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张馨

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商情/Journal Shangqing
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    高中生物自主学习策略探讨

    夏睿遥
    217页
    查看更多>>摘要：生物教学在高中教育中占据重要位置,是培养学生生物素养、提升学生自主探究意识的重要渠道,所以强化生物教学,打造高效生物课堂至关重要.随着新课程改革的不断推进,自主学习逐渐成为主要学习方式,如何引导学生自主学习,提升生物教学质量,是本文探讨的重点.

    高中生物自主学习

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    浅谈利用英文歌曲学习词汇和发音知识的方法

    袁一凡
    218页
    查看更多>>摘要：英语词汇积累和发音学习都是学生熟练掌握英语的重要学习环节,只有足够大的词汇量储备才能够支撑学生进行英文作品的阅读,正确纯正的发音能够帮助学生进行口语交流和应用,从而真正实现英语学习的价值,而不仅仅将学习停留在书面上.英文歌曲作为英文语言与音乐旋律相结合的产物,对于学生进行英语词汇和发音知识学习有着重要的辅助作用,因此本文对英文歌曲学习词汇和发音的办法展开讨论.

    英文歌曲词汇发音学习方法

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    上海民办高校辅导员队伍建设研究

    金玫
    219,235页
    查看更多>>摘要：高校辅导员是大学生思想政治教育的一线工作者,辅导员队伍建设的好坏直接影响大学生的成长成才,而当今学生问题日趋增多,尤其对于民办高校而言,学生问题更加多元化、复杂化,因此加强辅导员队伍建设是当务之急.本文笔者以学生成长需求为导向,分析目前民办高校辅导员队伍的特点,探索辅导员队伍建设的有效办法.

    民办高校辅导员队伍建设

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    中职学生管理分析与研究

    李朗
    220页
    查看更多>>摘要：对中职学校学生日常管理方法进行探索,有利于加强职业学校的学生管理,提高职业学校的育人质量.面对中职学生普遍存在的文化素质偏低、学习态度欠佳、行为习惯不良引发的"难管"和"难教"现象,本文通过在班主任管理工作中的体会,探索中职学生管理对策的关健在于构建师生互信、建立学生自信与平等的柔性管理机制进行论述.

    中职学校管理对策联系制度

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    浅谈如何做好中职班主任管理工作

    王海
    221页
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    探讨微课的翻转课堂在高校法学教学中的运用

    罗辉国
    222页
    查看更多>>摘要：目前,教育改革逐步加深,像微课的翻转课堂这一类教学模式,被大量使用到高校教学当中,明显的改善了教学质量.当前,翻转课堂这种教学模式被法学专业利用,它明显将法学学习中关于理论和实践脱节这个问题有效的解决.因此,我国高校建立建全微课的翻转课堂十分必要.本文主要研究了基于微课的翻转课堂在高校法学教学中的应用必要性,并探讨了具体的应用措施,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴.

    微课翻转课堂高校法学教学运用

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    基于核心素养导向的小学语文分层教学探究

    陈娅玲
    223页
    查看更多>>摘要：在素质教育理念下,小学语文教学面临全面的革新,其教学目标也从学生语文知识内容的理解与记忆转变成学生语文素养的发展.因此,需要对小学语文分层教学的开展提高重视度,以学生实际学习情况为基础,结合科学合理的措施策略促进分层教学有效性的提升,进一步发展学生的语文核心素养.基于此,本文针对基于核心素养导向的小学语文分层教学策略进行探究.

    小学语文分层教学核心素养探究

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    小学数学课堂教学中错误资源的有效利用策略研究

    邓明华
    224页
    查看更多>>摘要：在新课改不断发展的背景下,小学数学教学正面临全面的发展.错误资源作为小学数学教学中的重要内容,有效的利用资源进行教学可以帮助学生纠正自身错误,提升学生的学习质量与效率.因此,在实际教学过程中,教师需要认识到错误资源的重要性,结合有效的策略来提升错误资源利用的有效性.基于此,本文针对小学数学课堂教学中,错误资源有效利用的策略进行探究.

    小学数学错误资源课堂教学策略

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    初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径分析

    何金海
    225页
    查看更多>>摘要：在素质教育理念背景下,初中体育教学正面临全面的革新.作为体育教学中的重要组成部分,教师需要重视对学生心思素质的锻炼和培养,以此来促进学生的身心健康发展,培养学生养成良好的意志品质.但是当下体育教学中,部分学生的心理发展尚未成熟,使得学生在进行体育活动中极易产生胆怯、紧张的心理问题.基于此,本文针对在初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的策略进行探究.

    初中心理素质体育教学策略

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    小学数学教学中提高学生学习积极性的策略探析

    王振军
    226页
    查看更多>>摘要：在学生进行小学数学的学习过程当中,学习积极性所起到的作用不可忽视.因此,本文在分析现今小学数学教学当中所存在的问题之后,又结合实际情况给出了相应的优化教学策略,旨在有效提升小学数学的教学质量.

    小学数学教学学生学习积极性策略探析

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