期刊,少儿科学周刊（教学版） 2015年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

少儿科学周刊（教学版）

少儿科学周刊（教学版）/Journal Science Weekly for Children

正式出版

收录年代

小学特岗教师本土化成长策略研究

张博

304-304,305页

查看更多>>摘要：农村教师的素质和学历偏低，是横在新课程改革进程中的最大障碍，也是缩小城乡教育差别的瓶颈。特岗教师无疑在农村教师结构上增加了砝码，注入了鲜活的血液。

关键词：

特岗教师本土化

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初中语文教学的创新初探

安文姬

305-305页

查看更多>>摘要：现代社会对人才的综合素质要求极高，既要求有扎实的专业知识水平和突出的专业技能，还要有深厚的文化底蕴和健全的人格及健康的生理和心理。这些综合素质的培养，应该有机渗透于现代的语文教学实践之中。

关键词：

语文教学创新

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小学语文课堂气氛的营造之我见

郭艳平

306-306页

查看更多>>摘要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

关键词：

小学语文课堂气氛

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查看更多>>摘要：初中计算机课属于基础文化教育，也是素质教育的组成部分。一方面，计算机的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握计算机的基本知识和技能，了解计算机的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面计算机教学可以培养学生良好的信息素养，把计算机作为支持终身学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。通过课改的教学实践，笔者获得几点心得体会，与大家交流。

关键词：

初中计算机新课程背景探讨

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浅议英语教学中的师生关系

姚美涛

308-308页

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班主任德育工作浅谈

李桂萍

309-309,310页

查看更多>>摘要：照耀在着忽视德育的现象。许多教师重教书轻育人，重智育轻德育，片面追求考试成绩和升学率。认为只要成绩好就一好遮百丑。这种急功利的思想倾向导致了学校德育工作实施不力。德育工作是塑造学生心灵的重要工作如春风化雨，于无声处滋润着学生的心田，只要每一个为师者心中有爱，用我们博大的胸怀去启发学生，引导学生，在潜移默化之中，达到德育、智育的双重教育目的，善待每一个学生，让每一片绿叶都闪光！

关键词：

班主任德育教育几点体会

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谈历史教学中如何进行爱国主义教育

胡军现

310-310页

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浅谈小学语文课堂评价语言

刘红芳

311-311页

查看更多>>摘要：“教师充满魅力的课堂评价语言，虽不是蜜，但可以粘住学生；虽不是磁，但可以吸引学生；虽不是号角，但可以鼓舞学生。”的确，机智幽默的课堂评价语，能创设和谐、融洽的教学氛围；饱含激励的课堂评价语，能激发学生学习的热情；具体丰富的课堂评价语，能提升学生学习的能力。当然，教师充满魅力的课堂评价语言虽产生于即兴，却根植于深厚的教学功底、良好的口语素养和正确的教学观念。

关键词：

小学语文课堂评价语言探讨

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浅议语文教学中的“精练”问题

孙海平

312-312页

查看更多>>摘要：教师要了解分析学生的思想和学习的实际，实事求是的肯定他们的优点，让学生品尝到成功的喜悦，唤起学习的激情，调动积极思维，从而促使学生主动、灵活、全面的掌握知识，为造就新一代创新型人才而共同努力。

关键词：

精练精心备课

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浅谈中小学语文教学中问题情景教学的思考和探究

李冬艳

313-313页

查看更多>>摘要：新课程标准要求中小学语文教学要紧密联系学生的生活实际，创设生动有趣的情景，通过创设情境引导学生学习语文知识。所以，新课程标准对中小学语文教师提出了更新、更高的要求。教师如何在教学中将生活与语文紧密地联系在一起，创设生动有趣的情景，增加学生学习语文的兴趣，进而提高学生的学习效率，就成为摆在教师面前一项艰巨的任务。

关键词：

中小学语文问题情景思考和探究自主学习

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