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孙钢

月刊

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    巧用人工智能促电子工程技术提升

    叶开放
    81-82页
    查看更多>>摘要:随着科学技术的迅猛发展,人工智能技术已经被应用于各个领域,目前人工智能已经发展成了国家战略,其对于人们的生活和生产各领域都有很大的促进作用,在我们生活点滴,随处可见智能化的产品,为各行各业加速融合,产生了巨大的市场价值.笔者从人工智能应用于电子工程来阐述,剖析了人工智能的好处,尤其在电子信息和控制等有巨大促进作用.

    人工电子工程技术

    "人工智能"融入电子信息工程专业的应用模式探索

    谢俊龙
    83-84页
    查看更多>>摘要:随着我国科技的飞速发展,近几年"人工智能"理念也风靡一时.如何将"人工智能"巧妙地融合到高校电子信息工程专业,为我国电子工程事业培养新时代的发展人才,是高校电子信息专业的思考重点.本文意在研究通过"人工智能"新兴科技与传统电子信息工程专业领域相结合的应用模式探索,寻求一种互相结合,共同发展的全新形式.

    人工智能电子信息工程应用模式

    小学阶段开展人工智能课程的策略探究

    计金弟
    84-85页
    查看更多>>摘要:随着大数据时代的到来,信息化生活成为了我们的目标,网络与媒体进一步扩散完成基础普及,移动终端投入正式使用并且得到广泛欢迎.当然信息的发展必然会带来人工产品的创造,譬如人工智能应用、人脸识别、无人驾驶的汽车以及类似于送货员的机器人出现在我们生活中并且取代了一部分劳动力为我们的生活带来了极大的便利.小学教育向来是一个被推上风口浪尖的话题,所以也少不了人工智能的导入环节,逐渐形成了"人工智能+教育"的体系.

    小学教育人工智能教育

    基于CDIO模式的UI交互设计课程教学探索

    熊璐
    86-87页
    查看更多>>摘要:课程教学是我国现阶段高等艺术设计教育的主要手段,它包括了理论与实践两种形式,然而对工程能力培养的缺失在我们课程教学方面却尤为突出.依据我国产业界对艺术设计人才的需求和产业发展的布局,不断深化各专业课程教学的改革,是我国高等艺术设计教育改革成功的关键所在.主张构建以CDIO能力培养为核心的一体化课程教学模式,对新兴朝阳的UI交互设计课程提出了充满前景的教学探索.

    CDIOUI交互设计课程教学

    大数据背景下高职院校高等数学课程改革探索

    曹安林
    88-89页
    查看更多>>摘要:随着科学技术的快速发展,大数据和智能化已经越来越普遍的进入到了学校的课堂中,在高等职业的学校中,学生的学习兴趣和欲望没有那么强,所以将大数据和智能化与高等职业学校的课堂结合起来,能够提升学生的学习兴趣,起到两者结合的有效作用.对于高职院校的学生来说,高等数学是一门比较难的学科,如果将大数据智能化与高等数学有机结合,一方面促进了学生与社会先进技术的紧密结合,一方面也能提升学生学习高等数学的兴趣.将智能化与数学的学习结合起来,也能让学生在毕业后能更快地适应社会.本文先首先分析了高职院校中高数教学面临的情况,然后提出几种在高职院校中高等数学教学的改革策略探索,以期为其他高职院校的教师提供参考.

    大数据高职院校高等数学课程改革

    信息化背景下计算机类课程教学方法改革与创新

    马莉
    90-91页
    查看更多>>摘要:随着现代信息技术的飞速发展,越来越多的高校实现了信息化教学.文章基于计算机类课程教学前期准备阶段、课程教学实施阶段、课程教学反馈阶段进行了深入的探究,革新了传统的教学方法,实现了计算机类专业的进一步发展.

    信息化计算机课程教学方法改革创新

    翻转课堂在中职网页设计与制作课程中的应用

    王国君
    92-93页
    查看更多>>摘要:翻转课堂是一种新型的教学模式,在中职网页设计和网页制作课程中应用时可以获得较好的教学效果,提升学生的自主学习能力.本文阐述了翻转课堂的特点、翻转课堂在中职网页制作课程教学中的应用以及翻转课堂在中职网页制作课程教学中的应用思考,希望能促进中职学生的技能提升.

    中职翻转课堂应用

    基于OBE理念的应用型本科院校《动画课程设计》课程体系改革

    王永强刘凯
    94-95页
    查看更多>>摘要:应用本科院校开设动画专业以培养具有较强实际操作能力的设计行业一线人才为目标.目前大多数院校动画专业实践教学中均会出现教学目标及内容雷同的现象.无法满足应用型本科院校的人才培育目标和标准,承担行业动画创作项目能力尤显不足.通过借鉴成果导向教育理念,结合应用型本科院校的人才培养标准和动画行业的特点,进行改革:确立课程目标,规范课程内容,更新教学设计,坚持持续改进的实践课程体系,提出有效的改革路径.

    动画课程设计实践课程体系成果导向教育理念动画设计

    信息化背景下电子技术1+X课证融合的教学改革探索

    魏琴琴
    96-97页
    查看更多>>摘要:信息时代的到来与社会经济发展水平的前进虽然提升了人们的物质生活水平,但也使得各种社会问题变得愈加严重,其中就包括就业压力问题.为使当前结构性就业压力的问题得到有效缓解,几乎整个社会都在推动职业学校学生考取职业资格证书,"1+X"则在这一社会背景下出现.基于此,本文将以电子技术相关课程为切入点,探讨信息化背景下电子技术1+X课证融合的教学改革需求及方法.

    信息化背景电子技术课证融合教学改革

    设计软件类课程有效课堂教学设计

    孙伦吴联凡
    98-99页
    查看更多>>摘要:课堂教学是本科课程建设的重要环节.本文聚焦设计软件课程有效课堂教学的研究,通过翻转课堂的教学模式,抓住设计软件课程的特点与存在的问题,提出了发挥学生主体性、推进式案例教学、分层教学模式的3个设计软件课程有效课堂的核心策略.通过教学实践,有效课堂核心策略的实施,有助于课程的顺利开展与课程教学目标的达成.

    翻转课堂有效课堂设计软件课