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期刊信息/Journal information
绥化学院学报
绥化学院学报

田军

月刊

2095-0438

shxyxb@vip.126.com

0455-8301079

152061

黑龙江省绥化市黄河南路18号

绥化学院学报/Journal Journal of Suihua University
查看更多>>本刊为社科类学术期刊，国内外公开发行。本刊的办刊宗旨概括为：追寻科学理念，探索学术真知，传播先进文化，塑造大学精神。
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    文旅融合:东北大鼓活化传承发展新路径

    符小娟
    104-106页
    查看更多>>摘要：东北大鼓是中国一种喜闻乐见的传统民间曲艺艺术形式,随着时间推移和文化环境变化,很多年轻人已经不再喜欢这门曲艺艺术.新时代,国家大力推动文旅融合发展,东北地区文旅事业不断发展,赏景、美食、曲艺成为全国关注目标,东北大鼓应当乘势而上,与文旅、网络相结合,加强传播、加强创作、加强人才演员培养,实现非物质文化遗产的活化传承.

    文旅融合东北大鼓传承发展

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    本刊声明

    106页
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    短视频KOL特征对国货美妆消费者购买意愿的影响因素研究

    甘嘉莉郑嘉慧
    107-110页
    查看更多>>摘要：从消费者视角,研究短视频KOL特征对消费者购买意愿的影响因素.先通过网络了解国货美妆品牌短视频营销KOL的概况及特点,再结合文献研究和短视频特点,从而提取KOL对国货美妆消费者购买意愿的影响因素,并构建理论模型;最后通过消费者问卷调查获取数据,并借助统计软件对数据进行进一步分析,并依此得到实证研究结论.最后,根据数据分析结果分别为KOL和国货美妆品牌提出建议.

    短视频营销KOL消费者购买意愿国货美妆内容营销

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    互动仪式链视角下刘畊宏健身直播间研究

    李兰芳潘春宇
    111-113页
    查看更多>>摘要：线下健身受阻叠加全民健康意识的普及促使"直播+健身"运动方式备受追捧,成为健身行业发展的新突破口,由此也衍生出个别"现象级"直播健身博主.艺人刘畊宏凭借直播健身迅速出圈,成为当下最为火爆的直播健身博主,其原因不仅在于刘畊宏强大的明星效应,更在于其借助直播平台为大众营造的互动仪式感.基于互动仪式链视角对刘畊宏健身直播间互动仪式产生的前提、建构过程及价值创造进行深入分析对于促进线上健身行业的发展具有重要价值.

    互动仪式链直播健身价值创造

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    整体性治理视域下高校数字化党建与业务工作融合机制研究

    周荣超
    114-117页
    查看更多>>摘要：整体性治理可以提升高校数字化党建与业务工作融合效能.数字时代个体原子化、组织去中心化与治理平台化特征,呈现了治理的碎片化、离散化趋势.高校破解数字化党建与业务工作融合的"数字悬浮化"与"数据壁垒化"困境,需要完善制度构建和技术赋能双重机制.高校数字化建设进程的推进,也需要整体性治理的不断迭代,在复杂适应性治理的辅助下优化治理结构,创新融合内容,充分释放其在价值引领、数据共享与平台建设中的功能.

    整体性治理高校数字化党建业务工作融合机制研究

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    中华优秀传统文化融入高校思政课的价值意蕴、时代困境及路径探析

    宋冠澎张光远
    118-120页
    查看更多>>摘要：高校思想政治教育课发挥着弘扬中华优秀传统文化、增强大学生思想政治素养的重要作用.从价值角度看,中华优秀传统文化融入思想政治教育不仅潜移默化地增强了学生对思政课的归属感和认同感,更是促进了马克思主义理论中国化、时代化的发展,有助于培养新时代全面发展的青年人才;从时代视角看,当下学生对中华文化知识的缺乏,教师在传统文化知识方面的不足,以及思政课程与中华文化之间缺乏紧密联系已成为融入过程中的实际挑战;从实施路径看,积极推动中华优秀传统文化融入高校思政课,需要在教学内容、教学形式、师资队伍建设及体制机制方面进行加强和完善,以促进高校思政课在理论和实践方面达到双效并行.

    中华优秀传统文化高校思政课时代价值路径选择

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    新时代地方应用型本科高校大学生思想政治素养现状的实证分析——以地方C高校为例

    李霞
    121-124页
    查看更多>>摘要：文章基于对地方C高校900名学生的问卷调查,通过对调研数据和访谈材料的分析,发现新时代地方应用型本科高校大学生的思想政治素养主流是积极向上的、健康稳定的,但也存在少数大学生消极被动等问题,最后从社会、学校及大学生自身等方面作了原因分析,提出了有针对性的教育引导对策.

    地方应用型本科高校大学生思想政治素养实证分析

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    积极心理学视角下大学生学习情绪体验和干预研究

    周薇
    125-127页
    查看更多>>摘要：大学生学习情绪体验分为积极情绪和消极情绪两类,其中积极情绪包括轻松、愉悦、成就感、充实感等细分情绪类型,消极情绪包括倦怠感、焦虑、挫败无助感等内容.基于积极心理学视角,对大学生学习情绪体验加以干预,将能够加强大学生心理健康教育效果.在实践过程中,可从个体干预,结合个性化诉求加以指导;团体辅导,通过团体式互动达成目的;体育锻炼,发挥体育与心理协同效应三个方面采取对策,推进实施.

    大学生学习情绪积极心理学团体辅导个体干预

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    应用产教融合共生系统推进高校专业集群建设研究

    汪淑双于树洋董国峰
    128-130页
    查看更多>>摘要：专业集群是现阶段高校提升核心竞争力的战略选择,强化应用产教融合共生系统在高校专业集群建设中的指导和推动作用,符合高校专业集群建设"异质同存"的本质.目前高校专业集群建设中专业间共生度不足、内部共生环境建设不足等问题突出,应用产教融合共生系统推进高校专业集群建设,不断创新高校专业集群共生模式、构建共生机制,以便优化高校专业集群共生环境建设.

    产教融合共生系统高校专业集群建设

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    新农科背景下地方应用型高校涉农专业"德—技—行三融通"育人模式探索与实践

    李贺李翠霞
    131-134页
    查看更多>>摘要：我国高校传统农学专业不断适应农业产业发展新形势,逐步深化新农科建设与改革,在此背景下地方应用型高校涉农专业农业人才培养应以"立德树人"为先导,立足区域农业特色,依托丰富教学载体,推进教育教学改革,持续探索育人新模式.文章提出地方本科应用型高校涉农专业在人才培养过程中的"德一技一行三融通"育人理念与实践经验,旨在为新农科背景下人才建设提供参考.

    新农科应用型涉农专业德技行育人模式

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