首页期刊导航|时代教育
期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    小学中国画的写意教学

    李玮
    179-180页
    查看更多>>摘要：作为中华民族传统文化艺术中的精髓的中国画,在世界艺术领域当中自成体系,独具特色.为了传承民族文化精神,提高学生审美能力,美术教师应该充分利用小学生有着丰富的想象力和创造力的特点,在中国画教学当中注重写意教学,帮助小学生养成写意艺术观,促进他们意象思维的发展.

    中国画写意教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学美术教学中如何培养学生的审美能力

    翟笑耘
    181,183页
    查看更多>>摘要：在素质教育下注重学生的全面发展成为重要教学任务,尤其在小学阶段学习中促进学生综合能力发展是教育改革的要求.小学美术课程的设置主要是培养学生的审美能力和绘画基础,从而为学生未来学习和发展奠定良好基础.审美能力是一个人必备的重要素质它渗透在小学美术课程教学的每个环节.在教学过程中,不仅培养学生的绘画技能同时还要培养学生欣赏美、发现美的能力,对小学生未来发展有重要意义.

    小学美术教学培养学生审美能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    如何培养小学高年级学生"悦读"经典的习惯

    邓梅艳
    182-183页
    查看更多>>摘要：中华文化植根于每一个中国人的血液中,是民族文化的灵魂.培养小学高年级学生"悦读"经典的良好习惯,有助于深化中华传统美德教育,继承并发扬我国传统文化,陶冶学生的情操,促进学生语文综合素养的提升.本文以小学高年级学生为对象,探讨如何培养"悦读"经典习惯,仅供相关人员参考.

    小学学生悦读习惯培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语文课堂生成性资源的开发与利用

    陈江生
    184页
    查看更多>>摘要：众所周知,课堂教学不是一个静态的过程,而是动态生成的过程,是师生之间、学生之间、师生与文本之间不断互动、交流、对话,从而产生思维碰撞、知识碰撞,智慧碰撞的过程.课前精心设计的教学预案往往会在实际教学中因不可预知的生成性因素而难以按部就班.这时就需要进行恰当灵活又富有创意的策划和调整,协调好预设与生成之间的关系,构建富有生命活力的课堂.笔者现就对语文课堂上生成性资源的开发与利用谈几点拙见.

    语文课堂生成性资源利用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学语文教学中传统文化教育的渗透研究

    陈玲玲
    185页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深化,近年来,传统文化在各级教育中的比重不断增加,人们对于传统文化的重视程度也在不断加深.泱泱中华,五千年文明历史,辉煌灿烂的传统文化是我国宝贵的民族财富.本文将针对小学语文教学中传统文化教育的渗透进行分析探讨,意在促进我国传统文化的进一步弘扬,也为我国教育改革提供理论支持.

    小学语文传统文化渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学数学课堂有效提问四策略

    陈素美
    186页
    查看更多>>摘要：提问是教师组织学生进行数学学习的一种重要手段,课堂有效性提问直接决定了数学教学成效.带着这个话题,本文从问题情境化、问题分解、择机而问和以"问"引"问"等方面展开简要论述.

    数学课堂提问有效性策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    让"自主学习"成为"言语智慧"的基石

    黄爱沂
    187页
    查看更多>>摘要：当前,语文课程改革正在向深度推进,提升"核心素养"正成为语文深度课改的"靶向".而"核心素养"中的语言建构与运用既是基础建设,也是最终目标.然而学生虽然通过多年的学习,在表达时却依然词不达意.为了促进学生的言语发展,改变之前费时低效的教学方式,笔者进行了各种实践,发现培养学生的自学能力正是促进言语智慧的发展的关键所在.那在教学过程中如何体现呢?下面就谈谈自己的一些做法.

    自主学习言语智慧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅论在小学音乐课堂教学中渗透学科核心素养

    刘晓东
    188页
    查看更多>>摘要：本文旨在阐述小学音乐课堂教学中如何渗透学科核心素养的问题.

    小学课堂教育音乐素养教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学生身心健康发展教育探讨

    刘欣
    189页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,学生心理问题是教育界的重点关注项目,但是其关注点集中在中、大学生,忽视了小学生心理健康问题.小学生由于年龄问题,其心理还不健全,一旦出现心理问题将会造成较大的影响,严重影响着小学生心理健康.本文首先分析了常见的小学生心理问题,同时阐述了小学生心理健康发展教育探讨,最后总结了全文.

    小学生身心健康心理特征

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学语文课堂教学效率提高的对策探析

    沈淑娟
    190页
    查看更多>>摘要：随着素质教育这种新型教学理念的推进,教育行业在工作目标和工作手段上都进行了一次巨大的革新,而小学阶段教育亦是如此,自主性探究和团队式分工方法也被越来越多地应用到了课堂之中,在促进学生们的学习兴趣的同时,也大大提升了教学效率.本文就立足于这种现状,对于提升小学阶段的语文课堂教学效率进行了探究,希望提供一点新的思路.

    小学语文课堂教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普