首页期刊导航|时代报告（学术版）
期刊信息/Journal information
时代报告（学术版）
时代报告（学术版）

王文君（执行）

月刊

1003-2738

0371-65751991 65920525

450002

郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼

时代报告（学术版）/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志学术版是专业发表教育、卫生、科研、工程、管理等方面学术论文的正规期刊。国内统一刊号：CN41－1413/I，国际标准刊号：ISSN1003－2738，由河南省文联主管主办。内设有：教学研究、成果交流、理论实践、医疗卫生、金融财税、科技创新、工程技术、科学管理等栏目。是老师、医生、律师、科研工作者、工程技术人员、会计、企事业单位管理者等发表学术论文、交流学术成果的优秀平台。
正式出版
收录年代

    使用多媒体技术“刻画”历史人物

    罗映莹
    85页
    查看更多>>摘要：使学生认识历史人物是历史教学中的一项重要任务.学生正确认识历史人物有助于他们更好地了解相关的历史环境和历史线索、更好地掌握重大的历史事件间的内在联系,也能对历史人物作出正确的评价.但由于历史课本的篇幅有限,学生的知识面狭窄等原因,学生对历史人物的认识往往只是从“好”或“坏”的单方面情感入手,很难全面地了解一个历史人物,导致在评价历史人物时很容易就出现了偏差,在理解与之相关的历史事件时也容易出现困难.

    多媒体技术"刻画"历史人物

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    信息技术在小学数学课堂上的应用研究

    马凤霞李玉杰
    86页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响.如何有效的使用信息技术,优化小学数学课堂是摆在每一位数学教师面前的紧迫现实问题,信息技术的应用好坏直接影响到每一位学生的学习效果与效率,影响到学生对数学知识本质的理解和数学应用能力的提高.准确恰当地使用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃起来,兴趣盎然地参与到教学活动中去.从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果.本文就信息技术在小学数学课堂上的应用作一些初步的探究.

    信息技术数学课堂应用研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈基于云计算的高校教育信息化

    马晶
    87-88页
    查看更多>>摘要：云计算是一门全新的计算机技术,是分布式处理、资源虚拟化、网络存储等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物.云计算在教育领域的典型应用为教育云,并为高校教育信息化的发展提供了许多有利条件,是高校教育信息化推进工作中的非常重要的组成部分.

    云计算教育云教育信息

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    巧设教学导入活跃历史课堂

    李琳
    88页
    查看更多>>摘要：设计导语一定要根据教目标,教学内容、学生实际,紧扣课堂教学中心,激发学生学习的兴趣,调动学习的积极性和主动性,使学生在教师的引导下去主动探究、自觉学习,从而使历史课常教学达到最佳状态,产生意想不到的效果.

    兴趣设疑好奇心

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    引导学生制作物理小实验激发学生的学习兴趣

    刘保生
    89-90页
    查看更多>>摘要：通过课外物理小实验的制作,使学生在“知识与技能”“过程和方法”和“情感、态度、价值观”三维目标上都有所收获.

    物理实验学习兴趣探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中物理实验教学探讨

    帕尔哈提·热苏力
    89页
    查看更多>>摘要：物理是一门以实验为基础的研究物质结构和相互作用及其运动基本规律的学科.与数学一样也具有一定的逻辑性,研究的对象有极大的普遍性.对于很多学生来讲,这也是一门比较难理解的科目,需要有较好的抽象思维,但大多数学生往往缺乏这种思维方法或不愿意多思考,甚至觉得枯燥乏味,如何使学生对物理产生兴趣,又觉得简单易懂就变得极为重要.

    实验教学高中物理教学探讨

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    对初中地理教学中学生思维能力创新策略分析

    吾马艳木·斯拉木
    90页
    查看更多>>摘要：近年来,在各级领导的重视下,经过多种形式的培养,“新课程”改革的春风已吹遍神州大地,深入每位教师的心中,在教学思想的转变,教学方式的革新,学生主体地位的确定等方面都发生了很大的变化,但在课堂教学中培养学生的地理思维能力仍然非常的重要.所以我想提出自己的观点与大家沟通.

    初中地理中学生思维能力创造性地理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈在物理实验教学中培养学生的能力

    刘俊英
    91页
    查看更多>>摘要：物理是一门以实验为基础的科学,物理概念和物理规律都是通过实验分析思考总结得来的.学生通过观察实验、亲自动手实验能体验到探究物理知识的过程,既能掌握所学的物理知识又能使他们获得观察、操作、创新能力的培养.

    实验教学观察能力操作能力创新能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    物理教学中学生的自主创新学习

    邓先文
    91-92页
    查看更多>>摘要：培养学生自主学习能力是二十一世纪的创造型人才需要.引导学生独立的学习,促进学生积极思维是物理教学重要使命.

    物理教学自主学习创新能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈在音乐教学中如何发挥多媒体的作用

    杜娟
    92页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,科技的迅速发展,计算机技术的运用已经成为教育发展的辅助工具之一.多媒体教学具有融声音、图像、色彩、动画四位于一体的特点或优势.它可激发学生音乐兴趣,在愉快的氛围中掌握知识,受到艺术美的感染,培养感受美,欣赏美,审判美,创造美的能力.

    音乐教学多媒体作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据