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期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    农村初中物理实验教学的现状与对策

    徐刚
    41页
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    浅谈农村教育——小学差生转化工作的探讨

    郑志胜
    42页
    查看更多>>摘要：有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?是否能有效地转化"差生",是学校实现素质教育重要的环节.怎样做好差生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题.小学阶段小学数学产生差生的原因主要体现在生源复杂,差异悬殊、兴趣不浓,积极性低、学法不当,缺乏信心、贪玩好动,自控力差、复习预习,遇难不究、师生情感,不够融洽和家庭教育,重视不足等方面,仅管如此,但是在九年义务教育阶段中,我们在小学数学教学中,对差生要用辨证的观点'来看待.一是要一分为二的观点来看待差生.二是用发展的观点看待学生.同时,我们要积极采取一些小学数学教学中转化差生的一些措施,帮助差生克服困难,提高学习成绩,为提高整体素质服务.

    数学差生原因教育转化措施

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    基于适度形式化的考查探究

    阮金锋
    43页
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    如何提高初中语文习作教学效率浅探

    杨婷
    44页
    查看更多>>摘要：初中语文教学中的一个难点就是习作教学,因此教师们都在努力的解决这个问题.但很多教师尽管在教学中投入了大量的精力,但收效甚微.我在十几年的教学实践中,总结出了一些规律,在此提出与大家共同探讨.

    语文习作教学提高

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    小学生识字能力培养方法浅探

    李新婵
    45页
    查看更多>>摘要：新课标在第一学段的阶段目标中时识字有这样一个要求:喜欢学习汉字.有主动识字的愿望.

    小学生识字能力培养方法

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    论小学科学探究教学中的现状和对策

    张学洁
    46页
    查看更多>>摘要：本文认为,探究式教学是一种精心编排的教学活动,但不是唯一的教学方法;不是所有的探究活动都要强调亲自动手;教学中不能割裂教学内容和教学过程二者之间的关系:探究式教学并不是杂乱无章,而是一种精心编排的教学活动.

    小学科学探究普及性

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    试论小学数学教学在素质教育中的地位作用

    庞建英
    47页
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    谈高中数学的课堂教学

    李文燕
    48页
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    初中数学实验课教学探讨

    李国宁
    49页
    查看更多>>摘要：本文探讨了新课程背景下,初中数学教学模式的改变.通过数学实验课"问题情景一数学实验一课堂交流一课堂操作一课堂练习"这种的学习模式.让学生从"听"数学的学习方式,改变成教师的指导下"做"数学.

    主体教学模式计算机启发性实验课堂交流抽象性与严谨性

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    浅谈新中考模式下生物总复习课教学策略

    李桂凤
    50页
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