首页期刊导航|时代报告
期刊信息/Journal information
时代报告
时代报告

半月刊

时代报告/Journal Time Report
正式出版
收录年代

    新时代高校思政教育数字化建设研究

    张瑜
    98-100页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,高等教育面临着前所未有的变革与挑战,尤其是在思政教育领域.随着科技的飞速进步与互联网的深度渗透,数字化转型已成为提升高校思政教育实效性、创新性和时代适应性的必然趋势.文章围绕新时代高校思政教育数字化建设的必要性展开叙述,分析当前思政教育数字化建设面临的困境,而后从多个维度提出相应措施,旨在培育新时代德才兼备、全面发展的人才.

    思政教育数字化建设高等教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校思政课用好新时代红色资源的必要性及实践路径

    袁琳
    101-103页
    查看更多>>摘要：中国特色社会主义进入新时代以来,中国共产党领导人民群众创造了丰富的红色资源.作为与我国社会现实紧密结合的新时代红色资源,在思想内涵、价值导向、主题特征、目标任务上与高校思政课存在着天然的内在逻辑,是高校思政课守正创新的文化基因和重要桥梁.高校思政课用好新时代红色资源,有助于培育担当民族复兴大任的时代新人,助力红色江山代代相传.通过坚持"以人为本"的原则、以"四入"为抓手,采取显隐结合的手段,可以构建高校思政课用好新时代红色资源的有效途径.

    新时代思政课红色资源实践路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    网络新媒体时代大学生爱国主义教育的困境与对策

    史蒙娇
    104-106页
    查看更多>>摘要：大学生爱国主义教育是思想政治教育的核心和基础,文章探讨了网络新媒体对大学生爱国主义教育的影响,提出了引导学生正确使用网络新媒体、加强师资队伍建设、整合教育资源和平台等策略,重申了爱国主义教育的重要性和全社会的共同责任.

    网络新媒体大学生爱国主义教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    工匠精神融入大学生思政教育的路径研究

    黑国明
    107-109页
    查看更多>>摘要：在制造强国建设的大背景下,工匠精神被赋予了新的时代意义.推动工匠精神与大学生思政教育融合具有深刻的价值意蕴,能够提高高校思政教育的实效性,有助于引导大学生践行社会主义核心价值观,使学生形成正确的职业观,进而全面推动大学生的成长发展.文章提出创设蕴含工匠精神的思政课程、打造富含工匠精神的校园文化、开展基于工匠精神的实践教学,以此着力培养学生的思想道德素养,促进工匠精神的传承和发扬.

    工匠精神大学生思政教育价值路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    美育视域下深入开展大学生"四史"学习教育研究

    宿美玲汤瑞孙磊
    110-112页
    查看更多>>摘要：美育视域下,高校"四史"学习教育的开展是新时代赋予的课题.因此,美育与大学生"四史"学习教育融合意义重大.要把文学美育作为"四史"的生动阐释和形象注解,把艺术美育作为大学生"四史"学习教育的有效活动载体,把美育实践作为创新大学生"四史"学习教育方式方法的试验田.美育与"四史"学习教育相融合能实现潜移默化的隐性教育效果,增强大学生"四史"学习教育的感染力,同时"四史"学习教育为美育提供了丰富的教育资源,有助于实现以美育德.

    美育"四史"学习教育青年大学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时代党史观视域下党史学习教育融入高校思政课探究

    张贺皮睿
    113-115页
    查看更多>>摘要：新时代党史观为认知和学习党史知识提供了全新视角,并对党史学习教育提出了新的要求.高校思政课程应深入解读新时代党史观的内涵,积极探索党史学习教育的有效路径.因此,文章系统剖析了新时代党史观对党史学习教育的要求,并结合高校思政课的特征,构建了一套系统化的党史学习教育路径,旨在为高校思政课程的教学创新与改革提供有益参考,以更好地发挥党史学习教育的价值,丰富学生的党史知识,提高学生的思政素养.

    新时代党史观党史学习教育思政课程

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "大思政"理念下高校思政育人体系建设研究

    赵蒨
    116-118页
    查看更多>>摘要：文章探讨在"大思政"理念下,高校如何构建有效的思政育人体系,以提升思政教育的实效性和创新性.通过解读"大思政"理念,阐明其全员、全过程、全方位育人的核心内涵,并分析当前高校思政教育的不足之处,包括教育模式单一、师资力量不足、教育内容陈旧和实践环节薄弱等.针对这些问题,提出创新教育模式、加强师资队伍建设、更新教育内容和强化实践环节的具体措施.创新教育模式强调思政教育与专业课程的结合,利用现代信息技术增强教学互动性;加强师资队伍建设强调提升教师的理论素养和教学能力;更新教育内容强调紧跟时代步伐,引入社会热点和多样化教学资源;强化实践环节强调通过引导学生参加社会服务和实践,增强学生的社会责任感和实践能力.旨在为高校思政教育提供新的思路和参考,助力培养具有坚定理想信念和高尚道德情操的新时代好青年.

    "大思政"理念高校思政教育育人体系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    S市高校"青马工程"培养工作体系的优化对策研究

    窦心妤
    119-121页
    查看更多>>摘要：在新时代新要求下,高校作为培养青年马克思主义者的重要阵地,仍存在一些不足,例如,培训目标不够明确、培训内容有待丰富、辐射学员类型受限、跟踪培养机制尚需完善等.基于此,文章重点强调了青年马克思主义者培养环节的重要性,并提出了解决上述问题的具体策略,包括完善理论教育,提高培训质量;优化培训体系设计,坚持党建引领团建;建立长期跟踪培养体系,完善流程性学员选拔机制;强化"青马工程"培养评价体系.

    新时代高校"青马工程"人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数字校园建设视域下思政课教学创新探究

    谢智星
    122-124页
    查看更多>>摘要：信息化时代,数字校园建设是顺应时代发展的必然要求,思政课建设在这样的发展趋势下面临新的机遇和挑战.文章基于数字校园建设过程中思政课教学面临的机遇和挑战,探讨思政课教学创新的途径,以提高思政课教育教学效果.

    数字校园思政课教学数字化转变

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "互联网+"背景下民办高校课程思政建设问题的探讨

    田怡
    125-127页
    查看更多>>摘要："互联网+"为新时代民办高校课程思政建设带来了前所未有的机遇,同时也伴随着一系列挑战.在此背景下,文章首先深入剖析了"互联网+"时代民办高校课程思政建设的特点及要求,阐述了"互联网+"与民办高校课程思政建设之间的内在联系.随后,从教师主导地位、课程思政教学内容、教学方式以及考核评价等多个维度,详细探讨了"互联网+"对民办高校课程思政建设所带来的挑战.最后,针对这些挑战,提出了相应的民办高校课程思政建设的具体路径.

    "互联网+"民办高校课程思政

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据