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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    职业生涯规划教育和创新创业教育体系对接研究

    方瑛
    30,32页
    查看更多>>摘要：职业生涯规划教育和创新创业教育是高素质人才培养的重要途径.本文从职业生涯规划教育和创新创业教育的相似点入手,结合当前教育的现状,提出将职业生涯规划教育和创新创业教育有机结合,对引导大学生人生目标的理性规划思考,提升大学生创业核心竞争力,具有积极的现实意义.

    创新创业教育职业生涯规划教育

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    高职院校教师思想政治素质提升策略探讨

    冯黎成
    31-32页
    查看更多>>摘要：本文通过分析当前高校思想政治工作存在的问题和原因,结合当前我院高校思想政治工作现状,提出当前形势下,做好高校思想政治工作,关键是提升教师思想政治素质,要旗帜鲜明地把思想政治工作放到最重要的位置上来,构建一个“学做讲”合一的思想政治工作体系,在全体教职员工的参与下,将思想政治工作融合在教学工作的始终,全面提升教师思想政治素质,努力培养合格的社会主义建设者和接班人.

    高职院校教师思想政治素质提升策略探讨

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    大学生人格发展与体育干预措施及效果的研究

    王伟陈萌杨晨曦韩亮...
    33,36页
    查看更多>>摘要：对于现如今大多数学生与年轻人群体来说,大学不仅仅是人生中一段重要且宝贵的经历,同时也是培养发展人格的一个重要阶段.本文首先阐述了体育对大学生人格发展的意义,进而列举了其促进大学生人格健全发展的路径和机制,最后提出了利用体育促进大学生人格发展的几种策略.

    人格发展体育课程大学生体育干预措施

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    OBE理念指导下的应用型课程设计思路——以小学班队管理课程为例

    董晶晶姜佳鑫
    34页
    查看更多>>摘要：OBE教育理念即成果导向教育理念,主张教师应以学生的学习成果为导向进行课程设计.小学教育专业的课程体系建构源于小学教师的职业岗位需求,即职业能力结构,而小学教育专业的课程则可遵循反向设计的思路,与小学教师的能力指标相对应,进而形成课程设计的框架.

    成果导向反向设计应用型课程

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    成果导向教育模式下民办高校通信工程专业实践教学体系改革与创新研究

    李晶晶金媛媛纪昕洋王一美...
    35-36页
    查看更多>>摘要：随着我国经济发展进入新常态,人才的供给与需求关系发生了深刻变化.本文构建了基于成果导向理念的多层次、递进式实践教学体系结构,重视学生对技术创新职业胜任的能力,使专业人才培养目标的规格更加科学化、规范化,符合社会发展及企业、行业所需人才的标准.

    成果导向民办高校创新人才实践改革

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    论高校辅导员职业核心能力模型的构建——以湖南人文科技学院为例

    郭璐
    37页
    查看更多>>摘要：“核心竞争力”强调的是高校辅导员的核心能力模型的构建,实现高校辅导员能力的提升.“核心能力”模型的构建旨在使高校辅导员形成个体综合分析能力,进而促进高校辅导员的能力整合.本文通过对高校辅导员职业核心能力的分析,总结分析了高校辅导员的思想政治教育能力与学生学业发展指导能力的基本内涵,对构建高校辅导员职业核心能力模型提出了基本设想.

    高校辅导员辅导员核心能力思想政治能力

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    论中职语文教学语文课堂的导入艺术

    任瑶
    38-39页
    查看更多>>摘要：中职语文是我国职业教育中最基础的学科,这一阶段学生要学习必需的语文基础知识.导入作为一节课的开端,在很大程度上会影响了一整堂课的质量.教师运用导入能很好地激发学生的思考兴趣,发散学生的思维,引导学生进入课堂对话氛围中.在语文教学中,选择一个好的导入显得至关重要.

    中职教育语文导入实践性

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    “互联网+”时代基于碎片化开放课程的艺术院校大学英语教学初探

    张玲
    40-41页
    查看更多>>摘要：在现代社会进步和发展背景下,互联网逐渐成为人们日常生活、工作和学习中不可或缺的组成部分,在与产业融合发展中,对于社会进步和发展做出了重大的贡献,我们逐渐进入到“互联网+”时代.在“互联网+”时代背景下,教育事业同样发生了不同程度上的变化,大大促进了教育现代化建设和发展.为了迎合时代发展需要,艺术院校大学英语教学中广泛应用信息化技术,打造开放式英语课程,有助于整合教育资源,推动教学理念和教学方法创新,推动大学英语改革深化,提升教育效率和质量.本文就“互联网+”时代下开放课程的艺术院校大学英语改革展开分析,客观阐述如何能够实现这一目标,提出应对建议.

    “互联网+”时代开放课程大学英语英语素养自主学习能力

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    基于分段式顶岗实习体系的灵活性订单培养

    刘保彬周伟
    42-43页
    查看更多>>摘要：构建了专业对接产业链的校企发展共同体,建立分段式顶岗实习体系,实现了人才培养的灵活性订单式培养.基于分段式顶岗实习体系的灵活性订单培养,解决了就业多元化的问题、人才的内部流动问题和人才的精英化培养问题,使得人才培养质量显著提升.

    顶岗实习订单培养灵活性分阶段

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    新形势下高职学前教育专业音乐教学改革的实践探究

    张冬琴
    44,55页
    查看更多>>摘要：如何做好我国高职学前教育专业音乐教学改革工作是二十一新世纪以来我国教育行业关注的一个重要问题.在新形势下,我国正在大力开展学前教育工作,并且取得一定成效.本文主要分析现阶段高职学前教育专业存在的问题,并对新形势下高职学前教育专业音乐教学改革的实践进行探索.

    新形势高职学前教育专业音乐教学改革实践

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