活应用文写作教学的课堂

    王春
    376页
    查看更多>>摘要：应用文是以实际应用为目的,如实地反映客观事物与真实思想,按照惯用格式写成的文章,写作格式规范的应用文是职校毕业生必备的岗位技能之一.文章试从导入激趣、案例分析、任务参与三方面入手,探讨如何提高应用文写作教学效果的可行方法.

    应用文写作激发兴趣参与任务

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    浅议初中数学教学过程中学生兴趣的培养

    王春辉
    377页
    查看更多>>摘要：培养学生的学习兴趣是数学教学过程中比较重要的一个部分,素质教育环境下按照新的课程标准要求培养学生的学习兴趣是实现良好教学效果的关键.新的教学环境下,教师要重视对学生学习意识和习惯的培养,要在课堂上强化自身的引导地位,通过多种教学方法的应用调动学生多种感官的参与的记性,在良好的学习氛围中培养学生的学习兴趣.

    初中数学教学学生兴趣培养

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    小学数学教学中如何培养学生的提问能力

    王向林
    378页
    查看更多>>摘要：随着新课程的实施,素质教育的要求,教师应培养学生在生活当中运用数学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力,进而认识数学在现实生活中的作用,同时激发学生良好的创新意识,培养学生的创新能力.所以,培养学生提问能力,是一项值得每位教师探讨的重要课题.

    小学数学学生提问提问能力创造

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