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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    浅谈新课改下多媒体技术在高中语文教学中的运用

    李成刚
    1页
    查看更多>>摘要：高中语文新课改伴随着信息技术的变革正在如火如荼的进行.中学语文教师如何应对改革浪潮,如何正确理解和把握课改的宗旨,如何有效利用多媒体技术为课堂添彩,是我们在教学实践中努力探讨的问题.本文结合高中语文新课改的要求,分析了多媒体技术对高中语文教学带来的变化,同时对如何运用多媒体来提升语文教学实效进行了初步研究.

    多媒体技术高中语文新课改教学

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    新课程标准下提高化学课堂教学效率初探

    王汉芝
    2页
    查看更多>>摘要：创设情境,利用情景教学,引导学生借助情景中的各种资料发现问题,形成问题,解决问题;增强实验探究,培养学生的合作意识和动手能力,实现新课程标准中的"知识与技能"、"过程与方法"的课程目标;以生产、生活实际以及科技前沿知识为栽体,培养学生学以致用的意识和能力;教学内容层层深入化,培养学生的自信心,建立一种自信和认同,乐于参加化学的学习和探索;设置有梯度和灵活多变的作业,培养学生的自主学习能力.

    新课程知识的情景化实验探究化生活化社会化层层递进化作业的梯度化灵活多样化

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    加强高职护理专业学生创新能力培养的实践与思考

    李秋芝秦雅唯李爱华
    3页
    查看更多>>摘要：为了提高现代职业技术教育的水平,为了加强高职学生创新能力的培养,我们利用课堂、实训中心和课外教学基地,通过教师指导、教师和学生共同操作、试验的方式,帮助学生树立创新志向,发展创新思维,培养创新精神和创新能力.对高职护理学生职业技能创新的培养不仅是我国实施素质教育的需要,也是顺应世界教育改革潮流的反映.对培养护理专业学生的实践能力具有启发作用,同时对培养护理专业学生在实际工作中的职业技能创新意识具有重要的意义.

    高职护生职业技能创新能力培养

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    浅谈新课改下高中数学课堂教学策略

    王颖
    4页
    查看更多>>摘要：随着高中课程改革的不断深入,提高课堂教学的有效性已成为高中教师急需解决的问题之一.笔者作为一名高中数学教师,结合自己新课改下课堂教学的实践经验,在提升自身数学教学素质修养的同时,采用全新的教学模式,在课堂教学中创造民主的学习氛围,创设生动有趣的问题情境,来激发学生自主学习的动力、学会同学之间交流、互补的合作能力.从而实现"教是为了学"的新课改目标,推动高中数学课堂教学改革.

    高中数学课堂教学策略

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    初中英语消除两极分化教学初探

    梁银
    5页
    查看更多>>摘要：枯燥的英语教学造成了很多学生的学习两极分化,面对现状,教师从调动学生的非智力因素和分层教学两大角度切入,可以更为有效地培养学生学习英语的兴趣,最大限度的提高学生的英语"双基"水平.

    消除两极分化非智力因素分层教学

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    论初中英语教学中学生创新素质培养

    焦玉英
    6页
    查看更多>>摘要：创新素质是一种特殊的具有创新功能的高级素质,是人的综合素质的核心,是人的综合素质的集中体现.现代教育理论指出,创新教育是旨在培养学生创新素质的教育.可以说中学生的创新素质教育是新时代素质教育的重要着眼点.那么如何充分挖掘中学生的创新能力、促进中学生个性和谐发展.以及改变传统的化学课堂教学中学生的"灌输式学习"、构建一种以培养中学生的创新精神、创新意识以及创新能力为主要内容的创新体系.已经是摆在教育工作者面前的重要课题.本文从什么是中学生的创新素质,如何在初中英语课堂中培养学生的创新素质等几方面进行了浅析.

    创新素质英语学科培养方式

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    浅谈初中体育教学中消极型行为现象的成因及"快乐体育"推广的必要性

    郭金祥
    7-8页
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    浅谈新课程背景下对高中学生化学学习兴趣的培养

    陈立朵
    8页
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    浅谈初中英语课堂活动有效性的构建

    徐红霞
    9页
    查看更多>>摘要：本文从初中英语课堂活动存在的问题出发,分析了课堂活动应包括的主要层面,并进而提出课堂活动有效性实施的具体措施.

    英语课堂活动学生

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    体育教学中学生创造能力的培养

    祁红
    10页
    查看更多>>摘要：本文论述了体育教学与学生创造能力培养的关系,并从培养学生的创造性思维、培养学生体育创新的技能、教师在培养学生创造力的过程中的作为等方面分析了如何在体育教学中培养学生的创造能力.

    体育教学创造能力培养

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