期刊,试题与研究(新课程论坛) 2015年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

试题与研究(新课程论坛)

主　　编：沈学翔

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-1301

电子邮箱：styyjjy@yeah.net

电　　话：0371-66212103

邮政编码：450000

地　　址：河南省郑州市工人第一新村

试题与研究(新课程论坛)/Journal ShiTi yu YanJiu

查看更多>>创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟，拥有了过硬的品牌。报社所出版的报刊深受广大师生的喜爱，已真正成为“青少年的良师益友”（周光召语）。　　试题与研究杂志以严谨高效的编辑队伍、阵容强大的作者队伍，门类齐全、发行面广的系列报刊，在同行中享有盛誉。报社特聘教育部考试中心命题专家、全国重点省市教研员担任各学科顾问和特约撰稿人，使报刊内容更具有针对性、导向性和权威性。与时俱进，开拓创新是发展的要求，也是时代的呼唤，我们报社全体人员将以饱满的热情、高昂的士气，与广大读者、作者以及所有支持我们的朋友共同创造更辉煌的明天！

正式出版

收录年代

科学学科的生活化教学，让学习回归本真

邵亚琴

34-35页

查看更多>>摘要：科学与生活结合，可帮助学生建立模型，变抽象为具体；可培养兴趣，让学生乐于探究；可促使学生将科学运用到生活中，养成科学的思维习惯，让学生终生受益。教学中要充分利用学生的生活经验，开展生活化的探究活动，及时将知识运用于生活实际，彰显学科特色，让学习回归本真。

关键词：

科学生活教学学习

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浅议中学历史教学中提高学生记忆能力的方法

潘能龙

36-36页

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“循序渐进”的有效识谱教学

李佳佳

37-37页

查看更多>>摘要：针对新课程标准的要求，音乐教育现状中存在这样那样的不足，和新课标有着明显的距离，特别是识谱教学，更是薄弱。本文就如何打破传统教学模式，针对学生的实际水平选择教法，体现学生的主体性、参与性，循序渐进地培养他们的视唱能力进行了实践探讨。具体从熟悉音名、选择视唱内容、重视学生参与、运用图形谱和注重综合技能五个方面进行阐述。

关键词：

音高概念择取内容扶一半扶一放图形谱综合训练

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高中英语写作问题技巧探讨

周美娟

38-38页

查看更多>>摘要：英语写作作为高中英语教学的重要内容之一，也是学生在高考中获取高分的关键一棋。然而，目前中学生在学习英语的过程中对英语写作都存在一种恐惧或者不感兴趣的心理现象，从而导致了其写作能力水平普遍较低。为了改变这种现状，帮助学生更好地提高英语写作技巧，笔者就借鉴前辈们的研究成果和根据自己的教学经验，谈谈提高高中英语写作的技巧方法。本论文主要包括两个方面，一是分析高中英语写作存在的问题，二是探讨提高高中英语写作技巧的方法。

关键词：

高中英语写作问题技巧

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刍议高一学生学好数学的几个策略

李天强

39-39页

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如何利用趣味实验增强学生科学学习兴趣

林爱斌

40-41页

查看更多>>摘要：随着素质教育的发展和扩大，要求教师在教学过程中要始终以学生为主体，积极引导学生学习，培养学生学习兴趣，从而提高学生学习成绩。对于科学的教学，培养学生学习兴趣的主要方式是利用实验方式吸引学生眼球，集中学生注意力，然后利用趣味实验引导学生一步一步解决课堂问题；设置实验情境，使学生在愉悦、轻松的环境下完成学习任务。本文主要分析怎样利用趣味实验提高学生对科学的学习兴趣。

关键词：

趣味实验学生科学学习兴趣

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