期刊,时代汽车 2022年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代汽车

出版周期：月刊

国际刊号：1672-9668

电子邮箱：shidaiqiche@126.com

电　　话：010-68588268

邮政编码：100045

地　　址：北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time

查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！

正式出版

收录年代

基于虚拟资源在汽车碰撞测试实验上应用与探索

刘义付孙瑞霞

34-36页

查看更多>>摘要：汽车碰撞测试实验是汽车试验学的一个重要课内实验,但是其单次实验成本高、危险系数大等原因,不能在现实中很好的开展.利用先进的虚拟仿真资源来进行模拟进行是一个科学替代方法,本途径具有准备时间短、投入少、重复利用率高等突出特点,本文结合黄河交通学院汽车试验学课程利用新建的虚拟仿真资源开展的实际情况,对课程的教学展开研究和讨论.课题组联合厂家利用软件对车辆构建虚拟资源,学生通过VR眼镜等工具展开实验的开展,不仅很好的学习了理论知识还对学生进行了大国工匠精神的思政学习,是一个非常有效的以虚补实的方法,对于其他课程的开展提供一定的参考价值.

关键词：

虚拟仿真汽车试验学课程

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

地方民族高校汽车类专业人才培养模式探究

王成敏唐成章代倩陈娟...

37-39页

查看更多>>摘要：黔西南州机动车保有量较大,汽车后市场行业发达,对汽车服务工程专业人才需求量持续增加.通过实地调研,了解黔西南州地区汽车后市场行业人才现状和企业岗位需求及企业对汽车服务工程专业人才综合素质和专业技能需求等信息,分析汽车后市场行业发展趋势,为科学制定适合于地方经济发展的汽车类专业人才培养模式和探索多元化、深层次教学改革及校企合作提供科学依据,促进毕业生高质量就业,助力贵州乡村振兴.

关键词：

汽车服务工程市场需求人才培养模式就业乡村振兴

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

工程教育专业认证背景下课程教学改革与实践——以《汽车运用工程》教学为例

王金波陶莉莉赵培全李晶玮...

40-42页

查看更多>>摘要：本文以《汽车运用工程》课程教学为例,坚持将工程教育专业认证的"成果导向教育、学生中心、持续改进"的三大基本理念引入应用型人才培养的全过程中,提出严明的课堂规矩、明确培养目标、关联法教学、构建互通互连的课程体系、加强实践能力培养、学生毕业能力达成等几个方面的措施,这一课程教学改革与实践收到了良好的效果,对工程教育专业认证背景下应用型本科人才的培养提供了借鉴.

关键词：

工程教育专业认证课程教学改革与实践

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

中职电子电工创新教学的研究

吴波

43-45页

查看更多>>摘要：中职教育是培养社会发展技术型人才的重要途径之一,随着社会发展,国家对中职学校的人才培养模式与教学方法提出了更高的要求.本研究以中职学校电子电工技术专业发展为研究对象,通过对目前我国中职学校在学习过程中的发展现状及教师教学方式的掌握,指出目前中职学校在人才教学中存在的问题,并提出未来中职学校创新教学的主要发展策略与途径,努力提升学生创新思维,培养学生主动学习能力,中职教师也要转变传统的教学观念,提升教学素养.为培养学生全面发展、创新教学模式提供理论依据与技术参考.

