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期刊信息/Journal information
吉林师范大学学报（人文社会科学版）
吉林师范大学学报（人文社会科学版）

徐兴祥

双月刊

1007-5674

jlnu2015@163.com

0434-3292015

136000

吉林省四平市铁西区海丰大街1301号

吉林师范大学学报（人文社会科学版）/Journal Jilin Normal University Journal (Humanities and Social Sciences Edition)CHSSCD
查看更多>>本刊常设栏目有：纪念专题、专题讨论、政治学研究、经济学研究、哲学研究、文学研究、语言文学学研究、美学研究、东北史研究、图书馆学研究、教育学研究、心理学研究、教材教法研究、争鸣园地等，重视发展师范教育、教育心理研究、教育方面的新成果，不定期开辟《中学校长论坛》、《吉林作家作品研究》专栏。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻党的“双百方针”，坚持四项基本原则，坚持原则性与科学性统一的原则，提倡理论联系实际、实事求是的优良学风，以其师范性、地方性、科学性、服务性强为特点，为繁荣学术研究、交流科研成果服务，为社会主义科学文化事业服务，为社会主义建设服务。
正式出版
收录年代

    基于现代汉语语料库统计分析的"正V着"与"在V着"对比研究

    温晓芳
    85-91页
    查看更多>>摘要：汉语是一种分析性语言,缺乏严格意义上的形态变化.语法形式和语法意义并不是一一对应的,同一种语法意义可由多种语法形式来体现.现代汉语中的"正V着"与"在V着"均可表达"进行"或者"持续"的语法意义,而二者在表达"进行—持续"的语法意义的时候,在语义、句法和语用方面均存在差异.文章以北京大学现代汉语语料库中检索到的2 886条"正V着"句子和3 180条"在V着"句子为对象,展开定量的统计分析,在此基础上对"正V着"与"在V着"的区别作了定性的分析.

    进行持续时体标记"正V着""在V着"对比

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    我国师范生批判性思维发展的意义、现状及建议

    毕景刚车汶骏
    92-99页
    查看更多>>摘要：目前,世界各国普遍注重批判性思维教育.师范生是未来的准教师,批判性思维在其教育教学中具有重要意义.本研究从实践角度出发,基于我国师范生批判性思维培养的现状,结合影响师范生批判性思维培养的因素,对师范生批判性思维的培养提出一些相关对策及建议,以期为对我国师范生培养提供参考.

    批判性思维师范生影响因素培养建议

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    我国幼儿健康教育研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析

    徐东魏璇
    100-109页
    查看更多>>摘要：为全面掌握我国幼儿健康教育研究的现状、热点与趋势,文章运用CiteSpace文献计量可视化研究工具,对1952-2024年CNKI数据库中有关幼儿健康教育的1072篇论文进行可视化知识图谱分析.研究发现,该领域整体发文趋势呈现上升态势;合作网络分析表明,目前研究尚未形成稳定的核心作者群体,机构间的合作较为松散;关键词分析表明,我国学者主要在内涵、内容构成、问题与策略和影响因素几个方面开展研究;研究经历了萌芽探索阶段、初步发展阶段、持续发展阶段和深化研究阶段.今后,在幼儿健康教育研究方面需要加强研究合作,形成多方合力;丰富研究内容,推进研究深度;探索综合研究,创新研究视角;关注研究前沿,坚持问题导向,全面推动幼儿健康教育研究的质量提升.

    幼儿健康教育研究趋势CiteSpace

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    斯坦福大学科技成果高效转化的运行机制研究

    王凤玉王玥
    110-117页
    查看更多>>摘要：推动大学科技成果走出实验室,将科技成果与经济发展紧密结合,使其转化为社会发展的推动力,是提升国家创新能力和竞争力的关键所在.斯坦福大学作为美国高校开展科技成果转化的先驱和当代美国大学技术转移标准模式的首创者,其成熟、专业且高效的科技成果转化机制不仅成为行业的典范,也为我国大学科技成果转化提供了参考与借鉴.

    斯坦福大学科技成果转化机制主要特点

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    对19世纪英国女性高等教育的再审视

    姜麟刘盈君
    118-124页
    查看更多>>摘要：19世纪中叶后,受经济、社会、政治等诸多因素影响,女性高等教育逐渐在英国兴起,女性开始拥有获得学士学位以及获得奖学金等权利.英国女性在高等教育领域争取受教育权的漫长过程,以及所经历的艰辛与曲折,充分暴露出起步阶段英国女性高等教育中存在的问题,对其进行重新审视和分析,可以为我国女性高等教育的发展提供参考.

    19世纪英国女性高等教育高等教育变革

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    人物介绍

    封2,封3页
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