首页期刊导航|山海经（故事）
期刊信息/Journal information
山海经（故事）
山海经（故事）
山海经（故事）/Journal Folk Lore
正式出版
收录年代

    探讨互动式教学模式在初中英语教学中的构建

    郭建梅李建国
    43页
    查看更多>>摘要："互动式"的教学模式,是在新课程标准下对教师的一种新挑战,教师必须能够在课堂上与学生进行良性互动,尊重学生的主体地位,让学生积极参与到教学当中,共同创建一个和谐、平等的教学环境.本文针对初中英语中的互动教学进行了一系列的探索,望此能提高学生全面应用英语的能力.

    互动式教学初中英语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文拓展阅读

    王丽萍
    44页
    查看更多>>摘要：听说读写是语文教学中学生必须掌握的四项基本能力,其中阅读占据着举足轻重的地位.丰富阅读内容,提高阅读质量,不仅有利于提升学生的语文综合素养,也促进学生的全面发展.因此,应当加大对小学语文阅读教学的重视,在阅读教材的基础上,开展系列拓展阅读,帮助学生在广阔的阅读世界中汲取知识,获得情感陶冶.为此,本文在新课程改革的背景下,探讨小学语文拓展阅读教学的策略.

    小学语文拓展阅读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略

    李建国郭建梅
    45页
    查看更多>>摘要：针对初中英语课堂教学小组合作学习中的教师教学行为和学生参与小组合作学习现状,围绕小组合作学习策略进行分析和阐述,并就初中英语课堂教学中小组合作学习提出相应的教学建议.

    初中英语中小组合作策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学如何开展研究性学习

    刘玉泉
    46页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    刍议小学体育课堂中语言的重要性

    樊鑫
    47页
    查看更多>>摘要：体育教学中的语言艺术为体育教学增添了无穷的魅力.准确、有趣、有发展性和鼓励性的语言,是体育教师必备的基本功.

    小学体育课堂语言

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对小学音乐教学中的创新教育的初探

    冯志红
    48页
    查看更多>>摘要：小学音乐教育是学生学习的一个起始阶段,对培养学生的创新能力有很关键的作用.作为小音乐的教育者,我们应该在小学音乐教学中,努力探索,寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力,依此发掘学生的潜能.本文从在小学音乐教学中实施创新教育要体现自身意义、在小学音乐教学中实施创新教育要营造良好的教学情境、在小学音乐教学中实施创新教育要确立学生的主体地位以及在小学音乐教学中实施创新教育要提升自身素质这四个方面对小学音乐教学中的创新教育进行了探索,以期对小学生音乐创新能力的提升有一定的帮助.

    小学音乐创新教育初探

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    超右脑记忆法在初中英语词汇教学中的应用

    徐颖
    49-50页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,很多学生发现背英语单词非常困难,没有行之有效的方法.笔者把日本教育博士七田真教授发明的"超右脑快速记忆法"应用在初中英语词汇教学中,是指有意识地制造单词的字母或字母组合间的图像和谐音的联想,发挥丰富的想象,以图像的形式和形象的谐音作为信息储存的工具和载体,使学生产生深刻印象,提高了学生快速记忆单词的能力.

    快速记忆超右脑快速记忆法初中英语词汇教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于现代少儿艺术培训中心的调研报告—以银川市为例

    安康
    51-52页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学心理健康教育课程中的理念转变及其思考

    谭永芳
    53-54页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的发展,学生的心理健康状况日益受到重视,教师转变教学观念,以崭新的教育理念融入课堂,这对于心理健康教育课程改革取得良好成效起着至关重要的作用.本文以成都市教师进修附小为例,探讨课堂上的积极关注、关注学生的需求、游戏与情感的结合三个方面在心理健康教育课程中的重要性,试图为全国心理健康教育课程的进一步改革提供参考.

    心理健康教育积极关注情感教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    创设教学情境,提高初中音乐教学效果

    申玮
    54-55页
    查看更多>>摘要：随着我国教育课程体系的不断完善,教育部门大力宣扬课堂情景创设的教学方式.教育院校可以通过此方式可以较大程度的提高学生们在课堂对知识的学习兴趣,尤其在初中音乐课堂教学中,此方式对于促进学生课堂知识的学习效率具有重要的作用.本论文通过对在音乐课堂的研究,制定了信息技术、课堂环境、表演形式以及自制乐器等形式进行教学情景的创设,旨在提高初中音乐课堂的教学效率.

    初中音乐课堂信息技术课堂环境表演形式自制乐器

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据