期刊,绥化学院学报 2023年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

绥化学院学报

主　　编：田军

出版周期：月刊

国际刊号：2095-0438

电子邮箱：shxyxb@vip.126.com

电　　话：0455-8301079

邮政编码：152061

地　　址：黑龙江省绥化市黄河南路18号

绥化学院学报/Journal Journal of Suihua University

查看更多>>本刊为社科类学术期刊，国内外公开发行。本刊的办刊宗旨概括为：追寻科学理念，探索学术真知，传播先进文化，塑造大学精神。

正式出版

收录年代

当代美国电视剧的叙事复杂性偏向 ——以美剧《西部世界》为例

韩文静李瑞阳

102-104页

查看更多>>摘要：美剧《西部世界》因精良的制作、先锋的题材、较高的艺术水准成了一部"神剧",其深刻地描绘了具有自主意识的机器人的诞生引发的冲突与矛盾,更探讨了新型的人际关系的想象.文章借詹森·米尔特的"叙事复杂性"概念,从文本层面对该剧进行叙事策略分析,指出其开放叙事、谜题叙事、非常规的连续与断裂的叙事特点,以期窥见当代美国电视剧的叙事复杂性偏向.

关键词：

《西部世界》美剧叙事复杂性

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万方数据

论影视剧宣传中美术设计对主题的影响

胡婧娴

105-107页

查看更多>>摘要：影视剧宣传中的美术设计能够体现文化与艺术的双重魅力,在设计过程中,美术师要在符合剧本规定情境的人物和社会环境场景描述的基础上,通过必要的加工展现剧中人物的情绪和心灵、营造剧情的时空流动和命运转折,创造出影片气氛要求的环境,实现影视剧宣传中美术设计对主题的影响.

关键词：

影视剧宣传美术设计设计主题影视剧主题

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维普
万方数据

查看更多>>摘要：博古题材绘画自宋代出现以来不断被历代文人所沿用,在其不断发展的过程之中,演变出了诸多具有文化特征的图像符号.至晚明时期,晚明文人在此基础之上将这些图像符号再阐释、重组形成一种具有隐喻和象征功用的图式,以此来标榜自身.文章从"古物"对于晚明文人的特殊寓意出发,以"东坡博古式""画中画""旁观者的视角"这三种图式特征来具体说明,晚明博古题材绘画中所隐含的画家和画中文人的思想、格调与追求.

关键词：

东坡博古式屏风半封闭空间

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维普
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敦煌艺术对动画发展的文化、美学借鉴与创新

龙凤

111-112页

查看更多>>摘要：创新力不足一直是影响我国影视动画发展中的主要因素.敦煌艺术蕴含的深刻意蕴以及艺术价值,在我国动画艺术发展中,为其提供了取之不竭的创作源泉,在我国动画艺术发展的过程中,完成对敦煌艺术的深入探究和赏析可以进一步促进我国动画艺术的创新发展,实现现代艺术与传统艺术之间的融合,推动文化的传承和创新.

关键词：

《梦游敦煌》敦煌艺术动画发展文化美学借鉴和创新

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维普
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新媒体视野下中国文化走出去的路径思考 ——以李子柒短视频为例

张心侃

113-115页

查看更多>>摘要：文章以李子柒短视频为例剖析了短视频促进中国文化走出去的内在逻辑,即传播符号的创新性转变、传播理念的生活化、网红经济定位的助推力以及传播技术的多元化.提出在新媒体视野下中国文化走出去的路径,一是重视以个体为辐射中心的跨文化传播形式;二是破除高低语境文化的二元对立及减少文化折扣;三是依托表层文化持续性驱动文化的内在价值输出,旨在向全世界解读中国形象,使中国的文化价值推广到不同国家的文化语境下.

关键词：

新媒体时代中国文化走出去李子柒短视频

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万方数据

高校思想政治工作与校园文化建设融合的可能性及路径研究

俞淼王全乐王洪亮

116-118页

查看更多>>摘要：高校思想政治工作与校园文化建设之间存在相互促进的关系,思想政治工作引领校园文化建设,校园文化建设推动思想政治工作;从总体目标的高度一致性、核心内容的内在贯通性、方式方法的鲜明时代性三方面论证思想政治工作与校园文化建设融合的可能性,并基于融合可能性提出思想政治工作者与校园文化建设、思政课与校园文化活动、教育者与受教育者三维度的融合路径,旨在推动高校思想政治工作与校园文化建设的融合发展,实现高校立德树人的培养目标.

关键词：

思想政治工作校园文化建设融合路径

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维普
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高职教育混合所有制办学研究 ——基于法人治理结构研究视角

吴梦

119-121页

查看更多>>摘要：高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,文章以公司治理理论类比混合所有制办学高职院校的法人治理,进而从法学的角度,对我国混合所有制办学途径下的法人治理结构进行了分析研究和制度完善,借鉴公司法人治理结构的经验,以求在理论上探讨高职教育混合所有制办学的法人治理制度构建.

关键词：

高职教育混合所有制法人治理

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地方高校教师迁移的个案评析 ——以Z学院为例

曲中林

122-125页

查看更多>>摘要：教师的迁移流动影响地方高校教师队伍建设,但地方高校在学术劳动力市场的人才争夺战中往往处于不利地位.为了进一步掌握地方院校教师的迁移规律,加强对教师迁移工作的管理,文章从Z学院教师迁移流动现状的个案入手,分析影响地方高校教师迁移流动微观、中观、宏观三个层面的因素,进而提出地方高校教师合理迁移流动对策建议:制定以人才需求为导向的教师引进政策,优化教师引育体系;完善高校教师迁移流动机制,为迁移流动教师提供广阔发展空间;严格高校教师迁移流动条件,实施多元引进和高层次引进;促进高校迁移流动教师的社会融入,提升教师人力资本开发与管理的有效性.

关键词：

地方高校教师迁移Z学院

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设计思维引导下的城乡规划设计基础课程教学研究

王丹张茹茹

126-127,130页

查看更多>>摘要：设计基础课程作为城乡规划专业重要的入门课,其教学重点在于规划设计思维的引导与建构,为后续的专业设计课程奠定良好的基础.立足课程存在的问题,将设计思维教学融入课程的各个教学环节中,培养学生的创造性思维、形象思维、逻辑思维等,从而提升设计创新能力、实践能力以及综合素质能力等,实现规划创新设计人才培养的目的.

关键词：

设计思维城乡规划设计基础课程创新

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维普
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基于概念隐喻的EFL词汇教学研究 ——以提高词汇产出深度为目标

秦国丽程玲

128-130页

查看更多>>摘要：概念隐喻是当代认知研究中的重要概念工具.对任意域中的隐喻表达进行概括和总结,形成了底层隐含的概念隐喻.文章通过介绍隐喻认知理论探讨其在词汇产出中的应用,以教学个案为例,分析了概念隐喻理论在英语作为一门外语的词汇教学中的可行性及有效性.探讨提高学习者词汇产出深度的教学模式,并提供可供参考的教学方法,以达到用概念隐喻理论提高词汇产出深度,提升语言技能、思辨能力,熟悉国际话语体系和认知机制的目的.

关键词：

概念隐喻词汇产出深度词汇习得认知机制

原文链接:

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