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期刊信息/Journal information
山东青年
山东青年

月刊

1004-0927

sdqnbjb@163.com；sdqnjiaoyu@163.com(教育研究)

0531－88110196；0531-82171578(教育研究)

250013

济南市山大路11号

山东青年/Journal Shandong Youth
正式出版
收录年代

    社交媒体时代青年亚文化传播与人格养成的路径研究

    俞静
    23-24页
    查看更多>>摘要：社交媒体在互联网的发展中快速发展,也为亚文化的产生和发展提供了新的传播方式.青年阶段是人们三观确立的重要阶段,青年亚文化内容的优劣极易影响到青年人的成长和发展.本文针对社交媒体时代青年亚文化的传播特点和青年人格的特点,论述青年亚文化在社交媒体中的传播对青年人格产生的影响,最后提出了青年亚文化在社交媒体时代实现良性传播的有效路径.

    社交媒体青年亚文化人格

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    新时代大学生军训工作中的思想政治教育探析

    曹妍萍
    25-27页
    查看更多>>摘要：新时代背景 下,面对大学生军事教育工作的新的要求,高校充分挖掘军训工作中的思想政治教育资源,把军训过程中的思想政治教育主体资源、时间资源、精神资源和载体资源充分开发起来,可大大提升思想政治教育的实效.为此,军训工作中的思想政治教育需要在调动多方主体资源参与、发挥时间资源优势、强化理想信念教育、开创互联网+模式等几方面创新性地开展工作,促进大学生军训工作与思想政治教育工作的双重提升.

    新时代大学生军训思想政治教育

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    浅析数学教学"说课"

    陈薇婷
    28页
    查看更多>>摘要：与模课有些不同的是,说课是给教师群体听的.说课是以语言为主进行阐述,系统的概括对于课程的理解以及自己的教学观点,在教学中用到的方法策略.说课要的是去讲明一堂课如何上好,明白"教的什么?""如何教?""为什么这样教?"这三个问题.本篇将阐述说课的内容和其注意点.

    数学教学说课内容

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    高校辅导员与思想政治理论课教师工作协同论

    崔健
    29-30页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课教师和辅导员都是落实高校学生思想政治教育任务的具体实施者,是保证任务达成的关键主体.他们在各自的系统中发挥着作用,都有自己的优势和不足.如何在学校思想政治教育的大系统中整合这两支队伍,促进大学生思想政治教育的效果的最大化,是本文讨论的重点.文章在分析两支队伍协同现状的基础上,从建立协调机制促进协同领导,建立交流机制提高协同意识,拓展协同内容提升协同效果等三个方面进行了论述,以期找到新时代两支队伍协同合作的钥匙,为大学生思想政治教育提供借鉴.

    协同思想政治理论课教师辅导员

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    概念教学的几点思考——以《平面直角坐标系》一课为例

    陈元峰
    31-32,34页
    查看更多>>摘要：随着素质教育全面推广和新课改的不断推进,数学概念的教学成为培养学生数学核心素养的重要手段之一,然而在实际的概念教学过程中却存在着各种问题,直接影响着教育教学质量的提高.如何提高概念课的教学质量,已成为亟待解决的问题.本文以《平面直角坐标系》一节为例,通过完整的课堂实录来呈现整节概念课的教学过程,并据此提出笔者的思考与感悟.

    概念教学平面直角坐标启示

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    特殊时期对大学物理网上教学的实践与探索

    宫晨
    33-34页
    查看更多>>摘要：为防止新冠肺炎的扩散,学生们不能按时返校上课,但通过网上学习的方式实现了停课不停学.本文介绍了对大学物理网上教学的实践与探索,研究了在网络课程教学中遇到的问题及其解决办法.激励学生实现从被动学习到自主学习、主动学习的转变.本文最后提出了对线上线下混合式教学的展望.

    大学物理网上教学自主学习混合式教学

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    混合式教学在《工程材料》课程中的应用

    郭娜娜殷凤仕王兆君姜学波...
    35,37页
    查看更多>>摘要：《工程材料》介绍了常用工程材料的基本理论、基础知识和选材与应用等内容,具有科学性和系统性强、内容丰富、应用实例多等特色,也是工程技术人员的学习参考课程.面对学时少的问题,经过多年努力,在《工程材料》课程内容和教学资源建设等方面同步开展工作,在课程内容设计上坚持"贯穿主线、突出重点、强调实用"的三原则,课程内容讲授过程中坚持"以哲学思想为指导,理解工程材料中的科学原理,从科学与技术的关系出发培养学生的创新思维,将思想政治教育融入课程教学中,培养学生的正确人生观"的三理念,形成了具有自身特色的,相互配套的立体化教学资源和教学环境,做到了课堂教学及实践教学的完美结合,学生有分析问题的能力,又有动手解决问题的能力,毕业生受到了用人单位的广泛好评.该课程混合式教学的建设与实施不仅可以为本校各院系学生提供教学资源,还将为其他院校学生及社会学习者提供学习资源.

    工程材料混合式教学线上线下

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    浅谈花样跳绳运动在学校特色创建的开展

    陈鹏飞
    36-37页
    查看更多>>摘要：在新课程标准的要求下学校开始进行特色创建,学校体育特色离不开课间操,而在小学体育教学工作中,跳绳作为一种有益的运动是非常重要的教学内容,对于学生身体平衡能力和协调能力的发展有着重要的意义,同时也有助于促进学生弹跳能力、耐力的提升.虽然目前绝大多数小学体育教学中都会实施跳绳教学,但内容多枯燥乏味,学生的参与积极性不高,为了激发学生学习兴趣和提升跳绳教学成效,有必要对其进行全面了解,并不断创新教学内容和方法.鉴于以上认识,本文将结合教学经验对花样跳绳教学在学校特色领域的开展方面谈一谈心得和体会.

    花样跳绳课间操学校特色

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    刍议中学历史启发式教学法

    陈涛
    38,40页
    查看更多>>摘要：新课程改革强调,传授知识不是教学的唯一任务,更重要的是让学生掌握学习的方法,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,培养学生自主学习的主动性与积极性.新一轮课程改革的目标在于突破传统教育模式的框架和束缚,提倡"以人为本"的教育理念,突出学生在学习过程中的主体地位,着重培养学生的合作探究和创新发展能力.而在各种历史课堂教学方法中,启发式教学法是其中最能体现以学生为中心的教学方法.

    中学历史启发式教学法应用策略

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    高校音乐教学中对学生音乐素养的培养

    康慧敏
    39-40页
    查看更多>>摘要：较高的音乐素养不仅可以提升学生的综合素质,培养对情感的感知能力,而且能够在一定程度上放松学生的心情,陶冶情操,培养良好的性情,让大学生在日渐激烈的市场竞争中,从容面对就业压力,并形成正确的人生观和价值观.由此可见,随着新时期的到来,对高校英语教学提出了更高的要求.不仅要求学生掌握基本的音乐欣赏能力,而且要注重培养音乐审美能力,提升大学生的音乐学习精神.本文主要讲述了培养大学生音乐素养的重要意义,并对在音乐教学中培养音乐素养的主要途径进行了重点分析,旨在进一步提升高校的音乐教学效率,促进大学生的音乐素养的提升.

    高校大学生音乐教学音乐素养培养

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