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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
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    构建高效课堂,实现教学目标

    周杰
    107页
    查看更多>>摘要：课堂是教学活动的主场,如何在有限的课堂时间完成高效的教学任务,是每一位奋战在教育一线的任课教师所追求的教学目标.作为一线高中英语教师应在教学中探索出行之有效的课堂教学策略,发挥出教师的课堂主导价值,为学生减负增效,构建高效课堂,取得最佳教学效果,实现教学目标.

    高中英语高效课堂教学目标

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    谈如何提高初中学生德育教育的有效性

    许洁华
    108-109页
    查看更多>>摘要：相比于知识能力方面的构建而言,一个人在德育素质方面的养成其实更加重要,因为德育素质可能影响到人一生在各个领域当中的发展,为此我们必须要重视并切实做好对初中学生的德育教育工作,提高其德育教育的有效性,从而促进与保障学生的长远、全面发展.本文基于笔者自身的实际教育工作经验与学习认识,首先简单分析了当前初中学生的基本德育素质现状,然后主要就如何提高初中学生德育教育的有效性提出了部分探讨性建议,以期能为教育工作的实践提供参考.

    初中德育有效性

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    初中古诗教学方法探究

    刘文娜
    110页
    查看更多>>摘要：古诗是中华民族文化长河中的一颗璀璨的明珠,具有丰富的文学和美学价值,是对学生进行陶冶情操、净化心灵、发展智力、积累语言的宝贵资源.古诗教学将引领学生走进文化殿堂,在自主体验中感受到古诗的魅力,切实提高学生的语文素养.

    古诗初中语文教学方法

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    浅谈初中美术校园写生课的教学组织与管理策略

    罗青
    111页
    查看更多>>摘要：美术教育是教授一些关于美术的知识以及技能,培养艺术细胞和能力.美术教育的目的是培养学生正确的审美观,增强学生感受美、欣赏美、创造美的能力.通过学习美术课程,可以有效地促进学生感知美的事物的能力和构思美好形象思维能力的发展,能够促进学生个性化和全面发展.艺术源于生活又高于生活,写生是一种对描画事物的瞬间抓捕,其价值在于快速和即时性.写生可以锻炼学生对事物的观察力,理解力以及对事物的处理分析能力.

    初中美术校园写生教学组织

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    新课改下初中历史教学反思的有效性对策

    韦兰
    112页
    查看更多>>摘要：初中历史教师应当不断转变思想认识,提高教学反思能力,通过多元化的教学反思方式,多角度的开展教学反思活动,全面提高初中历史教学效果.

    初中历史教学反思现状对策

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    农村初中"留守学生"教育管理刍谈

    张铁剑
    113页
    查看更多>>摘要：学校应当加大对留守学生的教育管理力度,针对留守学生教育管理存在的问题,提出具有针对性的解决对策,促进留守学生的健康成长.

    农村初中留守学生原因对策

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    在中学生心理健康教育中融入心理核心素养的研究

    陈艳
    114页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的进步和教育改革的进一步深入,中学生的心理健康教育也越来越受到社会各方面广泛的关注.普通中学需要采取相应的教学及辅导方法来提高中学生的心理健康水平.在心理健康教育过程中,教师可以采取一定的方法使学生获得解决问题的能力与素养,即核心素养培养,在此基础上再对孩子进行心理健康教育.本文对心理健康教育的有关方式和融入心理核心素养的方法进行研究.

    心理健康教育心理核心素养

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    分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用分析

    洪锦丽
    115页
    查看更多>>摘要：本文主要以分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用分析为重点进行阐述,从科学分层、分层提问、分层评价、加强互动等方面进行深入探索与研究,其目的在于加强初中英语阅读教学质量,为推动初中生英语阅读能力与成绩提升到新高度提供有效依据.

    分层教学模式初中英语阅读教学

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    趣味实验在初中化学教学中的应用

    黄明勇
    116页
    查看更多>>摘要：人的认知有四个阶段,分别为接触事物的感受、对接触事物的思考、具有了形象思维和具备了抽象思维.其中初中学生正在经历第三、四阶段的转变.这时候的化学教学要为学生的记忆,形成一定的具象化形象,通过趣味的化学实验来代替刻板枯燥的书本.

    趣味实验初中化学教学应用

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    探究新时期初中班主任工作的创新管理

    黄洲
    117页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,不仅对学校和教师提出了更高的目标,还对班主任的工作创新管理模式做出了要求.基于该问题,本文将探究新时期初中班主任工作的创新管理策略.

    新时期初中班主任创新管理

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