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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    学习现代礼仪,塑造完美自我——现代礼仪课程教学改革分析

    董碧娜
    162页
    查看更多>>摘要：现代礼仪教育作为社会主义精神文明建设的重要一环,在高校教育中缺乏必要的重视和师资的培训,十分不利于当代大学生个人行为的规范和品德的养成.因此,在今后的高校教育中,应从思想方面、物质方面、课程设置方面、师资水平进行改革,加强对学生现代礼仪的培训.

    现代礼仪高等教育教学改革

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    基于校企共同体的高职英语教师专业发展路径研究

    高熙
    163页
    查看更多>>摘要：若想促进职业教育可持续发展,提高教师队伍的整体素质,高校应当积极促进职业教师的专业发展.通过校企利益共同体,对高职英语教师队伍进行高质量建设,严格管理高职英语教师的教学内容,并积极组织有关的教学活动.本文主要阐述了校企共同体下高职英语教师的专业发展的主要问题与发展路径,希望借此促进高职英语教师专业改革.

    校企共同体高职英语专业发展

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    积极心理学视角下高校心理健康课程改革的研究

    贾志平
    164页
    查看更多>>摘要：随着社会经济不断的发展对高校学生的就业要求逐渐增高,一部分高校学生在就业压力下会产生一定的心理压力,促使高校学生不堪重负形成极端的行为,给高校心理健康课程的开展也带来了一定的困难.在改变这一现状中,积极心理学的出现,受到广大教育者的青睐,并融合到高校心理健康课程中,为高校心理健康教育注入了新的动力,给高校学生心理健康状态带来了新的转机.因此,本文着重分析积极心理学的特性,并提出积极心理学视角下高校心理健康课程改革的策略.

    积极心理学视角下心理健康课程改革研究

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    基于IC3提升高职学生信息素养能力的教学策略研究

    李勇何薇
    165页
    查看更多>>摘要：本文进行了基于IC3的高职学生信息素养能力提升的策略研究,通过明确标准,设计使用构建式培养模式以及制定基于IC3的信息素养课程体系框架等,来解决日渐突出的高职学生信息素养教育的瓶颈问题,具有一定的可操作性和示范性.

    IC3信息素养信息素养标准教学策略

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    激发兴趣培养能力——高职心理学教学的思考

    王文雅
    166页
    查看更多>>摘要：就我国目前高职教育机构的心理学教学现状而言,依旧存在诸多无法良好适应时代发展的情况,使得学生无法良好地明晰心理学教学所具有的重要意义,无法提起学习心理学的热情,致使有关院校所实施的心理学教育工作始终无法得到实质性的进展.本文将从激发学生兴趣培养能力的角度出发,对高职心理学教学加以探析.

    兴趣培养高职心理学教学

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    核心素养视域下的大学生思想政治素养探析

    文国琴
    167页
    查看更多>>摘要：在大学生树立三观即世界观、人生观、价值观以及良好道德品质的形成中思想政治教学都起到了不可或缺的作用.文章探析了核心素养的内涵和为更好地培育学科核心素养以及提高思想品德对大学生的影响,可以借鉴高中及以前关于思想政治学科核心素养教学的研究方法,注意培养大学生的思想政治核心素养观念.

    核心素养思想政治学科教学

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    “新工科”建设背景下职业院校工程教育改革发展的思考

    杨学慧
    168-169页
    查看更多>>摘要：近年来,以美欧为代表的西方国家进行的新工业革命提速、全球化进程加深化、新经济发展加快,在新型工程人才稀缺的情况下,我国工程教育应及时改革发展以适应这一趋势.高等职业技术教育作为高等教育的一个重要组成部分,是我国经济发展的重要支柱之一.本文在“新工科”建设的背景下,什么是新工科、在此背景下对职业院校的工程教育进行改革,从工程教育的新理念、新质量、新模式、新结构、新体系等方面做出了初步探讨、推进工程教育教学改革和实践探索,提升高职院校的服务职能.

    新工科建设工程教育职业院校

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    “思修课”实践环节与学生工作相结合的路径探索

    李小玲
    170页
    查看更多>>摘要：“思修课”,全称为思想道德修养与法律基础.它是本科院校、高职高专和成人高校都必修的一门课程.“思修课”的教育宗旨以及教学途径等与学生工作都存在一定的统一性.为了使学生工作的效率得到提高,就要使二者统一、协调.本文针对“思修课”实践环节与学生工作相结合的方法和途径进行探讨,使二者在有机结合中相互影响、共同发展.

    “思修课”实践环节学生工作结合路径

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    高职院校第二课堂德育教育探索与实践

    王明哲王广林程瑞鹏
    171页
    查看更多>>摘要：基于前期调研结果创新性提出了构建基于第二课堂的高职院校德育教育体系,在体系中融入社会主义核心价值和就业创业教育,做到每月有主题,同时围绕主题开展学生实践教育活动,通过实践教育,不断丰富德育教育主题的内容,形成“一月一主题,管引相结合”的德育教育实践模式,走出一条既符合学院实际,又有利于同类院校发展的德育教育方法.

    德育教育一月一主题第二课堂

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    浅谈高职院校思政课的教学改革——以毛概课为例

    张陕豫
    172页
    查看更多>>摘要：我国现在的人才除了普通高校的毕业生之外,高等职业技术学院的毕业生也是十分抢手.而作为高职的学生,更应该提升自己的政治素养,学习更多的思想文化理论.所以本篇文章就以毛概课为例,谈一谈高职院校思政课的改革.

    高职院校毛概课教学改革

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