关键词：

中职教育电子电工多元化发展教学模式策略

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

基于1+X证书制度的新能源汽车技术专业创新型技术技能人才培养研究

黄鹏

46-48页

查看更多>>摘要："1+X"证书制度主要核心就是学历加上相关的职业技能等级证书.在此基础上需要进一步鼓励学生在获取自身学历证书外,还需要另外修若干个职业技能,同时在高职三年阶段,对应的获取职业技能等级证书.其目的是为今后的就业、职业规划、创业等都是打下比较好的基础.另外在该制度下,对于传统教育只关注理论而忽视实践做出了重大变革.在"1+X"证书制度下,新能源汽车技术专业人才的培养,需要改变相关的培养模式,这个有助于相关的高校的双高建设以及能够为新能源汽车技术专业培养创新型、专业型人才.高校在1+X的相关制度下,需要大量的配套一系列的措施,比方说在新能源汽车技术专业技能培养方面核心就是必须融合本专业的工作岗位职业技能以及各种的职业标准等,在此基础上明确人才在培养过程中的目标、课程体系以及各种的等级证书制度等.在具体的围绕新能源汽车技术专业开展相关的人才培养以及论证中,核心就是探索1+X的制度中对于新能源汽车技术专业的人才培养的关键意义所在,以及探索学历教育与培训教育互通的人才培养模式以及相关策略和措施.

关键词：

"1+X"证书制度高职教育人才培养

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

汽车拆装认识实习教学与改革

张忠洋高宇

49-51页

查看更多>>摘要：汽车拆装认识实习是车辆工程、汽车服务工程、交通运输等专业进入专业课学习前的感性认识实习,为后续专业课的学习打下基础.根据新修订的实习大纲以及设备的更新进行实习项目的完善和补充,并将虚拟仿真软件也运用到教学中.扩充师资队伍,提升实践教师的执教能力,提高人才培养质量.培养学生的团队协作精神以及安全生产意识,强化学生工程实践能力.

关键词：

汽车拆装认识实习教学改革

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

校企合作模式下的中职新能源汽车教学模式创新研究

周晓倩

52-54页

查看更多>>摘要：汽车是我们生活中常见的交通工具,虽然它使人们的生活更容易,但它加剧了污染.由于石油资源的缺乏,人们不得不寻找汽车的替代能源,这就是新能源汽车的制造背景.中职院校应加强与校外企业在新能源汽车教学方面的合作,实施理论与实践相结合的教学模式.本文就如何在校企合作的框架下,为中职院校新能源汽车教学提供一种新的教学模式提出了一些意见和建议.

关键词：

校企合作中职院校新能源汽车教学

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

混合式教学在《二手车鉴定与评估》中的应用

陈晓静徐旭

55-58页

查看更多>>摘要：传统课堂已不能满足现代教学的需要,为顺应国家"互联网+"及大数据等智能环境下教育发展的趋势.同时,在"双碳"目标背景下,二手车行业的发展犹显得重要.所以,作为应用型本科院校的一门实践性较强的课程,依托网络平台和混合教学模式的智慧课堂逐渐成为高等教育改革的新热点.本文分析了《二手车鉴定与评估》课程的教学目标后,对整体混合式课程进行设计后通过考试改革的方式进行考查.

关键词：

混合式教学二手车鉴定与评估考试改革

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

《新能源汽车技术》课程思政探索与实践

陈颖

59-61页

查看更多>>摘要：育人重在育品,讲好育人这一课,提高学生的思想道德修养,必须以立德树人作为根本任务.在新时代背景下,专业课程不但要进行知识传授还要具备价值引领的作用.专业课任课教师应充分发挥课程思政的育人功效,应将德育教学内容与专业课程教学相结合.针对《新能源汽车技术》课程,如何开展课程思政的设计及实践,本文以具体章节为例进行阐述.

关键词：

课程思政以德树人教学改革

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

高职院校生源多样化背景下分层分类培养模式研究——以汽修专业为例

杨晋宁

62-64页

查看更多>>摘要：伴随着教育深化改革的推进,高职院校的生源也呈现出多样化趋势,结合当前高职院校生源的主要分布情况,包含高考、综合评价、中职对口招生、中职转段等方式,在生源多样化的背景下,传统的高职教学模式无法满足现代化教学理念和需求.加上不同生源的文化基础、学习经历以及学习需求存在明显的差异,必须对传统教育单一模式进行有效改革.基于此,本研究以甘肃机电职业技术学院为例,通过分析高职院校生源多样化的现状,发现在教学上存在的问题,有效探讨研究分层分类培养模式的应用.

关键词：

高职院校生源多样化分层分类培养模式研究

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据