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期刊信息/Journal information
三明学院学报
三明学院学报

刘健

双月刊

1673-4343

fjsmxyxb@163.com

0598-8399961

365004

福建省三明市荆东路25号

三明学院学报/Journal Journal of Sanming University
查看更多>>《三明学院学报》办刊宗旨：坚持正确的政治方向，活跃学术氛围，交流学科建设经验，展示科研成果，为提高本院教学、科研及管理水平和人才培养质量服务。《三明学院学报》的编辑出版工作严格执行稿件的“三审制”。学报编辑部制定了《三明学院学报》稿件处理制度和《三明学院学报》审稿制度。《三明学院学报》编辑部有一支政治素质高、业务能力强的编辑队伍。主编、副主编都参加了国家新闻出版署举办的主编岗位培训班，持有岗位培训合格证书。现任主编为赵峰研究员，编辑部主任为王宗篪教授。
正式出版
收录年代

    第五届"红色文化传承与创新发展"学术研讨会综述

    胡凌鑫邹晓芟欧阳秀敏
    81-87页
    查看更多>>摘要：红色文化与中国式现代化具有内在关联性,存在价值指向与研究指向的逻辑关系.红色文化与高校思政教育在理论遵循、困境破局与实践育人的融合发展,红色文化多维度的传承与创新发展,活用红色文化激发社会治理现代化和乡村振兴新动能,相关探讨有助于在推进中国式现代化发展进程中深化红色文化传承与创新的逻辑、作用、功能与路径研究,助力中国红色文化自主知识体系的构建,在传承红色基因中走好中国式现代化之路.

    中国式现代化红色文化思政教育

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    18世纪英国小说的叙事形式与女性形象建构——以《克拉丽莎》和《汤姆·琼斯》为例

    李菊
    88-93,100页
    查看更多>>摘要：塞缪尔·理查逊和亨利·菲尔丁是18世纪英国小说的杰出代表,前者以书信体小说开创了新的文学高度,后者则以其"散文体史诗"描绘了丰富多彩的英国社会景象.理查逊运用书信体叙事突出了克拉丽莎的内心情感和道德挣扎,强调了个体情感体验和道德判断;而菲尔丁的《汤姆·琼斯》则通过全知叙事的广阔视角,更注重苏菲娅在社会和人际关系中的角色和影响,创造了更为多元和综合的女性形象.2种叙事形式在塑造女性形象方面各有优劣,前者可能导致对人物的认识不够全面客观,后者则有可能造成人物形象的类型化和扁平化.这2种叙事形式都反映了当时社会对女性的固有观念和道德标准,为18世纪的女性形象呈现了多元和丰富的视角.理查逊通过克拉丽莎的遭遇关注女性在道德和社会规范中的地位,呼吁关注妇女权益和尊严,并对当时社会的婚姻观念提出了质疑;而菲尔丁则通过女性形象对18世纪社会的社会道德和伦理观念进行了犀利的讽刺和批判.

    书信体叙事全知叙事女性形象《克拉丽莎》《汤姆·琼斯》

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    家风家学与宋代莆田文学家族

    林毓莎
    94-100页
    查看更多>>摘要：宋代莆田文学家族数量众多、成员繁盛,且世家数量尤多.世家大族经过世代积累沉淀,产生了一些具有莆地特色的共同家风,具体包括敬宗睦族之风、专意科举之风和重视文教之风.这些家风有力推动了家学的产生和发展.宋代莆田文学家族的家学主要是经学和文学.其经学研究主要表现为理学研究,宋代莆田的文学家族多为理学世家.其文学创作受到理学的影响,表现出以天下为己任和讲究民族气节的思想倾向,风格上也更刚劲豪迈.理学的思辨性,还促进了各大文学家族文学批评的繁荣.

    家风家学莆田文学家族宋代

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    宋元时期汀州书院探析

    王立端
    101-108页
    查看更多>>摘要：宋元时期汀州共有21所书院,其中2所仅有祭祀功能,实际有治学授业功能的书院只有17所及2处读书处(堂),且书院教育早于官办州学,连城冠豸山的仰止亭是汀州境域最早的书院.从时间分布来看,大部分书院创办于南宋,这与南宋汀州人口的大量增加密切相关;从地域分布来看,大部分书院集中在汀州中部地区,州署所在地长汀是宋代汀州官员和官府创办书院教育的重镇,冠豸山是汀州书院教育播衍理学的先导;私人或家族书院的兴起是日后汀州乡村书院兴盛的发端.宋元时期,汀州书院教育发轫是由于有冠豸山秀美清幽的环境,加之地方官员高度重视以及汀州毗邻闽学发祥地.

    汀州宋元时期书院教育理学播衍

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    闽台传统书院命名初探

    金文凯黄宏韬
    109-117页
    查看更多>>摘要：书院是我国古代独具特色的文化教育组织,是闽台共同的文化符号.书院建筑可谓是中国文人精神的物化空间,而书院名则是书院建筑空间表达的核心.闽台古代传统书院的命名异彩纷呈,蕴涵丰富.其主要命名形式有:以地为名、以人为名、化用经籍典故为名、以建立书院的意图期望为名、以物为名、以传说故事为名等.这些命名都以符号化的形式成为一种隐形化育,一种影响书院生徒精神世界的潜移默化式的"无声讲学",构成了书院思想文化传播内容的一部分.研究探讨闽台古代书院的命名不仅可以对书院的历史、精神与文化有更深刻的了解和认知,同时对当代建筑,尤其是当代高校建筑空间的命名和高校物质文化内涵的建设亦具有启迪意义.

    闽台传统书院命名

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    应用型高校"专创融合"的逻辑思路与实践策略

    杨焓陈礼炜
    118-124页
    查看更多>>摘要：创新创业与专业教育并非割裂的,将创新创业融入专业教育,不仅没有改变大学育人的根本属性,而且有助于实现创新人才的培养目标.目前,应用型高校"专创融合"虽然在理念认知、课程教学、师资队伍、协同平台等方面存在短板,但结合学校的办学定位、"专创融合"的现实发展、党和国家的政策引导,应用型高校可以以培养创新应用型人才为目标导向,通过重塑融合理念、重构课程教学、重组师资队伍、重整平台资源,促进"专创融合"教育发展.

    专创融合应用型高校创新创业教育专业教育

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    庆祝《三明学院学报》创刊40周年

    封2,封3页
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