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孙钢

月刊

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天津市河西区吴家窑大街22号

数码世界/Journal Digital Space
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    论独立院校数字媒体技术专业如何应对信息化需求构建实践性教学

    王鑫
    133-134页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的不断进步以及经济水平的不断提升,我国对于人才的需求越来越大,我国社会各行各业的建设和发展都需要人才的引进.目前我国已经进入了大数据化时代,社会发展的方方面面都离不开大数据技术,并且随着我国通信技术水平和信息技术水平的不断提升,智能移动设备的快速普及,我国的信息技术产业将会得到更高更快的发展.数字媒体技术作为我国信息技术产业中一个不可或缺的部分,近几年得到快速的发展,对于相关领域的人才需求也越来越大,但是我国高校数字媒体技术的教学还存在诸多的问题,本文就将对我国高校数字媒体技术专业实践性教学如何构建进行探讨.

    数字媒体技术实践性教学现状与对策

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    信息化语境下数字媒体技术本科专业实践教学体系研究

    许芳芳
    134-135页
    查看更多>>摘要：如今,许多行业对于数字媒体专业人才都有着强烈的需求,教育的社会化功能就由此得以体现.为了填补市场发展的空白,各高校纷纷开设了相关专业以培养数字媒体人才.但是,各高校开设的数字媒体专业并没有起到作用,本来应该将人才市场的缺口补平,但是人才市场的缺口依然存在,毕业生面临着找不到工作的问题.这些皆是因为高校在人才培养体系上存在问题,学生在学习的过程中实践能力太差,因此毕业后不能胜任相关岗位的工作.

    数字媒体技术本科专业实践教学体系

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    中职《机械制图》教学中的多元化研究

    卜明杰
    136-137页
    查看更多>>摘要：近年来国家大力发展职业教育,职业教育在社会中起着至关重要的作用,社会企业中机械制造业占据一大部分,这就要求学生具有一定的绘图、识图能力.《机械制图》专业知识是否扎实对学生以后工作非常重要,《机械制图》在中职教学中一直是个难点,为了使学生能够快速、轻松的学习好机械制图,本文结合实际提出在中职《机械制图》教学中进行多元化教学,希望对学生和企业有所帮助.

    中职机械制图教学多元化

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    信息化视域下"3+3"中高职衔接机电专业转段考核模式分析

    陈明
    137-138页
    查看更多>>摘要：机电专业"3+3"中高职衔接办学模式的开展,需要结合社会服务的发展方向,以促进学生就业为主要办学目标,深化教育体制改革,创新职业教育模式,信息化机电专业转段考核模式的制定,要满足中高职的教学评价标准,将中职升入高职的入学考试成绩融入到考核模式中,结合机电专业的实践性特点,考核内容要坚持理论与实践相结合的要求.本文主要探讨了,信息化视域下"3+3"中高职衔接机电专业转段考核模式,以期培养出技能型机电人才.

    "3+3"中高职衔接机电专业转段考核模式

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    信息化时代背景下的翻译技术教学实践

    雷鸣
    139-140页
    查看更多>>摘要：近年来,信息技术的快速发展为教育教学事业的改革和发展也提供了更为有利的条件以及技术支持,信息技术不仅进一步拓展了教学资源,而且也实现了教学方法的灵活拓展,基于信息技术的教育教学也能突破时间与空间的制约.翻译不单单是一项技术,也是一门学科,对于翻译技术教学来说如何在信息时代下进一步提高翻译技术教学质量,并且实现教学模式和教学方法的改革创新则成为了重点问题,而信息技术在带来新的改革方向的同时也为其提供了实现创新的机遇,使得网络化自主学习模式的实现以及教学手段的有效拓展.

    信息化时代翻译技术教学教学实践分析

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    浅谈小学信息技术课堂学习共同体的建立

    盛丽
    140-141页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入发展,小学信息技术教育不再只关注学生个人层面的学习,更强调小组共同体的知识建构.以小组共同体形式发挥学习者之间合作效应的学习方式,以其最大化个人和小组的学习绩效,成为信息技术教学研究的热点.小学信息技术课堂学习共同体作为师生共同建立的学习共同体,对改善课堂学习,发挥学生的自主精神具有促进作用,更是新课改精神内涵的体现.

    小学信息技术学习共同体

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    如何在"微课程"中培养学生的信息素养

    谈雪
    142-143页
    查看更多>>摘要：当今的社会是一个信息化的社会,各种信息以各种各样的方式扑面而来.因此,信息时代的到来对于学生们的信息获取能力和学习能力以及甄别信息的能力也有着更高的要求.但是反观现在的小学教育对于学生在信息素养方面的培养还有所缺乏.随着现代的科学技术已经广泛的应用与小学的课堂教学中,尤其是"微课程"这一名词已经成为众所周知的课堂形式了.因此,本文主要围绕在这样的一个大背景下,如何在"微课程"中培养学生的信息素养来进行论述.

    微课程信息素养小学生

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    翻转课堂理念下的中职计算机应用基础教学思考

    周俊
    143-144页
    查看更多>>摘要：现如今,随着素质教育以及新课改的不断推进,通过翻转课堂激发出学生的学习兴趣和热情,进而提高教学课堂的效率,已经成为了教育界广泛关注的重点话题.中职院校的计算机应用基础教学中存在着许多的问题,比如学生对于计算机这门学科的兴趣不足、计算机教学资源利用率相对较低等.本文通过阐述翻转课堂的含义,分析现阶段中职院校计算机教学中所存在的问题,进一步的提出中职院校计算机实践教学中翻转课堂的应用途径.

    翻转课堂中职计算机应用基础教育思考

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    信息技术在汉语言文学教学中的应用探微

    陈铭
    145-146页
    查看更多>>摘要：在中国信息技术不断发展的过程中,信息技术的运用范围方面应该不断扩大,当前信息技术已经在汉语言文学教学过程中逐渐得到运用,也获得了更好的效果.

    信息技术汉语言文学教学

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    探讨网络多媒体技术在汉语言文学教学中的应用

    李博
    146-147页
    查看更多>>摘要：伴随信息技术高速发展,当今的时代已成为网络信息时代,其集声像图文网络为一体的新型教学方式使得汉语言文学教学内容更加生动具象.

    网络多媒体技术汉语言文学教学应用

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