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期刊信息/Journal information
首都教育学报
首都教育学报

马涤非

月刊

1002-2821

shoudujy@163.com;shoudujiaoyu@126.com

010-57430210

100037

北京市西北三环北路105号

首都教育学报/Journal Capital Education Journal
查看更多>>本刊以开拓、发展哲理化思想教育为特色,坚持以培育青年成为社会主义事业合格的建设者和接班人为宗旨,致力于宣传我国社会主义教育方针,研究推广别具特色的教育艺术。读者对象为:各级教师,文科博士生和研究生及社会各届有志于教育的人士。
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收录年代

    对粤北地区街球爱好者参与情况调查与分析研究

    史江旻
    45,47页
    查看更多>>摘要:近年来,篮球运动更成为当地群众广泛参与的球类运动,特别是被更多的年轻人所青睐.本文本文采用了文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计等研究方法,对粤北地区街球爱好者参与情况进行调查与分析.

    粤北地区街球参与情况

    新课改条件下中学政治课师生互动模式研究

    游小林
    46-47页
    查看更多>>摘要:师生互动是在新课改理念的教学活动中普遍被重视和提倡的一种新的教学理论.新课改条件下构建新型的师生互动教学模式,能够保证教学质量,有效提高课堂教学效率.本文从营造良好的互动氛围、加强科学管理、有效的课堂讨论等几个方面阐述了中学政治课师生互动教学模式构建的途径.

    新课改中学政治课师生互动模式

    认知学徒制理论对口腔修复学实践教学的启示

    张晓明惠敏雷国华
    48-49页
    查看更多>>摘要:“认知学徒制”通过允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法,来支持学生在某一领域中的学习,它强调将知识视作工具.其关键因素是教师的示范、指导,经由教师的示范和讲解以及学生在情形中的观察与主动学习,使得学生成功学习.文章介绍了认知学徒制理论、教学策略和教学模式的构建,提出了用于口腔修复学实践教学的过程及应注意的问题.

    认知学徒制口腔修复学实践教学教学策略

    禅宗思想对高中语文古文教学的影响

    杨清鹏
    50-51,53页
    查看更多>>摘要:禅宗是中国佛教一大宗派,禅宗思想是中华五千年灿烂文化的一部分.古文之所以能流传千古,决不仅是因为优美的文字与华丽的辞藻,也不仅是因为巧妙的结构与精美的修辞,应该是文章所承载的一种精神与思想,也就是人们所说的中华五千年的灿烂文化,这也是大量古文被收录到高中语文课本的原因.作为一名高中语文教师,为了更好地把禅宗思想运用到古文教学中以继承中华民族灿烂文化特作此文.本文佐以诸多实例,并引述相关禅宗思想附证,具有一定参考价值.

    禅宗思想高中语文古文教学影响

    言语行为理论和面子理论共同作用下的教师课堂用语解析

    程俊蔚
    52-53页
    查看更多>>摘要:本文试以言语行为理论和面子理论为着眼点,就教师如何维护学生的情感需求,在课堂上采用合适的课堂用语,从课前问候语、讲授中的指令语、课堂提问和问题反馈四个方面深入分析了在言语行为理论和面子理论共同作用下的教师课堂用语,对如何推进英语教学的顺利进行这一问题进行了探讨.

    言语行为理论面子理论教师课堂用语

    对腾冲县城区初中体育教学中游戏教学情况的调查与分析

    梁品黄敏陆仲敏
    54-55页
    查看更多>>摘要:体育教学中体育游戏的合理运用,能丰富体育教师的教学形式,增强体育课的趣味与活力,使中学生在体验体育运动乐趣的同时,激发和提高其自我的体育学习动力.本文采用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法等方法,对腾冲县城区初中体育教学中游戏教学的情况进行调查研究.

    腾冲县城区初中体育教学游戏教学调查分析

    在职大学生课堂学习数学思索

    王裕民
    56,58页
    查看更多>>摘要:在职大学生学习数学基础差底子薄再加上平常工作比较忙,所以学习数学是非常困难的.利用课堂学习是关键.教师在教学时要学会用新颖的教学理念加强对学生的教学指导,注重课堂教学加强课堂训练,精讲多练,当堂掌握所学内容.

    课堂教学学习策略课堂训练

    浅析角色扮演法在公共政策分析教学中的应用

    甘黎黎
    57-58页
    查看更多>>摘要:角色扮演法是一种以“学生”为中心,以“体验—思考—行动”为逻辑顺序的教学方法.角色扮演法在公共政策分析的课程教学应用中有四个步骤:经典场景设定、角色分配准备、角色扮演实施和案例讨论总结.在此基础上,就角色扮验的基本内涵、教学设计以及教学过程进行较为透彻的分析与有益的探讨.

    角色扮演法公共政策分析

    如何运用主渠道,提高思想政治理论课的实效性

    张华
    59-60,62页
    查看更多>>摘要:高校思想政治理论课教学作为培养大学生思想政治素质的主渠道、主阵地,在高校人才培养中占有十分重要的地位.其教学实效性如何,对高校学生思想政治教育成效的发挥起着关键的作用.文章从创新教学理念、加强教师队伍建设、改变考试方式、创新教学方法等七个方面论述如何加强高校思想政治教育理论课的实效性.

    高校思想政治理论课教学实效性

    “思想道德修养与法律基础”课教学中公民法律信仰的培养

    贺志明王艳艳
    61-62页
    查看更多>>摘要:深入探究和解决高校“法律基础”课中存在的忽视信仰教育的缺憾,对于上好“思想道德修养与法律基础”课,加强大学生法制教育具有重大的意义;只有加强法律信仰教育,并把它贯穿于整个“法律基础”法制教育的全过程,才能真正实现高校法制教育的目的和内容的协同一致.

    “基础”课法律信仰培养