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时代报告
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半月刊

时代报告/Journal Time Report
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    数字化背景下影视后期特效课程教学模式研究

    徐雄庆
    34-36页
    查看更多>>摘要："数字化教学"是当前高校教学改革的重要方向,基于此,文章分析了影视后期特效课程的教学意义、教学内容、教学特点,对当前影视后期特效课程存在的问题进行了探讨,并提出了数字化背景下推进影视后期特效课程教学模式优化的具体路径,旨在建立以技能教学为出发点的教学新模式,提升课程的教学质量,为社会培养更多优秀的影视后期特效制作人才.

    数字化影视后期特效课程教学模式

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    混合式教学下的广播电视节目形态研究课程思政建设

    王禹明刘五朵
    37-39页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及,混合式教学模式在高等教育中得到广泛应用.混合式教学将传统面授教学与在线学习相结合,通过多样化的教学手段和资源,提供更丰富、灵活的学习环境.在这一背景下,电视节目形态研究作为广播电视编导专业的核心主干课程之一,需要优化课程思政建设路径,兼顾学生的思想道德素质和专业能力的提升,使其适应媒体行业的发展需求.

    混合式教学课程思政电视节目形态研究

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    从违反语用学合作原则角度分析《家有儿女》的语言幽默

    赵颜慧
    40-42页
    查看更多>>摘要：情景喜剧是一门以语言为基础的艺术,也是一种幽默的喜剧形式.《家有儿女》是一部儿童题材情景喜剧,自播出以来,得到了业界和观众的一致认可.情景喜剧具有强烈的幽默感,这种幽默感有的是依靠情节来制造,有的是依靠人物的扮相来制造,有的则依靠人物的语言来制造.文章以语用学的合作原则为理论依据,分析情景喜剧《家有儿女》是如何巧妙"违反合作原则"而制造幽默的.

    语用学合作原则语言幽默

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    课程思政视域下的中外电影史教学改革探究

    樊妍秋
    43-45页
    查看更多>>摘要：目前有关中外电影史课程如何与课程思政相融合的研究较少,文章提出了四点中外电影史教学改革策略.第一,"以史学史",将史论与课程思政相融合.教师引导学生从电影史延伸拓展到中国共产党史上,让学生在潜移默化中接受思政教育.第二,"打造美育思政第二课堂、社会大课堂",将中外电影史同文化建设相融合.第三,"传统文化与互联网思维碰撞",将课程思政与融媒体相结合.第四,"授人以渔",紧贴时代要求,把握育人目标.将课程思政贯穿于中外电影史课程教学之中,实现立德树人的根本目标.

    课程思政中外电影史美育教学改革

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    融媒体时代影视鉴赏课程中德育元素的挖掘与运用

    王芳
    46-48页
    查看更多>>摘要：在融媒体时代,影视鉴赏课程不仅是一门艺术欣赏课程,更成为德育的重要途径.通过深入挖掘影视作品中的德育元素,如爱国主义、家庭伦理、社会责任等,可以有效地引导学生理解并践行正确的价值观念.这种寓教于乐的方式,不仅能够提高学生的道德素养,还能够培养他们的审美能力和批判性思维.因此,影视鉴赏课程在德育工作中扮演着举足轻重的角色,值得进一步研究和推广.

    融媒体时代影视鉴赏德育元素

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    新时代高校美育工作现状及对策研究

    何蕾
    49-51页
    查看更多>>摘要：随着中国特色社会主义进入新时代,在全面贯彻党的教育方针的视域下,高校美育已然成为高校思政工作的重要组成部分,迎来了新的机遇和挑战.近年来,国家以美育实践为基础,制定了一系列方针政策,将美育工作提高到了"为党育人、为国育才"的战略层面.然而,高校美育工作仍存在"上热中冷下凉"现象和"名高位低"发展不平衡等矛盾,由于各高校对美育工作战略意义的认识、美育资源配置、艺术专业分布、地域特点、思政工作实际等不尽相同,高校美育工作现状也参差不一,各具特色.鉴于此,应着力对高校美育工作现状进行调研分析,从完善美育育人机制体制、优化校内艺术文化环境、完善美育课程设置、构建美育教学资源共享机制、加强美育艺术实践等方面探索高校美育工作新路径.

    高校美育工作思政工作

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    艺术与科技融合下东方美学的发展探析——以数字化作品为例

    龚达晓
    52-54页
    查看更多>>摘要：2023年以Chat-GPT为代表的人工智能技术,带来了对自然语言处理的集成式变革,在多领域得到了广泛的应用与认可.人工智能技术依靠数据、算力、算法,通过网络信息媒介,针对人的感知觉能力进行全方位虚拟产品的投放.基于此,面对人工智能技术的高速发展,及其在艺术领域的渗透,文章通过探讨艺术与科技的融合,分析艺术与科技融合背景下的美学问题,提出东方美学对审美经验重塑的重要性及途径.

    人工智能技术艺术与科技东方美学

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    陇东唢呐传承的当代困境及保护策略研究

    王亚娟
    55-57页
    查看更多>>摘要：陇东唢呐作为一种独特的民间艺术形式,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴.然而,在当代社会中,陇东唢呐的传承和发展面临着诸多困境.文章通过对陇东唢呐传承的调查和研究,分析了其面临的困境,并提出了相应的保护策略.陇东唢呐传承面临的主要困境包括传承人老龄化、传统与现代的冲突、缺乏有效的保护机制等.针对这些问题,文章提出了相应的保护策略,包括有关部门加大支持力度、加强传承人的培养和教育、推动传承与创新的结合、加强宣传和推广等.这些策略旨在促进陇东唢呐的传承和发展,为其注入新的活力和动力.

    陇东唢呐传承人困境保护策略

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    职业教育助力非遗传承的实践路径——以羌绣为例

    周威
    58-60页
    查看更多>>摘要：非物质文化遗产(以下简称"非遗")是民族文化不可或缺的一部分,其传承与发展对于保护文化多样性和增强文化自信具有重要意义.羌绣,作为中国羌族文化的瑰宝,不仅承载了丰富的历史与民族文化内涵,还是非遗保护中的重要项目.然而,随着现代化进程的推进,传统技艺正面临传承断层的挑战.职业教育作为培养专业技能人才的重要途径,为非遗传承提供了新的机遇和实践方式.可以通过构建非遗与职业教育相结合的课程体系,选择符合非遗特点的教学内容和方法,促进非遗传承.此外,通过校企合作模式,结合实践教学和项目驱动,可以促进学生技能的提升和非遗产品的创新.同时,利用现代信息技术如虚拟动画等手段,可以增强非遗教育的趣味性和互动性,进而扩大非遗的影响力和传播范围.深入研究职业教育与非遗传承的结合,旨在为非遗保护提供新的视角和方案,推动非遗的可持续发展.

    职业教育非物质文化遗产羌绣

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    中国古典诗词在现代流行音乐中的应用探讨

    于潇潇
    61-63页
    查看更多>>摘要：中国古典诗词博大精深,蕴含着丰富的文化底蕴和深厚的美学内涵.在现代流行音乐的创作中,众多音乐家积极尝试将中国古典诗词元素融入其中,以期为中国流行音乐的发展注入新的活力与创意.鉴于此,文章首先深入剖析了中国古典诗词与现代流行音乐之间的内在联系,其次阐述了将中国古典诗词应用于现代流行音乐的重要意义.最后,从多个角度出发,详细探讨了中国古典诗词在现代流行音乐中的具体应用,旨在为音乐、文学及跨文化研究领域提供有价值的参考与启示.

    中国古典诗词现代流行音乐文化传承

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