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商情·科教文萃
河北商情报刊社
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商情·科教文萃/Journal SHANGQING.KEJIAO WENCUI
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收录年代

    如何提高小学数学课堂教学效率

    于爱娟
    91页
    查看更多>>摘要：如何提高小学教学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,笔者认为,提高数学课堂教学效率,虽然不可能找到固定的模式,但是可.以提出几项基本要求,以期引起大家的重视.

    提高教学效率

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    中学物理教学导入技能

    霍彦强
    92页
    查看更多>>摘要：本文介绍了中学物理课堂导入的基本技能,时广大教师特别是新教师有一定的借鉴意义.文章开头简单讲了课堂导入的重要性和对学生的作用.然后介绍了三种类型的课堂导入方法.第一种方法结合中学物理课堂教学实践,介绍了如何设置悬念激发学生的好奇心,使学生随着悬念进入教学内容;第二种是以旧拓新,讲述如何在复习旧知识时,使学生不知不觉进入新知识,达到自然而然导入的目的,这是最常用的方法;第三种方法讲了如何激发学生的兴趣,使学生高高兴兴地不知不觉的自然而然的进入我们所讲的知识,并且对知识充满学习的兴趣和欲望.最后本文说明这三种方法不能简单的死搬硬套,要根据所学内容灵活运用才能达到理想效果.

    导入激发思维上路以旧拓新

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    政治课教学语言的风格美

    王庆江
    93页
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    如何激发学生学习历史的兴趣

    张素芳
    94页
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    课堂"英语话剧"与综合素质的提高

    张素欣
    95页
    查看更多>>摘要：英语就其本身特点来说.是一种交际工具,只有经常进行语言实践,创造出一种身临其境的语言环境,真实地再现学生的学习和生活,学生才能逐步掌握.因此,在英语教学中应给学生创造一定的思维表现条件和机会进行语言交际活动,使他们在活动中感到乐趣,充满信心,并通过活动发现、挖掘具有英语潜质的人才.英语课以主体参与为指导思想,课堂教学采用"对话片断、短剧表演"等形式,素材源于学生真实的日常学习和生活,创设特定的英语语言环境.吸引学生融入对话表演,渐次凭借顺畅的英语语流,摆脱单纯背记单词、语汇的枯燥乏味,以培养语感为突破口,进而英语综合素质得到提高.

    替换模仿演唱表演鼓励兴趣

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    初中语文自主性阅读教学初探

    马宝兴
    96页
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    关于数学课堂教学的技巧

    屈傲飞
    97页
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    新"课标"下的数学教学

    侯伊玲
    98页
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    谈数学教学中的函数奇偶性

    郑娟
    99,117页
    查看更多>>摘要：本文只就中学数学教材中熟知的函数奇偶性内容,谈几个还没有引起足够重视的问题.通过对函数奇偶性定义的剖析,补充典型课例,深化教材内容,达到强化学生对奇偶函数性质的更全面准确地理解和灵活掌握应用.引导学生掌握概念的实质,如何灵活应用,把握内在的规律,以及知识之间的内在联系,在理解的基础上去记忆,避免机械化记忆函数形式,而忽视条件的本质,定义的完整性,导致对知识的片面理解,在解题中出现错误答案.深刻全面地理解掌握函数奇偶性的定义,确定函数定义域后即抓住了这一本质,在具体问题的应用上,便可大胆地开阔思难,灵活地进行恒等变换,化复杂为简单,从而避免一些不必要的繁锁计算,能够更准确地判定函数的奇偶性及其性质.

    函数奇偶性中学数学

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    小学数学课堂教学的语言特点

    董玉洁
    100页
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