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期刊信息/Journal information
上海中学数学
上海中学数学

张寄洲

月刊

1672-7495

shzxsx@shnu.edu.cn

021-64321027；64322945

200234

上海市桂林路100号上海师范大学数学系《上海中学数学》编辑部

上海中学数学/Journal School Mathematics in Shanghai
查看更多>>本刊的办刊宗旨是立足上海、面向全国、注重质量、讲究实效。办刊理论：反映教改新动态、传递教学新信息。办刊特点：贴近中学数学教学实际、面向一线教师教学实践。本刊主要内容特色具有实践性、新颖性、探索性、知识性。
正式出版
收录年代

    一道模考题的解法反思与性质探究

    高国军
    75-77页
    查看更多>>摘要：圆锥曲线综合问题既是高考考查的重点,也是复习备考的难点.笔者通过一道模考题的解法,针对学生受困点进行合理转化改进,有效推广探究出圆锥曲线的通用性质.

    模考试题解法反思性质探究

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    品试题 研方法 提素养——以一道圆锥曲线压轴题的探究和证明为例

    陈学圆
    78-81页
    查看更多>>摘要：在高三备考复习过程中,笔者引导学生对一道典型的解析几何问题进行多视角品味,在将其进行纵深类比探究的同时,研究解决解析几何问题的各种方法,深刻体会其中所蕴含的数学抽象、逻辑推理、数学建模等多种数学素养.学生在解决问题的同时,品味了试题的精彩,告别了枯燥的刷题.

    品味试题研究方法数学核心素养圆锥曲线压轴题

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    "三新"背景下高考数学复习中的微专题设计——以微专题"极值点偏移的题型与解法"为例

    施敏仪周鸿高
    82-85页
    查看更多>>摘要：高考数学复习中,有一些较为综合性的问题,在教材上找不到具体的章节进一步阐述,需要教师自主编写微专题学案,以达到更有效的复习效果.笔者以"极值点偏移的题型与解法"微专题为例,探究新课标、新教材、新高考背景下高考数学复习中的微专题设计.

    新课标新教材新高考微专题极值点偏移

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    由点入面 精准教学——以"线段和差计算"复习为例

    金国成郭元勇
    86-89页
    查看更多>>摘要：复习课应注重学生主体、知识主线、能力主导.教师在复习课中由点入面,构建知识网络化结构;循序渐进,加深学生对已有知识的掌握;逐步生成,活跃复习课堂生动性;精准教学,架起新、旧知识的联系纽带.笔者从对"线段和差计算"复习课的观察入手,探究复习课应有的功能和作用,寻求复习课可复制或借鉴的模式.

    精准教学线段和差计算复习课

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    "圆的面积"教学设计

    左培培
    90-95页
    查看更多>>摘要："圆的面积"是沪教版数学六年级内容.为了促进学生真正体会"化曲为直"的数学思想以及图形变化中"无限逼近"的数学思想,更深入地理解圆的面积公式,本教学设计将信息技术与教学内容进行融合创新,当手工等分圆不能精准呈现时,通过几何画板的平移、旋转、动画、交互等功能的动态呈现,让课堂变得更直观可见,化静态为动态、化抽象为形象,帮助学生完成对知识的理解、巩固与建构.同时借助数学史构建新的学习方式,通过融入刘徽的割圆术、安提丰的穷竭法、开普勒的分割变形法等数学史料,学生不仅获得探究的乐趣,更获得深度理解圆面积公式的体验,感悟数学文化.

    圆的面积信息技术数学文化化曲为直

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    2024年长三角区域中学数学青年教师(初中组)数学教育论文大赛公告

    上海师范大学《上海中学数学》编辑部
    96页
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    《上海中学数学》征稿启事与投稿指南

    封3页
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    书讯

    封3页
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