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期刊信息/Journal information
神州（中旬刊）
神州（中旬刊）

陈钧

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州（中旬刊）/Journal SHENZHOU
查看更多>>《神州》杂志是由中国文学艺术界联合会主管、中国通俗文学研究会主办的国内外公开发行的大型综合类期刊，国内统一刊号：CN11-4461/I，国际标准刊号：ISSN1009-5071。2000年创刊至今，一直致力于文化艺术事业的发展。杂志采用国际流行的大16开本，全彩色铜版纸上乘印刷。杂志内文共128页，容纳人文、地理、经济等方面内容，并配以精美的写真图片。杂志国内外公开发行，发行网络遍布全国大中城市，中国对外图书进出口总公司代理国外发行。　　《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
正式出版
收录年代

    如何进行流行音乐和声教学

    陆周平
    81页
    查看更多>>摘要：在新的时代背景下,流行音乐在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用.就流行音乐领域而言,开展相关理论研究是非常有必要的,可以有效的促进我国流行音乐的发展.在本次研究中,笔者主要关注的是流行音乐的和声教学问题.就我国而言,现阶段好多音乐类专业院校在开展流行音乐和声教学时,使用的都是标记传统的教学方式.随着时代的发展,流行音乐领域也在不断的发展和进步,传统教学模式已经无法满足社会的实际需求,因此探索新教学流行音乐和声教学模式是势在必行的.伯克利音乐学院在音乐界具有举足轻重的地位,本文对我国正在使用的流行音乐和声教材和伯克利音乐学院的教材进行了对比,并以此为基础提出了一些提高我国流行音乐和声教学水平的措施.

    流行音乐和声教学

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    初中班主任班级管理沟通艺术探讨

    陆凤岐
    82页
    查看更多>>摘要：伴随着社会经济的飞速发展和时代的不断进步,现阶段的初中生无论是在学习需求还是价值理念等等众多方面都发生了非常大的变化,初中阶段的学生处于成长的高峰时期,他们的身体和心理都有着非常迅速的变化,作为一名初中班主任教师,就必须要紧跟时代发展的形势,紧跟初中生学习和成长的实际情况,适时调整自己的教育与管理方式,多和自己的学生进行交流与沟通,多多倾听学生的意见和建议,更好地为初中生的学习和成长来服务.本文将就初中班主任班级管理沟通艺术进行深入的分析与探究.

    初中生班主任班级管理交流与沟通

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    浅谈初中学生产生消极心理的自我调节

    卢晓丽
    83页
    查看更多>>摘要：中学生中因学习、生活而产生产生消极心理的心态普遍存在,在不同时期会有不同的产生消极心理表现.适度的产生消极心理对学生并无害处,若产生消极心理过度到学生长期不能摆脱烦恼、不安、恐惧的心态,并出现不良生理反应和异常的肢体语言时就成为产生消极心理症,因而研究中学生的情绪状态及产生消极心理症对教育工作者具有重要的现实意义.

    初中学生消极心理自我调节

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    关于情感教学心理学的若干问题研究

    龙雯
    84页
    查看更多>>摘要：本次研究以情感教学心理学作为主题.探讨在其实践中遇到的相关问题.首先结合当前情感教学心理学原理应用后的效果,对情感教学心理学在学生方面作用后,表现出的一些现状、问题进行了归纳;并通过压抑、投射、回归、移植四个层面解析了其中的原因.在此基础上,提出了三点能够促进情感教学心理学应用效果的措施.

    情感教学心理学若干问题研究

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    新媒体时代下,虚拟时代应试教育该何去何从——短板木桶式的虚拟时代传媒教育

    刘云
    85页
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    践行核心价值观,培育时代小季子

    刘玉兰
    86页
    查看更多>>摘要：认真贯彻落实党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,开展"践行核心价值观,培育时代小季子"系列活动,养成学生诚实守信、文明守纪、乐学友善的好品质,促进学生身心健康发展,争做时代小季子.

    主题活动养成教育

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    发展学校体育共筑健康中国

    刘理丹
    87页
    查看更多>>摘要：没有国民的健康就没有中国的未来.健康中国是实现中华民族未来复兴的基石,是祖国长治久安的关键之处.而处于学校体育教育下的青少年,他们是祖国的花朵,社会主义建设的生力军,他们的身心健康更是关系到中国的未来.学校体育在健康和教育之间架起的桥梁是"健康中国2020"战略的关键抓手,也是推进终身体育和健康中国的根本所在.

    学校体育健康中国青少年

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    初中班主任情感教育的途径探讨

    林泽亮
    88页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生身心成长的黄金时期,在这一过程中,情感也在不断成长.体验更充沛,感受更深刻.情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感及信念,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征,真正成为品德、智力、体质、美感及劳动态度和习惯都得到全面发展的人.

    初中班主任情感教育

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    试述教师法律义务与教师道德的关系

    李雪铭
    89页
    查看更多>>摘要：教师在教学活动中的言行举止、治学态度、行为习惯等都会给学生带来潜移默化的影响.正因为如此,为了使学生树立起正确的人生观、世界观、价值观,作为教师必须首先要遵守国家法律,用自己备好课、讲好课、上好课的具体行动来当好学生的表率.不仅要言传,更要身教,要时刻以自己的模范行为来教育和影响学生,成为学生的表率和楷模.

    教师法律义务教师道德教育

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    在《思想道德修养与法律基础》课程中运用互动式教学方法探究——以辽宁理工职业学院为例

    李柳
    90页
    查看更多>>摘要：有效的教学方法改革是提高《思想道德修养与法律基础》课程(以下简称《基础》)教学效果的有效途径.设问激发式、主题讨论式、案例教学式、情景启发式等有效的互动式教学方法使用,在《基础》课教学中能够提高学生学习兴趣和教学效果.

    基础课互动式教学方法改革

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