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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    角色游戏与幼儿情感发展的关系及有效指导策略

    刘伟
    63-64页
    查看更多>>摘要：游戏是伴随幼儿童年期成长的一种自发的活动,它有助于幼儿顺利的成长,是幼儿的生命中不可缺少的"玩伴",随着社会的发展,幼儿游戏的教育价值越来越被人们所看重,游戏可以促进幼儿的智力的开发、能力的提高、情感的发展,尤其是角色游戏,它对幼儿的情感发展有很大的帮助,在角色游戏扮演中,幼儿可以获得许多不同角色的情感体验.这些好的情感体验是幼儿以后健康发展的基础.本文从幼儿游戏及角色游戏、幼儿情感出发进行阐述,并就角色游戏在培养幼儿积极情感方面提出了一些粗浅的指导建议.

    游戏角色游戏幼儿情感发展

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    新课改下班主任工作之创新

    马生才
    64页
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    试论引言教学在数学课堂教学的意义

    武青坡
    65页
    查看更多>>摘要：引言教学是课堂教学的一个重要组成部分.强化引言教学,有助于创设问题情景,激发学习兴趣:有助于促进学生学习方式的改善;有助于教师更新观念、改变教学策略,适应教学改革,有助于磨砺学生创新思维品质,有助于启迪学习方法.引言是一章内容的引导性材料.对引言教学的重视程度,不仅反映了教师自身的知识深度和知识广度,反映了教师的教学理念和教学态度,还反映了教师是否领会每一章引言的编写.摒弃传统的教学观念,强化引言教学,以提高学生的数学素养,充分发挥引言应有的教育、教学功能.

    引言教学数学课堂教学意义

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    跨文化交际中的语用失误探析

    王明娟
    66-67页
    查看更多>>摘要：中国英语学习者在跟西方人打交道时,经常会发生语用失误现象,本文通过对跨文化交际中的语用失误的分类和语用失误的分析,以尽量减少跨文化交际中的语用失误,帮助人们更好地进行跨文化交流.

    跨文化交际语用失误

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    浅谈新课改下的学生作业

    马占彪
    67页
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    试论中学数学教学中学生观察力的培养

    董华玲
    68页
    查看更多>>摘要：观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象.数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看,数学教学中必须重视学生观察能力的培养.在数学教学中要通过激发浓厚的观察兴趣,培养正确的观察方法,养成良好的观察品质,从而培养学生的观察力.

    数学教学学生观察力培养兴趣

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    浅谈新课改下如何备课

    马中海
    69页
    查看更多>>摘要：传统的教学无论是教学思路,教学方法,教学结构,乃至每一个环节和细节都秉承沿袭,导致教学形式单一,思维模式僵化,教学语言呆板,学生不感兴趣,课堂气氛死水一潭.随着新课程改革的推进,教师的角色和定位也在发生着巨大的转变.在新课程改革的前期下,课堂教学的备课环节中渗入新课程理念显得十分重要.如果在课堂教学中体现新课程的理念,首先就必须备好课,因为备课是课堂教学的首要环节.备课中要含有新课程的理念,就要使备课具有科学性、针对性、方向性、预见性和创造性.

    新课程课堂教学备课

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    试论多媒体教学在职业高中政治课教学中的应用

    武付启
    70页
    查看更多>>摘要：政治课是贯穿于职业高中教育全过程,涵盖各个专业的一门课,政治课的教学有其自身独有的、与其他科目不同的特点,政治课是一门具有很强德育功能的课程,政治课与时事紧密相联、信息量大,职业高中政治课又具有与普高政治课不同的特点,使得政治课更有必要采用多计算多媒体辅助教学.制作多媒体政治课件要注意选择好制作课题,进行好教学设计,收集好教学素材,选择好制作软件.

    多媒体职业高中政治课课件应用

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    新思路的创新与探索,有助于美术高效课堂的延伸

    郭伟
    71页
    查看更多>>摘要：在新课改如火如荼进行的今天,如何更好地摆脱传统美术教育的束缚,脱离枯燥乏味的技能传授模式,引领学生向着更为开放、广阔、高效的课堂迈进,是一个摆在美术教育工作者面前急需解决的课题.

    美术教育传统模式高效课堂创新

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    试论如何坚持职业教育特色培养技能性人才

    陈兰臣
    72页
    查看更多>>摘要：职业教育在坚持以人为本,培养技能性人才的办学理念下,与时俱进、开拓创新,把实训作为职教教学的核心,始终体现职业教育的特色,是职教的发展方向、也是职教的生存之本.更新观念,始终坚持"质量立校""特色强校"的办学理念.务实创新,着力突出"就业兴校"的实践观.为了能使实训顺利展开与取得实效,我们建立了相关的管理制度.为了让实训更好地充满生命活力,要开展多种形式的实训活动.在职教走向社会的过程中,职校还应利用职教师资与专业设备为社会提供丰富多样的培训.

    职业教育特色培养实训技能性人才

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