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时代报告
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半月刊

时代报告/Journal Time Report
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    非物质文化遗产在高校中的传承与创新——以陇东学院徒手秧歌课程为例

    王伟
    95-97页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步，在国家政策的积极引导下，我国在非物质文化遗产保护和传承方面已取得了显著成就，但仍需应对新形势下的各种挑战。地方高校在非物质文化遗产保护工作中，凭借其人才储备、资源优势、学科专业背景和技术优势等条件，发挥着至关重要的作用。文章基于陇东学院将徒手秧歌引入舞蹈专业课程的教学实践，深入探讨了高校保护非物质文化遗产的意义和价值。通过对该课程的详细分析，进一步探索了徒手秧歌的传承与创新途径，旨在为地方高校传承非物质文化遗产方面的研究工作提供有力支持。

    非物质文化遗产地方高校徒手秧歌

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    基于读者需求的图书馆阅读推广服务研究

    张捷
    98-100页
    查看更多>>摘要：一直以来，群众阅读与图书馆服务紧密相连。阅读推广工作是读者服务的关键内容之一，积极开展图书馆阅读推广服务对于实现全民阅读目标具有重要的实际意义，因此这项工作受到相关部门和社会各界的广泛关注。然而，在互联网时代的大背景下，受信息技术高速发展的影响，群众阅读变得碎片化，阅读内容及品味也发生了显著变化。这导致传统图书馆阅读推广服务难以充分满足读者需求。因此，相关工作人员应积极创新服务模式，为图书馆的高效可持续发展创造有利条件。文章首先阐述了优化阅读推广服务工作的必要性，其次深入分析了图书馆阅读推广服务中存在的问题，并提出有针对性的解决策略，旨在确保图书馆阅读推广服务能够满足读者需求，为实现全民阅读战略目标奠定坚实基础。

    读者需求图书馆阅读推广服务全民阅读

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    新媒体在高校图书馆阅读推广创新中的应用策略探析

    张昭希
    101-103页
    查看更多>>摘要：在信息化时代，新媒体阅读模式应运而生，为读者带来全新的阅读方式和渠道。高校需顺应此趋势，利用新媒体创新图书馆阅读推广方式，为大学生提供优质的阅读服务，满足其个性化、多元化需求，强化人才培育效果。文章简要分析了新媒体在高校图书馆阅读推广中的应用优势，并针对推广过程中存在的问题，提出了一系列有效的解决措施。旨在充分发挥新媒体在阅读推广中的作用，营造浓厚的校园阅读氛围，提升人才培养质量和效率。

    新媒体高校图书馆阅读推广

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    高校图书馆未来学习中心建设与服务分析

    董诗博
    104-106页
    查看更多>>摘要：文章将围绕高校图书馆未来学习中心建设的机遇与挑战展开分析讨论，包括教育改革、学习方式趋向多元场景、数字化转型等，并提出高校图书馆未来学习中心建设路径与服务实践方法，包括以用户为中心，注重学习空间的拓展与延伸，实现资源的高度整合，以技术为底座，实现学习生态创新，以此培育学生自主学习的能力及良好的创造性思维，借助沉浸式体验，彰显高校图书馆的服务性。

    信息化时代高校图书馆创造性思维未来学习中心

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    新时代公共图书馆古籍文献保护管理研究

    陈迎
    107-109页
    查看更多>>摘要：古籍文献中的内容是历史文化的精华所在，其展现了中国各个历史时期的精神沉淀，具有极大的文化价值。而公共图书馆储存着各类古籍文献，其应该选择更加科学的古籍文献保护措施，与当前的图书管理工作相结合，不断挖掘古籍文献的内涵价值，这对于当前的古籍文献管理工作来说有着十分重要的意义。文章将探讨在新时代背景下，公共图书馆古籍文献的保护与管理现状，着重分析该工作的意义，以此为依据深入研究在新时代公共图书馆发展中，应具体采取哪些措施，提升对古籍文献的保护管理效果，为提升我国公共图书馆工作质量及效率提供有价值的建议。

    公共图书馆古籍文献保护管理工作

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    课程思政视域下高校音乐美育课程的实践探索

    颜飙
    110-112页
    查看更多>>摘要：随着我国高等教育改革的深化，课程思政已成为推动各学科教育教学改革的核心理念之一。在这一背景下，对高校音乐美育课程进行全方位的审视和重构显得尤为重要。文章重在探讨课程思政理念在音乐美育课程中应用的可能性与必要性，并深度剖析课程思政如何拓展音乐美育课程的功能边界，重塑价值体系。同时，着重探讨挖掘音乐艺术中蕴含的思政教育资源，以及将其有效融入各个教学环节的路径和方法。

    课程思政高校音乐美育

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    线上线下混合式教学在视听语言课程中的应用探讨

    李俊
    113-115页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展和教育改革的不断深化，线上线下混合式教学作为一种融合传统教学与在线教学优势的教学模式，逐渐成为教育领域的热点话题。文章以金课视域为背景，探讨了线上线下混合式教学在视听语言课程中的应用。以翻转课堂为主要教学模式，通过整合线上资源和线下教学活动，实现对视听语言技能的培养和提升。通过教学实践和理论分析，展示了线上线下混合式教学在视听语言课程中的应用效果，为教育教学领域的创新和发展提供了有益的借鉴和启示。

    混合式教学视听语言课程翻转课堂教学改革

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    "双高计划"建设背景下美育公选课建设研究——以常州纺织服装职业技术学院为例

    孙爱华夏冬
    116-118页
    查看更多>>摘要："双高计划"对高职院校高素质技术技能人才培养提出了新要求。在此背景下，文章以常州纺织服装职业技术学院为例，对其美育公选课开设现状、师资现状、学生选课现状等情况进行分析，研究当前高职院校在美育公选课建设过程中存在的问题。从实际出发，提出改进策略，以提升学生审美水平和人文素养，健全学生人格，增强学生的社会竞争力。

    "双高计划"高职院校美育公选课

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    理工类院校文科硕士研究生创新能力培养研究

    倪晗闫云坤
    119-121页
    查看更多>>摘要：创新能力是高素质人才的重要特征之一，理工类院校文科硕士研究生创新能力水平的高低直接反映出该校研究生教育的质量，其在文科硕士研究生创新能力培养方面具有独特性。文章从实际出发，结合文科与理工科学生创新能力的差异，充分发挥理工类院校的优势，针对文科硕士研究生创新能力培养过程中存在的问题提出解决策略，以期为理工类院校培养文科硕士研究生创新能力提供助力。

    文科硕士研究生理工类院校创新能力人才培养

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    高校现代舞教学创新途径研究

    刘钰
    122-124页
    查看更多>>摘要：在持续深化改革开放，全面推进创新驱动发展背景下，我国舞蹈事业不断发展壮大，呈现出繁荣鼎盛的局面，现代舞教学也受到全社会的高度重视。基于此，文章就现代舞教学在高校学生教育中所起到的作用进行阐述，分析了高校现代舞教学中存在的问题，并提出相应的解决对策，以期为我国高校现代舞教学工作起到参考作用。

    高校现代舞教学模式教学方法

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