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时代报告
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半月刊

时代报告/Journal Time Report
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    高职室内设计素描与色彩课程思政教学内容创新研究

    周妮
    65-67页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,高职院校对于专业课程的教学内容和方法提出了更高的要求.文章以高职室内设计专业的素描与色彩课程为研究对象,探讨了在该课程中融入思政元素的方法和策略,旨在通过教学内容的创新,提升学生的综合素质,培养具有社会责任感和创新能力的高素质技术技能人才.

    高职教育室内设计素描与色彩思政教学内容创新

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    高职艺术欣赏课程思政素材的挖掘与应用研究

    胡杨焱
    68-70页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,公共艺术课程在高等教育中的地位日益凸显,其课程思政建设的重要作用也不可忽视.文章将在分析高职学生学情特点的基础上,探讨如何在高职艺术欣赏课程中挖掘和应用思政素材.通过分析优秀艺术作品的文化内涵、历史背景及思想价值,挖掘其中的思政教育元素,并探讨其在课堂教学及实践活动中的应用策略,以实现艺术知识传授与思想政治教育的有机结合,促进学生的全面发展.

    高职学生艺术欣赏思政素材

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    乡村振兴背景下数字媒体艺术专业课程改革路径探究

    陈鹏宇
    71-73页
    查看更多>>摘要：数字媒体艺术与乡村振兴之间存在着潜在的联系,二者能够相互促进.一方面,数字媒体艺术能够激活乡村地区的文化资源,促进乡村文化的传承与创新;另一方面,乡村振兴能够反哺数字媒体艺术,为该专业的人才提供广阔的实践舞台、新的创业机会以及产业发展路径.作为培养应用型、创新型人才的重要阵地,高校要肩负起培养数字媒体艺术人才的重任,及时调整和优化教学内容与方法,创新实践育人模式,构建完善的课程质量保障体系,使课程教学更加贴合当前社会的发展需求.

    数字媒体艺术专业课程课程建设课程改革乡村振兴

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    课程思政与双创教育融入影像制作综合实训课程研究

    姜爽
    74-76页
    查看更多>>摘要：新时代,影像制作综合实训课程开设的目的在于培养学生的实践能力和创新意识,结合理论与实践,提升学生在影像制作领域的综合素养.课程思政建设旨在培养学生的社会主义核心价值观和社会责任感,使他们在创作中关注社会问题与文化传承;双创教育则鼓励学生探索新的影像表达方式和商业模式.文章围绕影像制作综合实训课程中融入思政教育与双创教育的实践展开研究,采用文献分析、案例研究和问卷调查等方法,深入探讨课程思政与双创教育的理论基础,并分析当前课程设置中存在的问题,提出具体的改革策略和实施方法,探讨如何通过课程改革有效融合思政教育与双创教育,以培养适应新时代要求的高素质人才,全面提升学生的综合素质,为高等教育中类似课程的教学改革提供借鉴.

    课程思政双创教育影像制作综合实训课程

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    广西象州县纳禄村古建筑群装饰文化研究

    赵金淀
    77-79页
    查看更多>>摘要：纳禄村,坐落于广西壮族自治区来宾市象州县,是一个已有四百年历史的自然村落.该村以其明清时期的古建筑群而著称,并于2012年入选中国第一批传统村落保护名录.该建筑群主要由靖江王后裔的居所构成,具备显著的历史、文化、艺术及社会经济价值.建筑群坐北朝南,以砖木结构为主要建筑形式.装饰手法包括木雕、壁画、彩绘等,细节处理精致,如木雕中的几何、鸟兽、花卉等图案,灰雕和石雕上的吉祥文字与图案.建筑装饰艺术融合了汉族与壮族的文化特色,展现了多民族文化的交流与融合,也体现了岭南地区独特的地域性特征.

    纳禄村古建筑群装饰文化

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    现代审美视域下文化馆舞台化妆造型设计探究

    黄丽娟
    80-82页
    查看更多>>摘要：在多元文化交融和审美需求提升的大背景下,如何将传统美学和现代元素相结合,并达到个性化和创新性的表现,是新时代下文化馆舞台化妆造型设计的艺术追求.文章主要从现代审美视域出发,探讨如何在继承和创新中寻求平衡点,以提高舞台艺术的表现力和感染力,以期为文化馆舞台化妆造型设计提供新角度和新思考,推动艺术形式多样化发展,满足受众不断提高的文化审美需要.

    现代审美文化馆舞台化妆造型设计设计要点设计策略

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    新媒体时代文化类短视频的传播逻辑与优化策略探究

    刘旭
    83-85页
    查看更多>>摘要：在新媒体时代背景下,短视频成为主要传播形式之一.文化类短视频不仅是弘扬国家先进文化、传统文化的有效途径,还是营造清朗网络空间、网络环境的关键.为适应时代趋势,需坚持内容精简、观众导向等传播逻辑,优化文化类短视频的传播策略,增强视频内容的吸引力、感染力与影响力,促进文化的传承与发扬.基于此,文章立足新媒体时代背景,阐述了文化类短视频的传播优势,针对短视频传播逻辑进行探究,并提出相关的优化策略,以期促进文化类短视频的传播和优化.

    文化类短视频新媒体时代传播逻辑优化策略

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    博物馆讲解员角色扮演在多元文化宣传中的实践路径

    孙丽娟
    86-88页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的推进,多元文化的交流与融合已成为现代社会的重要议题.博物馆作为文化传播的重要阵地,肩负着传递和弘扬多元文化的使命.博物馆讲解员作为文化传播的直接践行者,通过角色扮演等方式,能够有效地增进观众对多元文化的理解与认同,提升文化传播效果.基于此,文章探讨了博物馆讲解员角色扮演在多元文化宣传中的实践路径,为提升博物馆文化宣传效果提供借鉴.

    博物馆讲解员角色扮演多元文化文化传播实践路径

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    高职院校传承创新中华优秀传统文化的策略研究

    张超
    89-91页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化是中国人民智慧的结晶,具有极其重要的教育价值,能够帮助大学生塑造正确的价值观,引导大学生坚定文化自信,促进大学生全面发展.高职院校承担着提升学生素质教育和技能培养的双重任务,在文化传承和发展过程中任重道远.文章旨在通过分析中华优秀传统文化在高职院校中传承的现状和存在的问题,提出高职院校传承和创新中华优秀传统文化的策略.

    中华优秀传统文化高职院校立德树人

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    基于文化传承的高校美育课程改革研究

    王鹏
    92-94页
    查看更多>>摘要：在推进高校美育课程改革的过程中,将优秀文化传承与高校美育教学相融合,已成为一种必然趋势.文章聚焦于文化传承背景下的高校美育课程改革,探究如何通过科学有效的策略,促进中华优秀传统文化与高校美育课程有机结合.文章详细论述了丰富课程内容、组织实践活动、创设文化环境、应用先进技术等策略,旨在为文化传承视角下的高校美育课程改革提供有力参考.

    文化传承高校美育课程改革

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