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期刊信息/Journal information
山东开放大学学报
山东开放大学学报

王泺民

季刊

1008-3340

sddiandaxuebao@163.com

0531-82626672

250014

山东省经十一路21号

山东开放大学学报/Journal Journal of Shandong Open University
查看更多>>本刊主要刊发研究现代远程教育方面的稿件，促进现代化远程开放教育系统的教研与学术研究，探讨现代远程教育规律，繁荣现代远程教育事业，加强与兄弟院校的教研与学术交流，积极为社会主义物质文明和精神文明服务。
正式出版
收录年代

    基于云计算的公共数字学习资源库功能架构及关键技术实现——以江苏终身学习资源库为例

    孙旭赵琳冯洁玉
    4-8页
    查看更多>>摘要：教育数字化是未来教育发展的基本趋势.为实现数字学习资源共享,提升用户体验,建设公共数字学习资源库愈发重要.公共数字学习资源库需要实现海量资源汇集、"一库多平台"架构、计算资源的弹性供给等需求,使用云计算技术构建资源库具有快捷、灵活、成本低廉等优势,已经是一种主流选择.云计算产品和服务的供应商众多,在资源库整体架构、数据库、应用接口、CDN、人工智能方面需要选择合适的技术实现,方能达到资源库的要求.

    云计算公共数字学习资源库功能架构关键技术实现

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    终身教育背景下老年教育城乡协同发展研究

    鞠波
    9-12页
    查看更多>>摘要：随着我国人口老龄化形势的愈发严峻,基于城乡失衡实际,要实现老年教育高质量发展,必须面向终身教育开展深入变革,积极探索老年教育城乡协同发展新路径.目前,我国老年教育城乡协同发展面临政策支撑不强、社会了解不够、办学基础不佳、规律研究不足等问题,未来需要加大老年教育宣传力度,树立正确的老龄化观念;以人为本建设适老化教学资源,创新构建特色办学模式;加强老年教育科学研究,强化政策顶层设计;破除城乡藩篱,推进老年教育资源供给协同;提高数字化适老意识,提升学习支持服务水平,从而推动老年教育城乡均衡发展.

    终身教育老年教育城乡协同协同发展

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    基于满意度的开放大学教学质量提升策略研究

    董彩云黄慧泽
    13-16页
    查看更多>>摘要：从学生和用人单位满意度的视角来检验学校教学质量,使用科学的满意度测评工具和调研,把群众主观感觉客观化、分散意见集中化、定性评价定量化.找出学校教学服务中的优势和不足,提出改进策略,从而达到教学质量的提高的目的,为学校高质量发展提供依据.

    满意度教学质量开放大学

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    山东省县域社区学习中心赋能乡村振兴的实践探索

    王雪麟
    17-20页
    查看更多>>摘要：推进县域社区学习中心建设是深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于继续教育与学习型社会建设重要指示的有力举措,也是实施好教育部"学习型社会建设和国家教育数字化战略工程",加快推进学习型社会建设的重要实践.山东省社区教育以其五级办学体系优势,在乡村振兴战略进程中能够深入社会分支末梢提供教育服务.通过明确县域社区学习中心主体责任,探索县域学习中心赋能乡村发展的具体实施路径,进一步促进全省社区教育组织管理体系的建设,实现全省一张网,上下贯通,凝心聚力助力打造乡村振兴"齐鲁样板",实现社会利益的最大化.

    社区教育乡村振兴县域社区学习中心

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    我国老年群体信息素养影响因素及提升对策研究

    魏儒嘉付士波
    21-23页
    查看更多>>摘要：在老龄化社会及互联网时代背景下,提升老年群体的信息素养有利于提高其生活质量,增强社会适应能力,提升幸福感和安全感.因此,在提出提高老年群体信息素养的意义后,分析我国老年群体信息素养的影响因素,提出对策,以提高老年群体的信息素养水平,使老年群体融入信息社会中.

    老年群体信息素养对策

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    数字时代社区老年教育服务供给转型探究——以荣成市为例

    王玉芬彭模华黄翠云
    24-26页
    查看更多>>摘要：步入老龄化社会以后,社区老年教育的发展将直接影响着学习型社会的构建及和谐社区的打造.同时,随着数字化智能技术与教育行业的充分融合,传统的老年教育服务模式及教育内容受到了极大的冲击.深入探讨数字时代基层社区老年教育服务供给的相关问题,深层次挖掘老年群体教育需求,运用多种数字化智能技术,建立符合本地特点的社区老年教育服务供给模式,对推动基层社区老年教育的持续发展具有深远意义.

    数字时代社区老年教育服务供给转型

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    基于情感目标分类学理论的人工智能赋能英语口语教学改革实践研究——以海南开放大学为例

    潘国军马丹
    27-31页
    查看更多>>摘要：当前大数据的发展和人工智能技术的应用有效地推进了外语教育的数字化发展及英语智慧教育的建设.作为人工智能赋能英语智慧教学改革试点之一,海南开放大学借鉴情感目标分类学理论,对现代信息技术和英语口语教学进行深度融合,通过人工智能英语口语训练系统等信息技术在教学中的应用,让学生在智能化学习中感受到老师的情感和温度,落实教育数字化战略行动,构建教育和信息技术深度融合英语智慧教学改革新模式.

    情感目标分类学理论人工智能英语口语教学改革

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    红色文化数字化赋能高校思政课的价值和路径

    王立荷高猛
    32-35页
    查看更多>>摘要：红色文化数字化赋能思政课是新时代高校落实立德树人根本任务的重要方式,亦是顺应数字时代发展潮流,驱动高校思政课提质增效的必然趋势.红色文化数字化赋能高校思政课呈现出育人题材"多"、育人方式"新"、育人效果"强"等特征,但也存在高校师生数字化素养亟待提高、数字化课程开发亟待深化、红色文化数字场域亟待完善等现实困境,可以通过提高师生数字化素养、设计数字红色文化创意产品、强化教学情感交流等措施加以解决.

    红色文化数字化高校思政课

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    "三全育人"理念下高校辅导员的角色定位及实现路径

    胡颖杰王海波
    36-39页
    查看更多>>摘要：高校辅导员是贯彻"三全育人"理念的骨干力量,肩负着引领大学生思想政治教育的重要使命,需要重新进行角色定位,成为全方位育人维度中的"践行者"、全过程育人维度中的"开拓者"、全员育人维度中的"整合者".分析高校辅导员角色定位及其实现路径,有助于增强高校辅导员的育人本领,从而培养出有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代大学生.

    三全育人高校辅导员角色定位实现路径

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    基于"精准"思维提升高校辅导员日常事务管理的育人效能——以潍坊学院为例

    于丽杰刘伟
    40-42页
    查看更多>>摘要：新生入学教育、军事训练、贫困学生帮扶等大学生日常事务的开展,既是辅导员的重要工作职责又是实现育人目标的重要途径.立足于潍坊学院,分析辅导员在日常事务管理中存在的问题及原因,提出通过建设一体化大数据平台、树立精准育人工作理念、提升辅导员数字素养等途径提升高校日常事务管理育人效能.

    "精准"思维日常事务管理育人效能

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