期刊,少儿科学周刊（教学版） 2015年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

少儿科学周刊（教学版）

少儿科学周刊（教学版）/Journal Science Weekly for Children

正式出版

收录年代

浅谈听歌学英语在教学中的应用

李红英

11-11,12页

查看更多>>摘要：现代高中英语教学正在从注重单词背诵、语法功能及句子分析的方法转向注重语言应用能力的培养。为解决传统教学模式下学生兴趣不高和学习效果较差的问题，一些英语教师尝试使用新的教学手段探索更加有效的教学方法，例如将英文经典电影、英文歌曲、多媒体课件等形式引入课堂，取得了良好的教学效果。

关键词：

英语听歌教学

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小学生学数学的兴趣的激发

王永光

14-14页

查看更多>>摘要：成功的教学也不应是强制性的，而应激发学生的兴趣，为此，在小学数学的教学过程中，教师应该把培养学生学习兴趣的问题摆在重要的位置上。在此基础上，教师应从实际出发，培养学生的数学学习兴趣，并发挥学生的主体作用，让学生主动地学，拓展学生思维，让学生创造性地学。本文结合教学实践，就如何激发小学生学数学的兴趣进行了探讨。

关键词：

激发小学生数学兴趣

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浅议体育课如何吸引学生

吕旭

15-15,16页

查看更多>>摘要：体育教学方法基本上是教师讲解动作概念、要领，示范，然后学生随教师进行模仿练习，方法单调，吸引不住学生的兴趣，学生的自觉性和主动性得不到充分的发挥。如果采用提问式教学，可收到良好的效果。

关键词：

体育学生教学

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让幼儿感受歌唱的乐趣

谭雅静

16-16页

查看更多>>摘要：我们并不强求每位孩子都能成为一个杰出的歌唱家，但是希望每位孩子能从歌唱中体验快乐。歌唱可以使一个人的性格变得开朗，歌唱可以拉近人与人之间的距离，歌唱更可以让你感觉到生活的美好。幼儿在歌唱中只要感受到了快乐，就跨出了歌唱目标的最大一步，相信每位孩子都能在歌唱中越唱越快乐。

关键词：

幼儿教育音乐歌唱乐趣

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浅谈小学数学导入方法

杨庆丰

17-17页

查看更多>>摘要：好的开头是成功的一半，一堂数学课设计一个好的开头，有事半功倍之效。开头开得好，就能先声夺人，造成学生渴望追求新知的心理状态，激起他们的学习兴趣，吸引其注意力，就如平静的湖面上投石，激起一片思维涟漪，产生急欲一听的感染力。因此，凡有经验的数学教师都非常重视课堂导入的设计，把它作为提高课堂教学效果的重要环节。

关键词：

小学数学课堂导入方法探索

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查看更多>>摘要：新时期需要我们的教师转变观念，充分认识到“课堂讨论”不只是用来完成学习任务的，它本身还兼具了很多需要教给学生的学习技能、交往技能，如：“准确表述”、“善于倾听”、“收集信息”、“思考归纳”“总结评价”、“完善自己”等，其本身就是一个学习的内容，从而通过教师的讲解、示范，学生练习等方式将这些技能当作重要的教学内容教给学生，教会学生去学习，去交往，去讨论，去探究。这也是新课程改革所追求的目标。

关键词：

高中语文课堂教学实践与探索

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浅谈新时期的初中历史课堂教学策略

张金凤

19-19页

查看更多>>摘要：实现有效的历史教学，这是每一位历史教师经常思考并为之不断实践探究的重要问题，也是历史教学所追求的一个至高境界。那么，什么是有效的历史教学呢？教学论专家余文森教授作过很通俗的解说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。学业上有收获，懂了、会了，产生兴趣了，问题就是这么简单明了。

关键词：

初中历史课堂效率方法探究

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浅谈新课标下的小学数学课堂教学

李冬

20-20页

查看更多>>摘要：义务教育阶段的《数学课程新标准》以关注人的发展为首要目标，以改变学生学习方式为核心，旨在将学生培养成为有个性的人、具有独立意识的人。为实现这一目标，就要求我们必须优化课堂教学结构，正确处理好师生间的、生生间的辩证关系，充分发挥教师的主导作用和调动学生学习的积极主动性，以便取得良好的教学效果。

关键词：

小学数学优化结构课堂教学

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浅谈听歌学英语在教学中的应用

融情感教育于数学教学之中

浅议如何做好幼儿园保育工作

小学生学数学的兴趣的激发

浅议体育课如何吸引学生

让幼儿感受歌唱的乐趣

浅谈小学数学导入方法

浅谈高中语文课堂讨论

浅谈新时期的初中历史课堂教学策略

浅谈新课标下的小学数学课堂教学