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少儿科学周刊（教学版）
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少儿科学周刊（教学版）/Journal Science Weekly for Children
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    在关注和服务地方民生中走“实”群众路线

    郭环洲
    262-262,263页
    查看更多>>摘要：通过具体事例论述走实群众路线就是要关注、服务、改善地方民生，更要顺民意、保障人民生活。

    服务民生群众路线

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    浅谈家庭教育中存在的问题

    毕春宇
    263-263页
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    初中历史导学案使用的几点思考

    冬梅
    264-264,265页
    查看更多>>摘要：“学案导学”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效率，使学生变被动学习为主动学习，真正成为学习的主人。但是导学案的使用既不是对传统教学的否定，又不是练习册，大家在使用时不能以学案代替教师的“教”、学生的“学”。如何科学合理地使用导学案，使其真正成为提高学生成绩的有益途径是每一位教师应思考的问题。

    导学案自主学习引导

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    浅谈构成高中物理语言的四个关键词

    陈义
    265-265页
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    谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法

    王瑞波
    266-266页
    查看更多>>摘要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

    小学语文课堂气氛

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    如何利用电教媒体优化小学语文教学

    石晓红
    267-267页
    查看更多>>摘要：电教媒体的更新换代在一定程度上推动了教学方式的改革，迎合小学生的年龄特征，好动、集中力注意时间短等，电教媒体形式新颖，很多课件还有动画，鲜艳的色彩、动听的声音及多变的图像，以及新型教学手段交互式电子白板技术集文字、图片、声音、影像于一体，储备了丰富的教学资源，刺激着学生的多种感官，吸引着学生的眼球，更有利于教师调动学生学习的积极性，不仅彻底改变了原来枯燥单调的教学局面，并且还有效提高课堂教学中的师生互动。

    电教媒体语文教学效率

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    浅谈批改小学数学作业中的几种策略

    韩晓洁
    268-268页
    查看更多>>摘要：批改作业是小学数学教师的一项常规工作，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用。传统数学作业注重内容的机械训练，是师生间一种“师批生改”的简单的相互的信息反馈，导致学生机械性的完成作业，教师机械性的批阅作业。而新课程改革强调改变学生的学习方式，提倡学生进行自主、合作、探究的学习，因此作业的形式也应该是多样化、多元化的，批改作业就更应该注重体现作业的激励和教学效果。

    批改作业数学教师常规工作教学效果

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    把握情感主线,创设健康语文课堂

    石红霞
    269-269页
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    新时期幼儿园班主任的自我发展

    闫昊彤
    270-270,271页
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    谈谈中小学英语衔接的问题与对策

    田蕾
    271-271,272页
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