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期刊信息/Journal information
山东青年
山东青年

月刊

1004-0927

sdqnbjb@163.com；sdqnjiaoyu@163.com(教育研究)

0531－88110196；0531-82171578(教育研究)

250013

济南市山大路11号

山东青年/Journal Shandong Youth
正式出版
收录年代

    赏识教育,让小学体育教学更加阳光

    李洋
    88,91页
    查看更多>>摘要：赏识教育是小学生体育运动的阳光、雨露，能够激活小学生体育运动内驱力。在赏识教育实施过程中，教师要讲究赏识教育的艺术，能够纠正片面认识，提高赏识教育认知，面向全体学生，把握赏识教育运用尺度，抓住运用契机，在学生遭遇挫折时给予赏识，针对闪光点给予赏识，扩大赏识教育效应，深化教育实践，创新赏识教育形式，将正面赏识和间接赏识有机结合。

    赏识教育小学体育

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    加强生态教育培育时代新人

    李晓林
    89-91页
    查看更多>>摘要：培育具有生态文明素养的时代新人，是实现中华民族伟大复兴与永续发展的长远之计。生态文明素养包含生态道德素养、生态知识储备、生态行为素养三个方面内容。它要求高校加强生态教育，"以文化人、以美育人"，通过营造校园生态文化、开展生态教育实践活动等途径促进大学生的"绿色人格"的提升，将其塑造成为有生态情感、有生态认知、有生态行为能力的能担当民族复兴大任与永续发展的时代新人。

    生态教育时代新人生态文明素养大学生

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    关于大学生兼职辅导员思政教育工作的探究

    李羿杉
    92-93页
    查看更多>>摘要：习近平总书记高度重视高校思想政治教育工作，党的十八大以来召开了一系列专题会议，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调"要坚持把立德树人作为中心环节，将思想政治教育工作贯穿教学全过程，实现全员、全程、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新格局。"大学生兼职辅导员作为师生之间的重要桥梁，在大学生思想政治教育方面发挥着重要作用。当前大学生兼职辅导员思政教育工作存在一定缺陷，为更好的提升大学生思想政治教育成效，改进和提升大学生兼职辅导员思政教育工作势在必行。

    大学生兼职辅导员思想政治教育

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    抛锚式教学模式在大学生心理健康教育课堂教学中的应用——以《大学生人际交往》为例

    梁家翠
    94-95页
    查看更多>>摘要：大学生心理健康教育关乎着大学生个人全面、健康而均衡发展。将抛锚式教学模式应用于大学生心理健康教育的课堂教学不仅有利于体现学生在教学过程中的主体地位，还能提升大学生心理健康教育的课堂教学效果。具体策略是创设问题情境，激发学生学习兴趣;帮助学生确定问题，增强学生求知欲望;鼓励学生自主学习，提高学生自主探究能力;引导学生协作学习，促进学生团结协作;实施效果评价，强化课堂学习效果。

    抛锚式教学模式大学生心理健康教育课堂教学

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    追求更为有效的美术课堂教学评价

    林艺
    96,98页
    查看更多>>摘要：美术教学评价是具有丰富内涵的。有效的美术课堂教学评价要对学生的学习积极性有引导作用，使学生能正确地认识到自己的不足与可发展的方向，对自己的学习行为进行分析与肯定。如何设计更多更合理的美术教学评价方式，使课堂教学评价具有促进学生发展功能，是我们需要研究、探讨的问题。本文拟从追求更为有效的美术课堂教学评价，从评价内容和操作方法方面谈一下我的做法与体会。

    有效课堂教学评价

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    思想政治教育融入大学生绿色消费行为教育的实效性

    李亦唯程英陈心怡
    97-98页
    查看更多>>摘要：思想政治教育是爱国主义教育的有效实施途径，将思想政治教育融入大学生绿色消费行为教育能够推动思政教育的良性发展。大学生作为高校思政教育的主要客体，是有效教育实效性的中坚力量。"倡导绿色消费模式"是在2018年的全国生态环境保护大会中，习总书记提出的生态文明的"五大体系"之一。作为未来消费主力军的大学生，其消费能力与消费水平逐年上升，日前存在一系列消费问题，如攀比消费、超前消费等。因此在思想政治教育中融入大学生绿色消费行为教育尤为迫切，意义尤其深远。

    思想政治教育大学生消费绿色消费行为

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    本科生学风影响因素研究

    刘春阳
    99-100页
    查看更多>>摘要：高校学风既是校园文化的重要组成部分，也是一所学校学习氛围、校园软硬件建设的重要体现，是一所大学人才培养质量的重要保障，学风建设的程度和学风氛围与教学效果和教育质量的提高息息相关。加强学风建设，激发学生内在学习主动性，培养良好学习习惯，形成优良学习氛围，是学生成才的需要，也是高校立德树人的需要。提升学风建设，关键在于把握学风建设的影响因素。准确把握影响学风的因素，正确树立优良学风，关系人才培养质量，关系整个社会和国家未来。本论文立足学风研究，主要探寻影响学风的因素，对症下药，解决现实教学过程中教学实效问题。

    本科生学风影响因素

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    社会主义核心价值观在大学生创新创业体系中引领的作用研究

    刘凯宋佳妮
    101-102页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观引领大学生形成正确的创业观和创业道德，引领大学生形成健康的职业观和职业道德，引领大学生创新创业内生和外在需求激活，引领大学生健康地走向发展和成才之路。然而，高校创新创业体系还存在社会主义核心价值观缺席现象，需要强化宏观设计，优化高校创新创业课程体系，在高校创新创业教育各个环节、，创新创业比赛项目和考核中有机渗透社会主义核心价值观教育，并建设一支德高技专的高素质的导师队伍。

    社会主义核心价值观创新创业引领作用

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    多元化教学模式在《大学生职业规划与就业指导》课程中的应用研究

    刘欢欢
    103-104页
    查看更多>>摘要：《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的实施情况对学生未来的职业发展起着引领作用，为学生以后的职业的发展提供具体方向和行动指南。"教师台上讲、学生台下听"的班级授课制的课堂教学教学方法单一、枯燥，学生很容易失去学习兴趣，不能满足学生的学习需求。在任课老师的课堂学习引导前提下，行业专家对学生提出职业技能要求，再加上学生亲身感受员工实际工作状态，形成"课堂教学+专家讲座+企业学习"多元化教学模式，能够全方位培养学生，引导其做出正确职业规划，将职业生涯与学生个人真正结合起来，切实提高学生自身竞争力。

    多元化职业生涯规划与就业指导课应用

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    "互联网+"时代大学生文化自信的培养策略

    向红
    105,107页
    查看更多>>摘要：大学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。当前，社会的发展已经进入了"互联网+"时代，这对大学生文化自信的培养必将产生一定程度上的影响，不仅仅为大学生文化自信的培养带来新的机遇以及挑战，同时也带来了培养新路径。基于此，本篇文章将针对"互联网+"时代大学生文化自信的培养提出有效策略，意在有效培养大学生文化自信，促使其更好发展。

    "互联网+"大学生文化自信

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