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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    隔代教育对幼儿社会交往能力的影响与应对措施

    赵天琦
    209页
    查看更多>>摘要：在我国的家庭教育中,由于很多幼儿的父母工作较忙,缺乏陪伴孩子的时间,因此很多都是由祖父母和外祖父母带大的,这种现象非常普遍,也成为了一种重要的亲子教育形式——隔代教育.但是隔代教育不同于父母对孩子的教育,由于教育背景不同、生活习惯不同和年龄差距太大,大部分的隔代教育都存在一些问题,影响了幼儿的社会交往能力.本文对隔代教育的现状进行了分析,阐述了隔代教育对幼儿社会交往能力的影响,并探讨了应对的措施.

    隔代教育幼儿社会交往能力影响措施

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    跳一跳,乐趣无穷

    郁凤华
    210页
    查看更多>>摘要：跳绳有很多的促进作用,可是对于大班的幼儿来说,跳绳活动还是有较大难度的,在练习跳绳的过程中,常常会有幼儿因为无法掌握跳绳的技能而焦急、沮丧,所以,跳绳活动对于幼儿来说,还可以培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度.只要教师善于利用,开展跳绳活动对于幼儿大有益处.

    跳绳幼儿游戏

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    当前幼儿园教学中遇到的瓶颈

    王玲
    211页
    查看更多>>摘要：在幼儿的教育与成长阶段,幼儿园发挥了非常重要的作用.当前,我国幼儿园教学已经发生了翻天覆地的变化,教育实践的作用明显高于教育理念的应用.在新课改背景下,我国幼儿园教学已经取得了一定的进展,但还是存在很多问题,找出这些问题,并制定解决对策,在促进幼儿教育方面展现了巨大的优势.

    幼儿园教学瓶颈解决对策

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    有效支持,自主发展——基于课程游戏化的班级环境优化之思考

    邹璇
    212页
    查看更多>>摘要：环境是幼儿最好的、最自然的启蒙老师,适宜的环境能吸引幼儿去探索、思考,去参与实践,从而启动智慧之门;还能引导幼儿在自然、自主的状态下形成各种良好的习惯.因此,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领,以"积极创设良好的物质环境和精神环境,促进幼儿身心和谐发展"为目标,努力贯彻"自由、自主、创造、愉悦"的课程游戏化精神,让幼儿在开放、自主的环境中,学习合作、协商,大胆动手、动脑,体验快乐、美好,建构幸福的童年生活.

    游戏环境幼儿

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    让幼儿在区域游戏中深度学习的有效策略

    詹月丹
    213页
    查看更多>>摘要：深度学习是以高级思维的发展和解决实际问题能力的提升为目标,积极主动地对知识进行整合凝练,从而实现知识的迁移与拓展,并将它们融入到原有的认知结构中,是一种有意义的,具有长远效果的学习.目前幼儿园区域活动存在着放羊式、趣味性不足、浅尝辄止、教师解读幼儿行为能力弱等问题,导致区域活动学习低效.针对现状,经过研讨和实践,通过观察需求,确定游戏;提供时空,深入探究;读懂行为,及时引导;活动评价,提炼经验这四个环节,促进幼儿在区域中自主游戏深度学习.

    项目区域活动深度学习

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    《时代教育》征稿

    封3页
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