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试题与研究
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试题与研究/
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    浅谈体验式教学在小学英语课堂中的应用——基于张謇实业教育理念

    朱丽华
    121-123页
    查看更多>>摘要：正如孔子提倡"笃行"与"力行",中国历来注重自修与践行.《论语》中所说的"闻斯而行",就是教导受教育者要清楚地认识到实践是联系动机和效果的关键,要把学习和实践结合起来.张謇继承和创新传统教育思想,尤其重视实践在教育过程中的作用.在英语教育迅速发展的同时,英语课堂的实践意义也对广大英语教师提出了更高的要求.体验式教学是指以学生体验为途径,以直接体验为学习内容,学生在老师的指导下相互交流,分享亲身经历,提高认识的一种教学方法.本文以张謇实业教育理念研究为基础,以实际教学内容为依托,探讨如何有效地将体验式教学与小学英语课堂融为一体,提升学生的英语综合实践能力.

    体验式教学张謇实业教育综合实践能力

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    春种一粒粟,秋收万颗子

    蒋燕媛
    124-126页
    查看更多>>摘要：劳动教育不是"精英教育",而是"普及大众"的教育,它使每个孩子都能在劳动中学劳动,在自然中学自然.在有趣又有意思的体验中,让孩子们实实在在地成长,让孩子们在活动中做中学、做中思.

    劳动教育做中学做中思

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    小组合作学习在初中化学教学中的应用分析

    潘瑾
    127-129页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,越来越多的教师开始关注学生的主体性,强调学生的自主学习和合作探究.作为一种新型的教学模式,小组合作学习已经在许多学科中得到了广泛应用.化学是一门实践性较强的学科,需要学生通过动手操作来加深对知识的理解.小组合作学习可以为初中化学教学提供一种有效的教学方式,帮助学生更好地掌握化学知识,提高实践能力.本文主要阐述了小组合作学习在初中化学教学中的具体应用策略,以期可以促进化学教学质量的提升.

    小组合作学习教育改革实践能力初中化学

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    小学中高年级语文自主阅读能力培养的现状及策略研究

    黄菲
    130-132页
    查看更多>>摘要：在人生的初始阶段,培养幼儿的自主阅读意识与能力,对拓宽小学生的视野具有十分重要的意义.从客观上讲,小学一直是一个人在整个人生中形成一个良好的阅读习惯的重要时期.在这个过程中,学生、家长和教师都要充分发挥自己的作用,促进学生形成良好的自主阅读习惯.但就目前我国小学生阅读能力的基本状况而言,不管是在理论上,还是在实践上,都存在着提高和提升的空间.特别是一线教师在小学语文阅读教学中,由于缺少理论的引导,仅依靠以往的教学经验进行教学,对相关教学理论和教学策略的掌握不够透彻,教学内容和教学方法的任意性较大,从而严重地制约了教学质量的提高.因此,本文对我国小学生的自主阅读状况和培养状况进行分析.

    小学语文中高年级自主阅读能力策略

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    基于真实情境的小学综合实践活动"内生型"课堂

    颜静雯
    133-135页
    查看更多>>摘要：在素质教育的促进下,当下的教育重心也发生了较大的变化,对于学生知识应用能力以及实践能力的重视程度不断提高,这也使得小学综合实践活动课程受关注度在不断提升.为提升小学综合实践活动课程质量,部分教师运用"内生型"课堂来开展教学,为学生构建出真实情境,教学质量得以显著提升.

    真实情境小学综合实践活动内生型课堂

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    趣味田径运动对提高小学生运动能力的教学策略

    盛永泽
    136-138页
    查看更多>>摘要：趣味田径运动即根据青少年儿童在身心发育成长阶段个体所具备的不同所研究出的一种田径运动方式,这种方式更加人性化,区别于老旧的田径运动.传统体育课程使青少年不愿意主动参与其中,导致学生很难实现全面发展.用新式的充满趣味的田径课程取代传统的教学方式,不仅与当今社会新的教育观念相吻合,也更加受到小学生的欢迎,因为他们能从中获得更好的课程体验,学到更多相关知识的同时满足了与其年龄段对应的内心对新鲜事物的求知欲望.重要的是,趣味田径运动对于提高小学生的运动能力起到正向影响作用.

    趣味田径运动小学生

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    小学数学课堂倾听的教学策略

    郑雁羽
    139-141页
    查看更多>>摘要：倾听是一种良好的学习习惯,是学生获取知识最经济最便捷的方式,在小学数学课堂教学中,由于教师对倾听的作用忽视,存在着一些问题需要纠正.基于此,本文从倾听视角切入,就小学数学教学中如何运用倾听教学策略提出合理化的建议,以此提高课堂教学效率.

    倾听小学数学策略

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    空中课堂在小学音乐教育中的实践研究

    陈肖花
    142-144页
    查看更多>>摘要：音乐课程是一门比较具有趣味性的教学课程,教师在给学生落实相关教学工作的时候,为了有效地提升学生对于整体课程知识学习的感受,就需要在实际的教学活动中,不断发掘新的、可行的教学方式来给学生展开相关的教学工作."空中课堂"是利用先进的网络信息技术和现代通信技术,实时直播教师的视频、语音、课件、板书等,把讲课过程逼真地搬到网上,让学生可以在家进行学习.这样一来,学生才能够在实际学习生活中,实现自我的成长与提升.因此,本文将立足小学音乐教育现状这一基础上,对空中课堂在小学音乐教育中的实践研究展开相应的分析和探究.

    空中课堂小学教学音乐教育实际研究

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    以"赛"为媒 推进体教融合

    巢玲
    145-147页
    查看更多>>摘要：在素质教育以及新课标的推进下,体育教学在小学生成长中可起到的重要作用被越来越多的人所认知,这也促使小学体育教师不断革新教学理念,创新教学模式,旨在最大限度地发挥体育教学的积极作用.其中,体教融合的理念开始被广泛运用在小学体育的教学中,更借助竞赛这一载体,使得小学体育教学以竞赛的形式展示在学生面前,学生参与竞赛的过程即是学生接受教育的过程,显著地提升了教学质量.本文分析体教融合含义,并提出体教融合在小学体育教学中的实施策略,旨在为今后开展相关研究提供参考.

    小学体育竞赛体教融合

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    核心素养视域下初中地理课堂教学设计研究

    傅艳霞
    148-150页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,学科核心素养逐渐成为初中地理教师关注的重点.在此过程中,如何提升学生的学科能力,如何让他们将自己的所思所学融入实践成为教育者面临的主要障碍.为了最大限度地提升学生的综合能力以及学科核心素养,教师应熟读课程标准,明晰学科教学的特点,全面把握具体学情.本文将从具体的教学案例出发,深入分析核心素养视域下初中地理课堂的创新方式.

    核心素养初中地理课堂教学创新理念

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